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合肥取名

郭飐情作者:郭飐情2022-03-06 21:33:10

合肥取名

晋景

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晋景,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,葬晋景公

远燿

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
远,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:关山渐远音书绝

琝航

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
航,来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》,原文:徒觀斧鑿痕,不矚治水航

璨磐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璨,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:靈風扇香華,璨爛開繁衿

尚卓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
尚卓,来源于刘攽的《宋诗》《与倪秀才酒》,原文:心膽尚卓犖,精明已彌留

琀楣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于仇远的《宋诗》《七夕 其一》,原文:金裁寶勝翻珠髻,雲染華箋貼繡楣

幻桠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
幻,来源于薛昭蕴的《唐诗》《浣溪沙 八》,原文:人生固幻夢,要須有歸宿

诗怀

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
诗怀,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:诗怀酒思,悔费十年昏晓

孜蕴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其六》,原文:昨夜个喜孜孜灯下相亲傍,今日里假惺惺堂上问行藏

甯笺

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
甯,来源于舒岳祥的《宋诗》《山居》,原文:醉上山公馬,寒歌甯戚牛

崔覃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
崔,来源于释德洪的《宋诗》《政和二年余谪海外馆琼州开元寺俨师院遇其游行市井宴坐静室作务时恐缘差失念作日用偈八首 其三》,原文:恭惟我公賢,崔嵬不可攀

淼峥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
淼,来源于陈宓的《宋诗》《挽张夫人》,原文:淼淼萬餘里,扁舟發落暉

央燿

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
央,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:細字綴語言,漏聲夜未央

榭鸥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈大卿三径堂》,原文:月榭琴彈新製曲,曉窗畫展舊遊山

芾芈

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芾,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》,原文:遙巒相壓疊,頹綠互蔽芾

栗榭

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
栗,来源于邹浩的《宋诗》《颖桥僧舍壁间有诗颇怨不遇因次其韵刺之》,原文:榔栗婆娑晝影圓,披襟凝眺此翛然

楣芙

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
楣,来源于郭祥正的《宋诗》《晓起闻禽寄元舆》,原文:秋千飛去過牆枝,風乙歸來矮屋楣

缘仪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缘,来源于苏辙的《宋诗》《游吴氏园》,原文:我何缘、清都绛阙,遽成千古

种璨

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
种,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其三》,原文:五云乱处,种雕菰向熟,碧桃犹小

支休

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《阆中作二首 其一》,原文:舊壙今弗堙,朽木且支柱

瑷裕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于刘克庄的《宋诗》《闻祥应庙优戏甚盛二首 其二》,原文:嵇康不作絕交書,出處蕭然兩裕如

君焱

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
君,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:尊君

践恺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
践,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」蔡叔既没,王命蔡仲,践诸侯位,作《蔡仲之命》

奥舸

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:牛夜鸣则庮,羊泠毛而毳、膻,狗赤股而躁、臊,鸟麃色而沙鸣、郁,豕望视而交睫、腥,马黑脊而般臂、漏,雏尾不盈握弗食,舒雁翠,鹄鸮胖,舒凫翠,鸡肝,雁肾,鸨奥,鹿胃

鉴夷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鉴,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 湖山》,原文:乞与知章老鉴湖

秭谧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《栖霞道中》,原文:君不見秭歸城上今啼不,多少行人滿江口

珹杨

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于韦骧的《宋诗》《内乐亭》,原文:谢杨柳多情,还有绿阴时节

朴澄

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
朴澄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五三》,原文:抱朴澄神藴道光,石爐閒爇六時香

潜朔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《渔父二首 其一》,原文:飛潜一失所,雖悔復何咎

郄楚

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郄,来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》,原文:郄公門下識羲之,風骨無塵聳秀姿

飔桠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

硝琲

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

绅檬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

些晰

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
些,来源于王柏的《宋诗》《元夕后即事》,原文:快与我行动些

烽采

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
烽,来源于朱伯虎的《宋诗》《紫微山》,原文:山頭烽子聲聲呌,知是將軍夜獵還

笃奈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笃,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:察笃夭隐,孤寡存只

勤序

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勤,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一四》,原文:勤苦修生道,翹想作仙基

蒲篌

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蒲,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:吳霜點歸鬢,身與塘蒲晚

篁峨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
篁,来源于刘摰的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:猿鳥哀啼千嶂月,松篁寒鎖一溪雲

珧珩

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

钥羡

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:(卜儿做拿钥匙科,云)你两个贱人,再也休上我门来

寓禧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
寓,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一》,原文:人生如落花,隨寓皆可喜

凝未

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
凝未,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:蘭芽吐尚微,冰乳凝未泮

裕越

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
裕,来源于白玉蟾的《宋诗》《萧侍郎故居》,原文:龍馬已陪阿閣鳳,鼎湖猶想裕陵鳬

笠俐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
笠,来源于吴文英的《宋词》《蕙兰芳引》,原文:原田潤浹吾農樂,籉笠紛紛晚未歸

晠肖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于陈郁的《宋诗》《自赞》,原文:苟非弗克肖,曷若聽其逝

萄虔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萄,来源于方回的《宋诗》《喜寓轩张梦符侍郎下访》,原文:不似蒲萄橘羊棗,向來猶及遺慈親

漳淖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
漳,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:臨漳一種名火山,品雖云下熟則先

瑺芍

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

镜馥

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
镜,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晓镜初妆玉粉,轻风暗递幽香

尧支

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尧,来源于刘挚的《宋诗》《登照碧亭次韵燕若水》,原文:巍巍尧父告神功

郄涟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
郄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》,原文:壽色竇庭椿,天芬郄枝桂

婷绍

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
婷,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:憶下瞿唐浮洞庭,陽臺繫船夢娉婷

倾专

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
倾,来源于刘得仁的《唐诗》《哭鲍溶有感》,原文:亏心神鬼还灵圣,肠欲断泪如倾

弈燿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其六》,原文:世事無窮似弈棋,不如常采故山芝

固泱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
固,来源于余湜的《宋诗》《句》,原文:詩、禮固可學,鄭、衛不足聽

荟崔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

元斓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
元,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其一》,原文:元宵三五

意零

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
意零,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其一》,原文:流傳歲月浸久遠,此意零落說又差

武冽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
武,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○一》,原文:已似馮唐老,方知武子愚

本晃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
本,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:窮微喪本,體妙失宗

泰媪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 二》,原文:即期扶泰運,豈料哭賢人

葵佶

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
葵,来源于冯安上的《宋诗》《圣寿寺》,原文:十日菊花元不減,恰如六月見蒲葵

郦婷

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

炯悦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
炯,来源于刘攽的《宋诗》《雨后小园》,原文:秀色炯雙璧,晴雲灧秋波

壹绰

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
壹,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹举足而不敢忘父母,是故道而不径,舟而不游,不敢以先父母之遗体行殆

缎柏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

滇轼

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

琛裕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琛,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》,原文:殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑

林媪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
林,来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》,原文:水鳥樹林,人家聚落

暖瑱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
暖,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦赴河阳幕》,原文:鄒律暖燕谷,青史徒編錄

烽炀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
烽,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚登江楼有怀》,原文:城外草黃秋有雪,烽頭煙靜虜無塵

瑞经

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑞,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 竹西亭》,原文:四月薰風轉,三天瑞景舒

飔鸯

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

椎艾

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
椎,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:何時見椎擊,斷仆清江尾

尤仁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
尤,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:炎皇熾如炭,蚩尤扇其燔

胧琢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
胧,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:问归期两下朦胧,卦钱儿许待新春,灯花儿报道残冬

琬韶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琬,来源于刘宰的《宋诗》《舟中》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空傳置寺碑

季浅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
季,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:季夏方溽暑,後乘復與偕

泉笙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉,来源于刘克庄的《宋诗》《渔梁》,原文:流入巖下溪,幽泉助涓涓

庄晃

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
庄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:叔孙庄叔于是乎败狄于咸,获长狄侨如及虺也豹也,而皆以名其子

耘晗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
耘,来源于李白的《唐诗》《句 四》,原文:未憂龜負嶽,且識鳥耘田

舸涧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
舸,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其三》,原文:想得玉郎乘畫舸,幾回明月墜雲間

存亚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
存,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜来》,原文:子建猶相貳,伍奢安得存

胧瑭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
胧,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・么篇》,原文:暗香依旧月朦胧

政馚

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
政,来源于张耒的《宋诗》《宿樊溪》,原文:公孫雖前覺,執政疾魯儒

煜仟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
煜,来源于释行海的《宋诗》《田翁》,原文:父子同登尤煒煜,詩騷爲貺轉鏗鏘

德松

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
德,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:有四德者,《随》而无咎

启昂

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卫侯来献其乘马曰启服,堑而死,公将为之椟

茗觉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《寒食日过枣团店》,原文:蔗糖煎實茗煎仁,枯腊猶堪詫兒女

淇蔷

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
淇,来源于朱松的《宋诗》《赠范直夫》,原文:豈無綠竹詩淇澳,亦有蒼苔書篆文

郝品

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

欢萝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
欢,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:眼中人去难欢偶

琬亦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《寄题广信军四望亭》,原文:妙年仙格迅,琬琰不勝書

缤槿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

羿澄

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
羿,来源于范综的《宋诗》《岳阳》,原文:射羿未應今獨有,嘲雄何必史能評

恽温

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

淙由

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:千條倒澗淙大壑,百丈層冰凍垂瀑

岿延

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

颐硝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》,原文:咱须是关亲意,也索要颐兵机

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