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取名测名字

张飖贤作者:张飖贤2022-03-08 20:15:10

取名测名字

卿翰

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
卿翰,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一八》,原文:邇者爲客卿,翰苑文史足

酝垣

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
酝,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

纮崇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chóng高明宏大。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

知茉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
知茉,来源于陆游的《宋诗》《龙眠画马》,原文:定知茉莉真瓜葛,連璧誰家弟與兄

良甯

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
良,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:觀瞻以懌,國有元良

明飖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
明,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其三》,原文:雪明天混碧

钊瞳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

泱郇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泱,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 芦渚》,原文:葱蘢墟落色,泱漭關河氣

纮容

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

媵舟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

珲霏

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于宋先生的《宋词》《临江仙》,原文:霏煙觸垂瓜,泛乳搜枯膓

汉禹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
汉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《三明大师赠彻大德》,原文:终夜望银汉,文宿贯台躔

其邕

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
其,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:不在其位,不谋其政

璩熙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

滇俏

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

袁津

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
袁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:知有袁李術,精神寄雙眸

炯岱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
炯,来源于晁公武的《宋诗》《句 其一》,原文:心事獨炯炯,眼力雙熒熒

芗俐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

中梧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
中梧,来源于朱彦的《宋诗》《江楼》,原文:君聽草根蛩,泣弔風中梧

勤闲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勤,来源于刘长卿的《唐诗》《巡去岳阳却归鄂州使院留别郑洵侍御先曾谪居此州》,原文:城中山下別,相送亦殷勤

琬贞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琬,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:三年綱紀地,一意圭玉琬

旆杨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:閬風仙人醉瓊漿,前旆虹蜺騎鳳皇

鸿洛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
鸿洛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二八》,原文:应是蛛网金徽,拍天寒水,恨声断、孤鸿洛浦

婧琀

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

芷戈

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芷,来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》,原文:聽猿過南嶽,採芷沿三湘

洌燝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

瑗渭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑗,来源于曹勋的《宋诗》《夏日偶成六首 其四》,原文:伋瑗昌言憂國事,永欽沽直暴君非

普奈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜月 其二》,原文:百粵霧紛滿,諸戎澤普通

榷裕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
榷,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:圖南倭舶透,敗北榷場開

圭承

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
圭,来源于本寂的《唐诗》《五相偈》,原文:漢家天下將,廟古像公圭

姣潮

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
姣,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四四》,原文:春風初入牡丹枝,國色天香艷姣姬

郇樨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

涵靛

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
涵,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》,原文:和氣斯涵濡,羣生皆茂遂

韧俞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于释义青的《宋诗》《第八十三兴化军旗颂》,原文:自笑太倉中一粒,夢魂夜夜侍都俞

兴晰

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
兴,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:夙兴,设盥于祖庙门外

琝犹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于杨冠卿的《宋诗》《又示同志》,原文:牛女佳期,犹解年年渡

柃芃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《船子赞》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

谒延

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
谒,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:谒秘宇、藻卫星陈

晴绰

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晴,来源于项安世的《宋诗》《次韵送刘都干赴金陵 其一》,原文:羣鳥飛朝日,鳴鶴響晴空

萱兹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《水宿》,原文:瑞香萱草一兩本,葱葉蔊苗三四叢

晷桠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晷,来源于洪皓的《宋词》《临江仙》,原文:夏律昨留灰,秋箭今移晷

彬翙

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
彬,来源于苏泂的《宋诗》《和陆判院怀祖》,原文:先生彬彬掲模楷,仰膺帝可端爲師

阑怀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
阑怀,来源于吴淑姬1的《宋词》《惜分飞》,原文:莫倚雕阑怀往事,吴山楚水纵横

明律

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
明律,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:未改朱明律,先含白露風

元琰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
元琰,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其一》,原文:小靳全勝沈道虔,縱取何殊范元琰

墨烯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
墨,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:儒名參墨行,詩律傲宗風

徵勤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
徵,来源于王珪的《宋诗》《送陆子履修撰出守澶渊》,原文:吾詩不足徵,請讀七月篇

采挚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:郎采蓮,妾采蓮,蓮花開似妾初年

央越

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《初寒》,原文:幾吟白雪眠蕭寺,誰薦凌雲達未央

蓁朝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

澈粹

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
澈,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十九》,原文:池光復涵澈,萬象皆鏡入

淑搦

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淑,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:淑氣同風景,嘉名別詠歌

羿麟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
羿,来源于皮日休的《唐诗》《古函关》,原文:託身羿彀憂危甚,引領黄陂鄙吝增

亚季

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
亚,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

钏虢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
钏,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

隽逸

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

恒繁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恒,来源于韦述的《唐诗》《春日山庄》,原文:眼前參透坎中畫,始識恒河只寸涔

爕渲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

淞情

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淞,来源于贺铸的《宋词》《新念别・夜游宫》,原文:吳淞山水夙所愛,得意還教多賦詩

汶缪

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
汶,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:膰肉倘愛禮,豈遽涉汶川

晢谐

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

弘尔

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
弘,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:战于殽也,晋梁弘御戎,莱驹为右

盂苡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
盂,来源于冯坦的《宋诗》《谢虞司户钟乳粉》,原文:盂蘭清曉過平都,天下名山總不如

浚彦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浚,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

玫娇

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
玫,来源于文同的《宋诗》《属疾梧轩》,原文:蔫紅半落生香在,向晚玫瑰架上風

倩簌

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
倩,来源于邹浩的《宋诗》《送米 其一》,原文:閉戶何緣得句來,開窗更倩雨相催

绪艾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
绪,来源于姜特立的《宋诗》《致政张教授晚而买妾有女戏赠》,原文:恹恹情绪,立斜阳目断巫山

琢璩

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琢,来源于霍总的《唐诗》《郡楼望九华歌》,原文:石琢四腰鼓,可以休我疲

旨泰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旨,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三四》,原文:奉敕旨征南远行,奸邪萧铣排兵

苓祯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
苓,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:又如持豨苓,便擬簉芝术

豫源

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
豫,来源于苏辙的《宋诗》《徐孺亭》,原文:譚天玄徹李成齋,豫訊東風著早梅

净姬

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
净,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其六》,原文:玉露澄天宇,金风净月华

治湲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
治,来源于项安世的《宋诗》《喜晴》,原文:治久人思亂,亂久人思安

琼恬

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琼,来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》,原文:琼姬素衣,纷纷巧剪鹅毛细

庭诏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
庭,来源于程公许的《宋诗》《正月念三日以南床劾论去国憩浄慈客馆苏税院惠二诗和韵 其一》,原文:綠樹滿空庭,策策飊初

京慷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
京,来源于吴龙翰的《宋诗》《座中咏蝉分韵得饥字》,原文:兩京作觔賣,五谿無人采

斓经

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
斓,来源于曾的《宋词》《朝中措》,原文:珠斗斓斑,银河清浅,影转西楼曲

晣潭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

謇齐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
謇,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:當年棄謇諤,異代居調燮

惟钥

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
惟,来源于皮日休的《唐诗》《病中有人惠海蟹转寄鲁望》,原文:惟彼碩人,眷眷懷顧

璋绰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璋,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:儀儀閻君文且敏,風韵粹絜含珪璋

伽琪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
伽,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》,原文:楞伽有公擇,娣弟如班宗

钰炘

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评

爕武

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

翼阔

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
翼,来源于孙觌的《宋诗》《浮远堂》,原文:翼亮貞文德,丕承戢武威

炜婵

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

稽旒

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
稽,来源于李石的《宋诗》《秋夜待月》,原文:稽首禮太上,燒香歸虛無

觅梁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
觅,来源于冯时行的《宋诗》《宴林简州桃园》,原文:霜蝶睡,无从觅

琬瑛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:時將琬琰句,自和鈞天聲

晔南

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

棹亭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
棹,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:棹進岸自回,天水未有極

稽陵

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
稽陵,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:迨一旅兮中興,嚴廟貌兮稽陵

沛倾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沛,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 安南》,原文:江南刀筆有如此,不比豐沛吏蕭曹而興鋒鏑

誉睨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
誉,来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》,原文:如兄才誉居人上,鹏路正看看

淙嵊

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
淙,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:泉淙石亂到不平,指下嗚咽悲人心

凝泱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凝,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五》,原文:霧凝璇篚,風清金縣

犹瑜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
犹,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:人易老,心犹在

远史

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
远,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人话别》,原文:夕阳芳草连天远

亘箪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:信星列,卿云烂,辉亘紫微垣

诏胭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:诏书催发棹讴忙

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