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许 取名

刘伦榷作者:刘伦榷2022-03-10 06:03:10

许是我国排名第35位的姓;

许 取名

云葵

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
云,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:乐云乐云,钟鼓云乎哉

琬傅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琬,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:銀鉤刻琬琰,蠆尾回縑緗

珂研

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珂,来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》,原文:曲门南与鸣珂接

斐鹭

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
斐,来源于姚勉的《宋诗》《赠行在李主人二子》,原文:變遷斐然殊,感慨益以寡

闻兆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:臣闻命矣

蕙轶

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕙,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:禁漏花深,绣工日永,蕙风布暖

杉文

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
杉,来源于汪元量的《宋词》《惜分飞》,原文:臥聽半夜杉壇雨,轉覺中峰枕簟涼

攸媛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:而康而色,曰:『予攸好德

才琢

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
才,来源于释道潜的《宋诗》《晨起》,原文:要你须着这秀才

芊纤

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
芊,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊綿垣有衣

萦辽

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:南极逢秋光烂烂,门阑香雾萦回

幻欢

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
幻,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:詣絕雅無倫,神變敏如幻

泷望

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

奥韧

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奥,来源于王安石的《宋诗》《燕》,原文:夔魈入奥穾,雲雨出紳襘

迪谐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

詹柏

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏

庭博

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
庭,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:刻斯贊,表帝心,傳龍庭

墨阜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
墨,来源于刘克庄的《宋诗》《和曾史君喜雨》,原文:希夷真可觀,希夷墨可傳

昃颖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昃,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:昧旦從吏役,中昃既休閒

虞明

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」再虞,皆如初,曰「哀荐虞事」

瑧畅

拼音五行释意
zhēn玉名。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

诏麟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诏,来源于彭汝砺的《宋诗》《和自遣》,原文:方丈三韩,西山八诏,慕义羞椎结

昶蔚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

燮中

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

尹夷

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尹,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・水仙子》,原文:長沙尹氏子,四歲誦萬言

园诏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
园,来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:到东园,应费新题,千树苔苍

州缎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
州,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:惟吏觀化,自邑而州

桥醇

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chún纯真朴实。
国学点评
桥,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨似之提举湖南》,原文:石桥坚壮跨黄河,不用资舟楫

语柒

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
语,来源于张纲的《宋诗》《老来交朋沦谢虽婢仆亦无在者感旧忽觉凄然》,原文:别後作书频寄语

衍之

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
衍之,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」季羔曰:「鄫衍之役,吴公子姑曹

炳楣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《野性》,原文:思陵賜珍題,昭回光炳炳

荔汀

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
荔,来源于王以宁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:酸甘荔子清醇酒,更展青芽薦菊苗

凇术

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

樱楚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
樱,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其二》,原文:只欠樱唇清唱,怕行云南北

枝绡

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
枝,来源于曾几的《宋诗》《凤凰台》,原文:綠楊枝上五絲繩,枝弱春多欲不勝

隆旎

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
隆,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:崢嶸屋宇吁可怪,無乃開闢煩豐隆

盛逻

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
盛,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:盛際崇儒學,愚臣濫寵榮

翩亚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翩,来源于李廌的《宋诗》《东津夜饮送岑穰彦休赴阙 其一》,原文:聲教從今已遠覃,翩翩作者問誰堪

植敖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
植,来源于赵时韶的《宋诗》《粉蝶如知合断魂》,原文:培塿植松柏,斧斤日相尋

桥翩

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
桥,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

屹漳

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
屹,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其三》,原文:瞿唐呀直瀉,灩澦屹中峙

芙晋

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芙,来源于毕仲游的《宋诗》《五更》,原文:闲窗愁对,金笼鹦鹉,彩带芙蓉

赫禺

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
赫,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其一》,原文:牲牷報祀入圓山,赫赫神功指顧間

涔莱

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涔,来源于张耒的《宋诗》《暮春三首 其三》,原文:欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看

淙缮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淙,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:他年澗上橋,爲子書春淙

暌柏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
暌,来源于李若水的《宋诗》《上巳》,原文:何時執友無暌索,此日長亭倍寂寥

严恺

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
严,来源于邵雍的《宋诗》《观西晋吟》,原文:臣既能如此持威柄,其教不严而治,其政不肃而成

钧枫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钧,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:奇则曰奇,钧则曰左右钧

鸢戚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

韪植

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

苒楠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苒,来源于白居易的《唐诗》《路逢青州王大夫赴镇立马赠别》,原文:晶熒壓架紺珠圓,苒蒻縈風露葉鮮

翀朴

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

凝弛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
凝,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其六》,原文:回首处,自销凝

怡鸠

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
怡,来源于李康年的《宋诗》《句》,原文:晝靜架書偏悅目,秋凉庭樹倍怡顔

釉年

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释圆悟的《宋诗》《宿友人白云庵三首 其二》,原文:长年少

焱烯

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

榷追

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
榷,来源于孙觌的《宋诗》《何嘉会以侍儿归彭生小诗戏之》,原文:非君面揚榷,誰有筆端口

笠芮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《小饮梅花下作》,原文:簑笠荷鋤烟雨外,再三不信是耕夫

笠临

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
笠,来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭 一》,原文:到底不如歸去好,扶犁戴笠作村翁

舟溯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
舟溯,来源于张纲的《宋诗》《弟姪三人同日受官实为吾家盛事老怀不胜忭喜作四小诗见区区之意 其四》,原文:扁舟溯西江,忽抵梅花州

捷珈

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
捷,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:西軍嚴駕後,北府捷書前

固献

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
固,来源于武衍的《宋诗》《孤山访梅不遇简知己》,原文:猗狔庭中華,固爲悅已容

迪轼

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
迪,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶譎

郇资

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

傅郅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
傅,来源于刘攽的《宋诗》《宋门城下新居》,原文:賈生傅長沙,自廣託鵩鳥

资璋

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》,原文:问甚将着行货,做甚买卖,有甚资财

玟炫

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

盂戈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《代春赠》,原文:花輕相上下,隨風掠酒盂

札品

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
札,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:丹鵲東飛來,喃喃送君札

州熹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
州,来源于李中立的《宋诗》《凌云台》,原文:剪下一张,池州表纸

谆兴

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

凛庚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
凛,来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》,原文:凛凛庭下松,巍然兩蒼龍

蔳闳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

圆琳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
圆,来源于吴文英的《宋词》《思佳客》,原文:便死呵,也博个团圆到底

蓓晴

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蓓,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

宁芝

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
宁,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:胡宁瘨我以旱

栗芗

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《癸丑记颜》,原文:林林愯羣木,栗栗抱寒魄

识纭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
识,来源于吴栻的《宋诗》《五峰巖 其二》,原文:瞻跸门前识个人

召桅

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
召,来源于周紫芝的《宋诗》《雪将晴闻梅已有开者》,原文:酆鎬頃霾晦,雲龍召我賢

胧鸿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
胧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:雨馀淡月朦胧

炫婷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》,原文:是時原中花,炫晝爛不收

圣盈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
圣,来源于姚勉的《宋诗》《题西湖竹阁寺 其二》,原文:自古圣贤皆寂寞,祗教饮者留名

纫荣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

晠骓

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

悠潞

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
悠,来源于汪若楫的《宋诗》《久雨》,原文:世事悠悠,美景難留

澧洛

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

钲序

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

纮萌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

静胭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
静,来源于温庭筠的《唐诗》《博山》,原文:寂静虚堂情不足

芊菀

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芊,来源于杨万里的《宋诗》《寒食相将诸子游翟园得十诗 其九》,原文:苔封池面草芊綿,鳴蚓跳蛙意若便

禧州

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
禧,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:疊足相歡躍,同心仰福禧

未严

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
未,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》,原文:断魂郎未知

麟里

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
麟,来源于白玉蟾的《宋诗》《游杨梓巖》,原文:素王西狩麟,筆削昌斯文

专尚

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
专,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其三》,原文:玳席欢馀,芸堂香暖,赢取专良夕

航隽

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
航,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒边忆去年苦病》,原文:句業誠淵海,愚方一葦航

匠苑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
匠,来源于黎廷瑞的《宋诗》《六月郡庠尊经阁前种竹三得雨书喜示同舍》,原文:半巖施匠石,一室見操爲

本卿

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
本,来源于薛能的《唐诗》《铜雀台》,原文:(過旬〖京本作「日」〗中却行)

亘漳

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

瑧棂

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

史岭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《次韵胡完夫》,原文:(見李肇《國史補》卷上

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