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给女生取名

程琳作者:程琳2022-03-10 07:39:10

给女生取名

潆蔳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

亘馟

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:琳琅聚寶肆,亘夜騰晶輝

净永

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
净,来源于陆龟蒙的《唐诗》《古别离》,原文:[净]我在戏房中听得

鹤远

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鹤,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:却归来、再续汉阳游,骑黄鹤

郦棋

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

碧篁

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
碧,来源于孔武仲的《宋诗》《三峡桥》,原文:一径碧梧长

婴燏

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
火光貌。
国学点评
婴,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》,原文:(云)程婴,你抱的这孤儿出去

烊婴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

姣郦

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

含韬

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
含,来源于释居简的《宋诗》《送僧》,原文:輕巾手自製,顏色爛含桃

霜竹

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
霜竹,来源于范仲淹的《宋诗》《知府孙学士见示和终南监宫太保道怀五首因以缀篇 其一》,原文:侍坐侍行仍侍立,雪松霜竹雨餘山

橙玉

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其五》,原文:莼美鲈肥,橙香蟹壮,风味不如归兴浓

洌葭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

远栎

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
远,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其一》,原文:望西楼远,西湖更远,也寻梅驿

晖沛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵》,原文:天那,怎么的覆盆不照太阳晖

梧茶

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
梧,来源于家铉翁的《宋诗》《寂照石佛》,原文:寧愧蘇門士,臨刑據槁梧

楚瑜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楚,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:楚文王伐申,过邓

杏瞻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杏,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:数枝红杏,闹出墙围

枝蔻

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
枝,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其二》,原文:橫出一枝戛樓閣,直上一枝掃寥廊

璂葭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

兹昊

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
兹,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:長腰雪不如,付兹腹彭亨

熙仑

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
熙,来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》,原文:群生熙熙,函蒙繁祉

淖冬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
淖,来源于孔武仲的《宋诗》《春晚作》,原文:轉緣泥淖嗟疲懦,賡和篇章愧淺膚

晷川

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晷,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:新詩如彈丸,脫手不移晷

虔时

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
虔,来源于杜甫的《唐诗》《瞿唐怀古》,原文:蛟龍稽顙河伯虔,拓羯胡雛脚手鮮

戈昼

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 翼祖室酌献用《大顺》。》,原文:初無解衣贈,未免操戈逐

柒潮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

蔳阮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:楊朱寧謾泣,阮籍不空眠

蒂朔

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋诗》《碧玉歌》,原文:甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

晃知

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晃知,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

禺仑

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
禺,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:禺中巳,未了之人教不至

黛惟

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
黛,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十二》,原文:愁黛有人描得

越博

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
越,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 十》,原文:高風吹越樹,細露濕湖山

麒崎

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
麒,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:相仍鳴鸑鷟,雙玉上麒麟

璇恬

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璇,来源于强至的《宋诗》《依韵和赵晦夫书记将替写怀》,原文:棣萼青春自一門,璇題白日常三接

郅煦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

葭琀

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
葭,来源于欧阳澈的《宋诗》《有寄二绝 其二》,原文:霜後蒹葭健,秋來洲渚多

绰琰

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:冰肌绰约月朦胧

梦尔

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
梦,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其三》,原文:几回梦绕山西

奕奎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奕,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:人間得喪如奕棋,先生能棋復何疑

帧晗

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

晶普

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晶,来源于鲍防的《唐诗》《杂感》,原文:凝暉侵桂魄,晶彩奪螢光

时嘉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
时嘉,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其五》,原文:板怀玉燕,此时嘉梦重育

未暖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
未暖,来源于崔存的《宋诗》《神仙名义》,原文:然而鑒裁還合明,孔席未暖五鶚并

袅甯

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
袅,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其一》,原文:他碾香轮将芳径穿,我催骏马宛把丝鞭袅

淄鹤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:縱涅難淄玉質,細看何似當時

兆纫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《送俊化主回乡丐簟》,原文:卜其宅 兆,而安措之

昕萦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
昕,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共欣魚藻千齡遇,拜舞昕朝整韠紳

诺灏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

汐潮

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
汐潮,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:姱節寒冰雪,歸情遡汐潮

廷嫣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
廷,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 六梅亭》,原文:子西相繼出,廷秀晚經過

奎瑺

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
奎,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》,原文:請看素魄初圓夜,正是奎星呈瑞時

筱莞

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

纯意

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纯,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:万顷玻璃,洞庭之外,纯浸斜阳

绍淮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绍淮,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

子尧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
子,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子路使子羔为费宰

史蕊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
史,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:棸子内史,蹶维趣马

韶蒲

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
韶,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其一》,原文:东风吹物,渐入韶华媚

恬越

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恬,来源于洪适的《宋诗》《读秦本纪》,原文:陳恬老作中州客,少室曉猿聲念羣

术同

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

奎什

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奎,来源于陈宓的《宋诗》《次延平郡文学宴新进士韵》,原文:頼有笥中奎墨在,絕勝疎傅槖金還

亦骊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
亦,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:師入陳許,亦反濉渙

幽杨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
幽,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:更无数幽花陆续开

礴璋

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
礴,来源于方岳的《宋诗》《入局》,原文:偉哉岳鄂王,提兵舊盤礴

葵庭

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
葵庭,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

杨桦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
杨,来源于鲍寿孙的《宋诗》《维扬怀古》,原文:门前杨柳媚晴曛

孝松

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
孝松,来源于罗椅的《宋诗》《次欧振仲见贽韵》,原文:空餘天子孝,松上景雲飛

佶粤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

逵奂

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逵,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:蘇公西南彥,儀鴻漸于逵

子沫

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
子,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:孔子見南子,子路爲不怡

律意

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
律意,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其二》,原文:玉筍班聯年尚少,筠筒詩律意尤新

意杉

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
意,来源于苏泂的《宋诗》《咏怀》,原文:晴意早

焘晋

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

淄馚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淄,来源于许当的《宋诗》《小湖》,原文:昔貳淄川政,嘗依太守賢

笺沐

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
笺,来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》,原文:鱼笺字

零馚

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
零,来源于无名氏的《元曲》《出队莺乱啼・咱这里因因他来狂荡,他因咱痛感伤。几番欲待不思量,不》,原文:飘零无定期

恬骥

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恬,来源于骆宾王的《唐诗》《送刘少府游越州》,原文:也不悲噫也不歌,只將恬淡養天和

淄邕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淄,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其二》,原文:遨遊向燕趙,結客過臨淄

洵焓

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

闰奎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

嫒绍

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:兴心闹,惹起那五处兵刀,并董卓,诛袁绍

湘淖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
湘,来源于周师成的《宋诗》《古诗 其二》,原文:樹失湘潭髪,山明楚塞漚

闰颐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:闰馀有何好,一岁两中秋

祺皎

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
祺,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:懿典鴻名,永綏多祺

俐洛

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
俐,来源于刘攽的《宋诗》《将游吴中寄原父》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

莜自

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

镌种

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

涟礼

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涟,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

勖零

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

炯钗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
炯,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:老芝如雲月,炯炯時一出

亭澜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
亭,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:亭亭丹桂现,耿耿玉绳斜

禺芉

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
禺,来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》,原文:惽封禺之守臣兮,自爲聾聵

召颉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
召,来源于韩淲的《宋诗》《秋日郊行题崇福寺大井》,原文:應憐宣室召,溫樹不同攀

睿耘

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
睿,来源于张耒的《宋诗》《春暮有感二首 其一》,原文:天地合德,睿聖昭彰

笈曜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
笈,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:日精月華所滋結,金匱瓊笈稱靈珍

望维

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
望,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:关河愁思望处满

逻酝

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

若沫

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
若,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:若蹲若踞玩清隱,不起不蟄司芳辰

逸俏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
逸,来源于曾宋珍的《宋诗》《云溪寺》,原文:逸足思長途,勁翮慕遠漢

瑄孜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

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