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杨男孩取名

孙弘逻作者:孙弘逻2022-03-11 12:12:10

杨是我国排名第6位的姓;

杨男孩取名

偕矜

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
偕,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

沉舜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
沉,来源于黄庚的《宋诗》《送别胡汲古》,原文:解佩蓋已迷,沉碑終自伐

奎郝

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奎,来源于黄裳的《宋诗》《次陈子真见别 其一》,原文:覓得宸奎扁,歸尋農圃師

瑄壹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

言棂

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
言,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其四》,原文:闲言语总休论

珲舜

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:韻含湘瑟切,音帶舜弦清

灿漳

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
灿,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

赓琛

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

珵禺

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

麓绎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
麓,来源于叔孙玄观的《唐诗》《洛出书》,原文:岳麓溪毛秀,湘濱玉水香

晢汝

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

君泉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
君泉,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:顧我塵埃迹,思君泉石心

齐峪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
齐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:齐衰,对而不言

觉钊

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫复雨寄永叔》,原文:屈指归期,不觉的粉脸流红泪

晣常

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

融浚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
融,来源于许棐的《宋诗》《送赵兰坡》,原文:郊外融和景,濃於城市中

翡煦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 酌献孝明皇后室用《惠安》。》,原文:採香陌上誰家女,濕損釵頭翡翠翹

淙缘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淙,来源于李迥的《宋诗》《句》,原文:卧聞乳石淙流響,疑是香林八節聲

斌卿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

冕炜

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
冕,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其二》,原文:暫御飚輪謁冕旒,却思揮袂揖浮丘

真裕

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
真,来源于舒岳祥的《宋诗》《题正仲瓠斋》,原文:晚慕玄真與季真,床頭金盡不憂貧

昱征

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

溯沅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
溯沅,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

谦临

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谦,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

袁豫

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
袁,来源于王安石的《宋诗》《答孙正之》,原文:雪餘自閉袁安戶,月皎時登王粲樓

固荑

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
固,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:’子固为我与之约矣

津娄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
津,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:而間事墾掘,泉眼當津津

謇赫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

普瑗

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
普,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 神弦别曲》,原文:四大普周同法界,各各普周無障礙

煊策

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

渊甯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
渊,来源于高观国的《宋词》《东风第一枝》,原文:文南一失澶渊劲,夔门三箭武关奇

闰熹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

潭嶂

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
潭嶂,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:嶺猿相呌嘯,潭嶂似空虛

皋燃

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」及皋鼬,将长蔡于卫

韬珈

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韬,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

恣庄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
恣,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:灯前恣舞,醉后狂歌

盛铮

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
盛,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:錦里名雖盛,商山艷更繁

彬序

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
彬,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

德支

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
德支,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其二》,原文:處世自能心混沌,全真誰見德支離

芗夕

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

隆尚

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
隆,来源于陈造的《宋诗》《贺二石登科》,原文:璇璣體寬政,隆棟象端衡

轼诏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

湫京

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
湫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:国弱来奔,王湫奔莱

艾慕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
艾,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:刑清艾作韠,俗朴蒲爲鞭

琰宣

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琰,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 三》,原文:時觀自跳魚,衝破青琬琰

潮漳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
潮,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其一》,原文:夜闌天轉寒,坐待潮流漲

皎谐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
皎,来源于贯休的《唐诗》《寄新定桂雍》,原文:皎月與我心,清淨兩無滓

融旷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
融,来源于薛逢的《唐诗》《汉武宫辞》,原文:祝融何峻極,下看白雲根

曦纮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
曦,来源于释德洪的《宋诗》《同希先游石巩》,原文:小虹橋上看朝曦,雲裏鍾山一带微

焱虢

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

奎徵

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
奎,来源于田昼的《宋诗》《玉盘》,原文:光宗聖度如天大,俾承舊制形宸奎

采翩

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》,原文:衆蘊有餘采,寒泉空哀呻

鸿永

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
鸿永,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:原生受命于贞节兮,鸿永路有嘉名

虢亚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

旷苍

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
旷,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其二》,原文:我侬争敢,来近思旷之旁

虞玺

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
虞,来源于杜甫的《唐诗》《赠虞十五司马》,原文:更招虞仲子,共看金盆傾

渲皙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

经纴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:桑麻休说桑田变,自是经门日月长

宏樟

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
宏,来源于谢薖的《宋诗》《莫莫堂新竹》,原文:棹倚袁宏渚,簾垂庾亮樓

琝嵇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:伯道無兒,嵇紹不孤

昙镌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

馠竣

拼音五行释意
hān芳香。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

喻奂

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 登封泰山》,原文:事因借喻多成謗,經不分章况立名

源椰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
源,来源于杨万里的《宋诗》《夏日绝句》,原文:維彼岷源,維深且長

磐烽

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
磐,来源于王铚的《宋诗》《舟行扶病访王文孺曜庵且蒙和赐佳章次韵为别》,原文:處處有泉那用汲,巖巖維石宛如磐

蕴睨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

渌篁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
渌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:瑤池春水渌,猶誤濯滄浪

潆潮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

澧钧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
澧,来源于长孙佐辅的《唐诗》《闻韦驸马使君迁拜台州》,原文:遺愛梁山初趣召,承恩澧浦晚增榮

术棹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:问康时术业,混俗情怀

挚芾

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
挚,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

峥未

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
峥,来源于胡寅的《宋诗》《和王维三首 其二》,原文:寒光瑩澈带恩輝,圭角峥嶸出天禀

稷其

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
稷其,来源于黄公度的《宋诗》《庚午秋观进士入试》,原文:甫田兆歲,后稷其先

昭淼

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昭,来源于姬昌的《周易》《周易/姤卦》,原文:匹夫徒昭昭,天下皆慕顧

单籍

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
单,来源于张珪的《宋诗》《玉蝶泉》,原文:形只影单,无弟兄,谁奉侍

慷喻

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
慷,来源于李时可的《宋诗》《雪行》,原文:慷慨笛聲發,滿樓明月秋

峻攸

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峻,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:未航蕭梁葦,峻風先少林

濡川

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
濡,来源于崔橹的《唐诗》《村路菊花》,原文:袒露憂生客,沾濡怕熟衣

苏璎

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:史苏占之曰:「不吉

湫涧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
湫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:正舆子、王湫奔莒,莒人杀之

情泷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
情,来源于乔吉的《元曲》《锦上花・酒社诗坛,不茶不饭,夜雨愁肠,东风泪眼。海誓山盟,白玉连》,原文:絕無聲色動凡情

知戚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
知戚,来源于葛胜仲的《宋诗》《叠前韵三首 其二》,原文:蚯蚓在堂魚在閾,兒童捕魚不知戚

昉备

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
昉,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》,原文:庭前玉樹成陰未,著手栽培昉自今

宣赫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
宣,来源于林逋的《宋诗》《春日怀历阳后园游兼寄宣城天使》,原文:不須誇曠望,爲語謝宣城

郅徵

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

君汝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
君汝,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其九》,原文:平時訪我烏江上,亂後逢君汝水濱

绡霁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
绡,来源于王令的《宋诗》《和人双柏》,原文:滴滴琼英发翠绡

闳晢

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

洲权

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
洲,来源于魏庆之的《宋诗》《题张敬仲寒巖瀑泉》,原文:盤洲有木竹,收拾無一欠

京炳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《延平汤使君惠双溪楼记跋以小诗》,原文:」)順(京本注:「四季

淅芗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淅,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:秋風淅瀝鳴清商,秋草未死啼寒螿

纫勉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

芃远

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芃,来源于丁渥妻的《宋诗》《寄外》,原文:麻麥芃芃迴秀色,茅柴薄薄暫酡顔

蕴郝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

梁璆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
梁,来源于罗椅的《宋诗》《孙氏女哀词三章 其三》,原文:听尽梁间双燕

城滇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
城,来源于不详的《唐诗》《南唐烈祖酒令 一》,原文:予寄江城北

湛炫

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
湛,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其三》,原文:可不道湛湛青天不可欺,举意之前悔后迟

琰允

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琰,来源于陈巖的《宋诗》《开元观》,原文:墨池併獲三奇寶,翠琰俱生五色光

挚诚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

绅乔

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
绅,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:垂绅正笏,炉烟不动,宸廷闲燕

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