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黄女孩取名

阎札月作者:阎札月2022-03-12 01:03:10

黄是我国排名第8位的姓;

黄女孩取名

阮枝

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
阮,来源于皎然的《唐诗》《兵后西日溪行》,原文:林中阮生集,池上謝公題

椿鹄

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
椿,来源于范浚的《宋诗》《春融融效李长吉体》,原文:靈胎運九霞,永保億萬椿

景沅

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
景,来源于魏了翁的《宋诗》《遂宁家知府生日 其一》,原文:洙泗風差遠,川原景幸饒

裳谒

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
裳,来源于周密的《宋词》《高阳台》,原文:日照雲裳委,風含綵筤低

阔桐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
阔,来源于陈宓的《宋诗》《移花》,原文:去帆浪远江阔

酝惟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》,原文:慢奏云韶,美斟仙酝

晋珩

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以晋侯而斥执曹伯,恶晋侯也

祯晗

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

誉杏

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
誉,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:」言君臣相与尽志于射,以习礼乐,则安则誉也

筠华

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筠,来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》,原文:勝游與客同清賞,佳處題名在翠筠

燮馚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》,原文:我欲小施調燮手,酌中寒暖半晴陰

煦旒

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其二》,原文:胡憯不念涵煦恩,坐看行人鬭道側

箴华

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:風流超縞素,雅淡絕規箴

箴久

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
箴,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

治奕

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
治,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 残菊》,原文:清陰減鶴睡,秀色治人渴

芝馟

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芝,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:碧洞志忘歸,紫芝行可搴

晖瑥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:扁舟日日弄晴晖

凇颖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

思储

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
思,来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其一》,原文:休思往事成惆怅

瑺茗

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

媖冰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

望崔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
望崔,来源于孔平仲的《宋诗》《见潮》,原文:薰浴懸知慚管葛,經綸何敢望崔毛

浦昼

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
浦,来源于韩淲的《宋诗》《元立复和伯皋送行诗次韵并答之 其一》,原文:悲風生舊浦,雲嶺隔東田

璁宣

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璁,来源于刘敞的《宋诗》《题和弟所居桐树》,原文:是時秋陰潑庭户,微月瓏璁隔寒竹

荑韶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
荑,来源于吴芾的《宋诗》《和蒋无退怀湖山》,原文:詎勞斧鉞誅,芟荑費鋤杷

亚韬

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:载两髀于两端,两肩亚,两□白亚,脊、肺在于中,皆覆

搦昕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
搦,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:使我苦勉不少得,搦筆欲下先慚羞

菡昉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
菡,来源于张佑的《宋诗》《句》,原文:盈盈蜂蝶菩提葉,裊裊蜻蜓菡萏枝

忻奥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
忻,来源于王炎的《宋诗》《拟古闺怨三首 其一》,原文:既忻堆如櫛,復話禾無䅗

蘅晨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其一》,原文:不憂五柳荒松菊,敢嘆三閭带杜蘅

易骓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
易,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:叹光阴掣电,易生髀肉,不如易腔改调

越渲

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
越,来源于孙嵩的《宋诗》《曲江头》,原文:南越逢初伏,東林度一朝

绘珂

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

媖忱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

韦婴

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:以乘韦先,牛十二犒师,曰:「寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫

种壹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
种,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》,原文:喜蓝田今日,种成双玉

箴析

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
箴,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵余寺正瑞香花》,原文:高名會與丘山重,一誦遺箴一涕零

初钰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
初,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破齐阵》,原文:蠢蠢黄金初脱後

桢沉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

般宣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
般,来源于王洋的《宋诗》《和寄钱稷臣二首 其二》,原文:深綠依依配淺黃,兩般顏色一般香

僖璁

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:魯侯僖伯我有望,殘山剩水難爲妍

术昭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
术,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:君年方如我今日,那肯抽簪餌芝术

休丁

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
休,来源于梅尧臣的《宋诗》《海棠》,原文:擾擾半生蝴蝶夢,休休今日綠蓑衣

合靛

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:士之弓,合三而成规

凰谒

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
凰,来源于朱弁的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:本與鷦鷯羣,不隨鳳凰族

冰濡

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
冰濡,来源于苏泂的《宋诗》《闲居复遇重九悠然兴怀颇谓此节特宜于贫盖富贵者不知若是之清美也因赋唐律呈同社》,原文:短韉淋血斬將歸,夜斲堅冰濡馬渴

理之

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
理之,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:斯物之格,斯理之奧

含同

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
含,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其一》,原文:影占徘徊處,光含的皪時

畚枫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
畚,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:山畚遙獵虎,海舶近通鹽

闳域

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

枝秋

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
枝秋,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其一》,原文:茉莉曉迷瓊檻白,荔枝秋昳綺筵紅

亭语

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
亭,来源于释文珦的《宋诗》《初春赓李筼房韵》,原文:心本虛明亭更幽,亭澄心外復何求

袁浅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
袁,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其三》,原文:昔樓師德園,今袁德師樓

琦枝

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》,原文:嶪峨懸霤山,窈窕琦玕洞

彰筱

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
彰,来源于司马光的《宋诗》《二十六日作真率会伯康与君从七十八歳安之七十七歳正叔七十四歳不疑七十三歳叔达七十歳光六十五歳合五百一十五歳口号成诗用安之前韵 其二》,原文:囚奴釋辱兮作賓於王,九疇演繹兮大法以彰

亭蔻

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
亭,来源于杨万里的《宋诗》《题照上人迎翠轩二首 其一》,原文:漾漾動行舫,亭亭遠相望

姝韧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
姝,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟春雨漫成》,原文:拊手功可立,名姝何足惜

萝喻

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
萝,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 一》,原文:学凤箫、拟入烟萝道

闻硝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
闻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 任诗》,原文:别离闻杜宇

纴涔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其二》,原文:斗水幸見收,西江等蹄涔

璨町

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
璨,来源于陈与义的《宋诗》《咏青溪石壁》,原文:璀璨作奇葩,點綴橫玉繩

笺茹

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
笺,来源于释妙总的《宋诗》《偈》,原文:惟愿疏封大国,彩笺上、频易佳名

琪淅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琪,来源于吴可的《宋诗》《寄米元晖》,原文:鳩杖多情扶我老,琪花有意爲誰新

笙琰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笙,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:燕集堂開杞,笙歌樂舞逍

瑥华

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于王安石的《宋诗》《戏赠湛源》,原文:这荣华

昼绪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昼,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其四》,原文:水南水北,竹舆兰棹,来往月宵花昼

茵乘

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茵乘,来源于胡仲弓的《宋诗》《题叶山甫见惠古琴走笔以谢》,原文:纹簟坐苔茵,乘兴高歌饮琼液

濡休

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
濡,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沈醉东风》,原文:惡除惠澤益霑濡,頓使枯瘠都豐腴

惋晳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:使堅香兮不滋,重嗟惋兮何補

卫芨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
卫,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐云屿寄徐清溪》,原文:臣民千古恨,几时羽卫带潮归

昉忆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
昉,来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》,原文:嚴父配天,昉自今日

陟沛

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
陟,来源于曾巩的《宋诗》《水西亭书事》,原文:黜陟何嘗到耳邊,旋栽花木學平泉

芍松

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芍,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《宛转歌二首 二》,原文:牡丹灼灼看何厭,芍藥夭夭種已多

黎箬

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
黎,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:我非韓昌黎,墜緒尋茫茫

飖篌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

娆昙

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娆,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:你看他体态轻盈舞细腰,端的是丰韵娇娆

仪松

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:臣仪行,不重辞,不援其所不及,不烦其所不知,则君不劳矣

熹纯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

矜睨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
矜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美吴中言怀寄南海二同年》,原文:怎生的全没矜哀,狠下差排

涟惜

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:一濠秋水净涟漪

硝竺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

淇瓷

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
淇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:淇水 汤汤,渐车帷裳

芸识

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芸,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:矧屬歲躔暮,百卉皆芸黄

郅璋

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

淼燮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淼,来源于王洋的《宋诗》《次韵政老夜坐有怀》,原文:滄溟浩淼浮寰區,八紘九野水所儲

旎傅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

茹华

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茹,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》,原文:拔茹終無志,彈冠老不任

初荟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
初,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其三》,原文:片帆初落甬勾东

单泊

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
单,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,刘子、单子以王猛入于王城

雅圣

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
雅,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:賞延輒辭官,雅志將自奮

樱婉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
樱,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其七》,原文:怎知道误功名是那额点芙蓉朵,陷家缘唇注樱桃颗,啜人魂舌吐丁香唾

黛砺

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
黛,来源于释善珍的《宋诗》《送赵礼部将漕广东》,原文:倚幌人千里,遥知翠黛顰

瑷荷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:護持同始卒,荷戴等穹旻

真桠

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
真,来源于李频的《唐诗》《赠桂林友人》,原文:凤镜临妆已逼真

史淖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
史,来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》,原文:坐納藏山史,追論象服刑

盈筠

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
盈,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:秋,晋栾盈出奔楚

京馟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
京,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老出十数诗皆有怀苏儋州者因赋二首 其二》,原文:軍纔統(京本作「上」、辛本、川本作「正」),陂澤與郊(京本作「菱」)田

桔郄

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桔,来源于朱放的《唐诗》《新安所居答相访人所居萧使君为制》,原文:桔橰打水聲嘎嘎,紫芋白薤肥濛濛

夕其

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
夕其,来源于释宝昙的《宋诗》《史魏公寿》,原文:通宵復連夕,其狀祗如傾

纪颖

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
纪,来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》,原文:结夏寻逾六日,蓬壶纪瑞生辰

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