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孝感区城南小学录取名单

唐颉作者：唐颉2022-08-21 04:07:34

区姓，区是我国排名第295位的姓；

孝感区城南小学录取名单

意团

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
意团，来源于贺铸的《宋词》《诉衷情》，原文：临风再歌团扇，深意属何人

舸彤

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
舸，来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》，原文：画舸还盛江革石，秋山又看谢安棋

理灵

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
理灵，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：鉴灵不漫理，节焕饶丰蕤

洌献

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

献柯

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
献柯，来源于黄庚的《宋诗》《侍郎亭》，原文：天留真质表文献，柯叶蕃茂根本丰

衍馠

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
馠hān木芳香。
国学点评
衍，来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其五》，原文：庆衍曾沙钟圣女，尊居东殿见神孙

昭亭

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
昭亭，来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》，原文：风流不见谢太守，昭亭朗赋磨新镌

韵依

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
韵依，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・醉中天》，原文：一句句依着前韵，一字字和的清新

冶纫

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
冶，来源于罗隐的《唐诗》《苏小小墓》，原文：向谁曾艳冶，随分得声名

州择

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
州择，来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其五》，原文：风气不择州，俗情轻目前

缔澎

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
缔，来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》，原文：四海纷披都似此，一时缔创亦艰哉

唯柒

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
唯，来源于许棠的《唐诗》《寄盩厔薛能少府》，原文：满县唯云水，何曾似近畿

普庭

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
普庭，来源于胡用和的《元曲》《四煞・到秋来玄武湖碧水澄，青龙山翠色苍，携壶策杖登高赏。崇因寺内》，原文：芙蓉绽，普照庵中桂子香，家家庭院秋砧响

乔宸

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
乔，来源于皎然的《唐诗》《题报德寺清幽上人西峰》，原文：帝乡乔木在，空见白云还

琮畚

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
琮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：聘于夫人，用璋，享用琮，如初礼

齐致

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
齐致，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：君致齐于外，夫人致齐于内，然后会于大庙

礼恺

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
礼恺，来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》，原文：况闻隆杀古有制，礼贵视时成恺悌

园锐

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
园锐，来源于韩琦的《宋诗》《戊申腊寒》，原文：何心窥园池，锐意墐户牖

彤沅

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
彤，来源于魏了翁的《宋诗》《送曾尚右知信州分韵得州字》，原文：彤幨下青冥，锦舆居上头

玖川

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
玖，来源于刘过的《宋诗》《上张紫微真仙》，原文：云霞缥缈来旌节，琼玖玲珑闻珮琚

潜淑

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
潜淑，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：大明潜照耀，淑慝自昭彰

洲燮

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
洲，来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》，原文：俯视大江，不见洲渚

霓文

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霓文，来源于李应的《唐诗》《立春日晓望三素云》，原文：碧落流轻艳，红霓间彩文

律筝

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
律筝，来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》，原文：琴声类筝笛，俗手多一律

胧纶

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
胧，来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》，原文：往事朦胧

荏荔

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荏，来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》，原文：荏苒兵难作，扰攘纷戈鋋

璋荣

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
璋，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》，原文：谓宜立大厦，岂特为圭璋

序皎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
序皎，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：钜儒洒翰序嘉会，义薄皎日垂清晖

勤莹

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
勤莹，来源于李之仪的《宋诗》《试郭底泉和韵》，原文：殷勤持小罂，甘莹来一掬

彰卿

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
彰卿，来源于无名氏的《唐诗》《望禁苑祥光》，原文：山雾宁同色，卿云未可彰

域蕋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
域，来源于高适的《唐诗》《燕歌行》，原文：边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有

茜陇

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
茜，来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老巫》，原文：灾祸妖祥判立谈，白头犹舞茜衣衫

萃燿

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
萃燿，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：前星燿垣象，德星萃神京

暌郇

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
暌，来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》，原文：掺袂歌慷慨，暌离各情含

文朔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
文朔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》，原文：立权度量，考文章，改正朔，易服色，殊徽号，异器械，别衣服，此其所得与民变革者也

庭昶

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
庭，来源于宋之问的《唐诗》《冬夜寓直麟阁》，原文：广庭怜雪净，深屋喜炉温

墨淖

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
墨，来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》，原文：翰墨三余隙，关山四望悬

曦暖

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
曦暖，来源于杨万里的《宋诗》《晓泊丹阳馆》，原文：夕冻朝还积，寒曦暖未多

童凝

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
童凝，来源于吴潜的《宋词》《暗香》，原文：凝望天童列嶂，谁大胆、偷藏遥碧

重阮

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
重阮，来源于王安石的《宋诗》《酬微之梅暑新句》，原文：回首凉秋知未远，会须重曝阮郎裈

莱淅

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
莱，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：试回头、一点蓬莱翠小

择遥

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
择遥，来源于吴芾的《宋诗》《和陶归鸟 其一》，原文：岂无所择，相彼遥岑

绘晖

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绘晖，来源于文同的《宋诗》《锦鸡》，原文：高原濯濯弄春晖，金碧冠缨彩绘衣

楹夷

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楹夷，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：正柩于两楹间，用夷床

璎浦

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璎，来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》，原文：昨夜金僊失璎珞，寒光满地不曾收

宛甯

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
宛，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》，原文：忽见梁将军，乘车出宛洛

璩苓

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

固札

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
固札，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》，原文：当时辞人固不少，漫费纸札磨松煤

谒悟

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谒悟，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：以兹悟生理，独耻事干谒

睨子

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
睨子，来源于张孝祥的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：谈子醉，独立睨东风

和晋

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
和晋，来源于方回的《宋诗》《淳熙癸卯钱伸东阳本》，原文：永和贞观晋沿唐，奉诏临摹老遂良

陇彰

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
陇，来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》，原文：树高倾陇鸟，池浚落河鲂

嘉莘

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
嘉莘，来源于彭汝砺的《宋诗》《和千乘先生诗》，原文：何时币聘来莘亩，伫听嘉言上禁途

典音

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
典音，来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》，原文：琳琅谐八音，雅重参二典

哲笈

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
哲，来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》，原文：哲弟富才业，壮志思昭奸

韪壬

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》，原文：临漳推官韪我笔，累举悮疑当第一

璃芾

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
璃，来源于孟郊的《唐诗》《憩淮上观公法堂》，原文：且将琉璃意，净缀芙蓉章

潮琢

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潮，来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵风》，原文：朝随早潮去，暮带残阳返

政羿

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
政，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：况年方强仕，政入官时

飏峤

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
飏，来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》，原文：亲见子云貎不飏，迟以岁月名自彰

嶛琉

拼音五行释意
嶛liáo木高。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

允煦

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
允，来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其一》，原文：君才允文武，行矣拱帝宸

匡胤

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
匡胤，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》，原文：(正末云)念在下姓赵名匡胤，副指挥弘殷之子

蕖英

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
蕖英，来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》，原文：英英幕中彦，红蕖汎清流

銮戚

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
銮戚，来源于李吟山的《宋诗》《赠汪水云》，原文：青云贵戚玉麟儿，曾逐銮车入紫闱

芃浅

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
芃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：环遶不断如屏风，平畴弥望禾芃芃

潆佶

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

勉衍

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
勉，来源于陈普的《宋诗》《孟子 具体而微》，原文：只争思勉些微累，意必之心未绝无

益町

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
益，来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》，原文：继今三君来，益欣得有邻

霈醇

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
霈，来源于欧阳澈的《宋诗》《秋云》，原文：数片悠扬出远山，拟为霖雨霈尘寰

岐釉

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
岐，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：岂烦怀鲁汶，并说忘岐豳

逻芉

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
逻，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

蕊缥

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蕊，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 茱菊》，原文：海上作重九，菊揉青蕊香

英般

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
英般，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

域羿

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
域，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六一》，原文：先传陕右定天都，西域新来汗血驹

汀晃

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
汀晃，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：骊龙弄颔珠，晃朗照汀洲

仞遥

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仞遥，来源于李频的《唐诗》《夏日题盩厔友人书斋》，原文：牕西太白雪，万仞在遥空

若汶

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
若汶，来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》，原文：鲁酒若琥珀，汶鱼紫锦鳞

冬烨

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冬，来源于张继先的《宋词》《减字木兰花》，原文：严寒冬月

治筠

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
治筠，来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》，原文：客来叩治乱，亹亹披霜筠

琲雯

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

茯俪

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茯，来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》，原文：千岁已枯死，流膏生茯苓

胧茵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
胧，来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》，原文：欲苏还坠，浅醉扶头，朦胧晴昼

峪襄

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

飖鸢

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
飖，来源于杜甫的《唐诗》《桔柏渡》，原文：连笮动嫋娜，征衣飒飘飖

骅笃

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
骅笃，来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其一》，原文：世笃青箱学，骅骝更著鞭

芮卿

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

琯钊

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琯，来源于王令的《宋诗》《暮行》，原文：星星飐风灯，历历吹月琯

畅箫

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
畅箫，来源于邵雍的《宋诗》《观三国吟》，原文：箫鼓一方情未畅，弓刀万里力难任

煊箬

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

境灏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
境灏，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：天门绝境游，熙然揖灏气

琲仁

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
琲仁，来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》，原文：仁风暗结珠琲瓃，先春抽出黄金芽

炳毓

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
炳，来源于无名氏的《唐诗》《杜康台 二》，原文：（以上三首均见同治五年刊张炳钟纂《宜城县志》卷九

璇诗

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璇诗，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

之笠

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
之笠，来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》，原文：欲携我蓑笠，风雨从所之

休明

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
休明，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・赚煞》，原文：我又不似出师的孔明、休官的陶令，则待学那钓鱼台下老严陵

志柯

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
志柯，来源于范成大的《宋诗》《和丰驿》，原文：四方虽是男儿志，莫忘柯山在莒时

琳固

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
琳固，来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》，原文：那知胸腹中，固自储琳琅

泉畚

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
泉畚，来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和工部兄寻由里山泉眼》，原文：葛帔练裙一散仙，亲携畚锸道蒙泉

瀚晨

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
瀚，来源于葛立方的《宋诗》《春日移舟章园 其二》，原文：肯将仆射易此乐，瀚海飞狐云正愁

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