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世宇取名的寓意是什么

吕觅作者:吕觅2022-08-22 14:33:34

世宇取名的寓意是什么

知晨

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
知晨,来源于苏辙的《宋诗》《答孔平仲惠蕉布二绝 其一》,原文:应知浣濯衣棱败,少助晨趋萃蔡声

韦轼

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
韦,来源于舒岳祥的《宋诗》《同正仲赋凤仙花》,原文:莫嫌性急难撄触,我以为规胜佩韦

苒霖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
苒,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 八拍》,原文:只今年才十六七,风尘荏苒音书绝

竹莱

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
竹莱,来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其三》,原文:莱相竹今供戍卒,武侯柏亦付胡儿

舟韦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
舟韦,来源于程俱的《宋诗》《和答何蒙圣删定》,原文:何日方舟归里社,韦编应许试窥班

悟城

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
悟城,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:便如到山林,不悟近城郭

苑泯

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
苑,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:不道东风远,应悲上苑深

诺枫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
诺,来源于陈造的《宋诗》《次韵答高宾王 其二》,原文:陂量如君信有容,诺金到我岂宜蒙

单娴

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
单,来源于曾季貍的《宋诗》《宿正觉寺》,原文:月落僧窗暗,衾单客梦惊

淄臻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:伯彼临淄,左行称贤

泱支

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泱,来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》,原文:万水深藏云泱莽,一溪空锁月弯环

礴焱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
礴,来源于刘敞的《宋诗》《赠文显》,原文:师皆对之槃礴臝,众谓十常八九得

殷郝

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
殷,来源于黄公度的《宋诗》《与洪景伯》,原文:殷勤将寿斚,邂逅即亨衢

钟其

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钟其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

郇坤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

种瞻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
种瞻,来源于刘子寰的《宋诗》《效王建从军后答》,原文:瞻云望月怀三径,种药移花嗟一春

淄至

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

璐遥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

峤勘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
峤,来源于曾丰的《宋诗》《望岳》,原文:中天自立如皇极,支峤相归若附庸

礴箬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》,原文:笑予盘礴山云里,泉石膏肓作么医

秉骅

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
秉,来源于陆游的《宋诗》《辛酉除夕》,原文:松煤染兔颖,秉烛题桃符

晰璃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

巍什

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
巍,来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》,原文:断洪流滓泞,独木过欹巍

绚子

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绚子,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:忍学少年子,羽翼偷绚练

境序

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
境序,来源于韩淲的《宋诗》《九日不饮》,原文:时序肯随人境异,江山空对晚天长

苡时

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
苡时,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

惋冬

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
惋,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:怱怱余见斯情物兮,徒临流而惋叹

沅巡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沅,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:吴趋慙种蠡,楚些陋湘沅

悦珞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
悦,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:山染蛾眉波曼睩,聊可与之娱悦

衡苏

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
衡苏,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:春到衡门病滞苏

缎郝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

肖馟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
肖,来源于释慧空的《宋诗》《草堂老师真赞》,原文:后来不肖儿孙,个个一模脱出

映鑫

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
映,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:水边红袂映斜曛

麒娄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
麒,来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中贾魏公挽辞二首 其二》,原文:饪味几年调鼎鼐,丹青何日画麒麟

旖渌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

瑾寒

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑾,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论兵位已酬

瑄鑫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

情鉴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
情鉴,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(生白)孩儿恋媳妇不肯去呵,(唱)天须鉴孩儿不孝的情罪

遥棂

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
遥,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书寄翠巖新禅师》,原文:遥思灵源叟,分坐法席共

璂淳

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

邕蘅

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》,原文:忠定罢兵才建绍,襄公讨叛止邕宜

潇玫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
潇,来源于赵崇的《宋词》《金明池》,原文:应似惜、潇湘蕙疏兰弃

单戍

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
单戍,来源于刘克庄的《宋诗》《春寒二首 其一》,原文:埋腰健羨单传者,堕指深慙远戍人

浦纫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
浦纫,来源于陆游的《宋诗》《狂吟》,原文:秋风湘浦纫兰佩,夜月缑山听玉笙

曜堇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《张功父请祠甚力得之简以长句》,原文:添丁德曜喜欲颠,孤竹一箪真个错

零专

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
零,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汤仲能二首 其二》,原文:零落欧门士,消磨濮议人

瑜殷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瑜殷,来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》,原文:殷勤夏口阮元瑜,二十年前旧饮徒

磐尔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
磐,来源于黄干的《宋诗》《游鼓山登大顶峰》,原文:深林更叫啸,磐石恣徙倚

璩骋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

婷亦

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
婷亦,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:共扶翁媪看行轩,亦有娉婷立道边

年文

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
年文,来源于耿湋的《唐诗》《哭张融》,原文:早岁能文客,中年与世违

忻瑞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
忻瑞,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:海岭知天瑞,懽忻荷圣心

存晳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
存,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郑商人弦高》,原文:赏神义不受,存公灭其私

园萦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
园萦,来源于丘葵的《宋诗》《秋园桃花》,原文:墙下牵月颜色鲜,故园欺汝相萦缠

峰旒

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
峰旒,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:丹砂一峰烛天争日月,九龙一峰拔地张旗旒

种卓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
种卓,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其一》,原文:景泰得泉从卓锡,安期种枣说成瓜

犹择

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
犹择,来源于曾丰的《宋诗》《舟至衡阳转入茶陵》,原文:口防湘湿未安食,身忌粤岚犹择眠

临忱

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
临,来源于刘过的《宋词》《天仙子》,原文:洗尽残妆临晚镜

和淮

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
和淮,来源于王阮的《宋诗》《上巳日雁叉阻风呈宋彦起一首》,原文:安得惠风和畅景,与君方櫂看淮南

栖祁

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
栖,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:咄咄书空,栖栖问路,岁晚山空风雪催

里时

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
里时,来源于喻良能的《宋诗》《次韵周希稷咏芭蕉》,原文:谁运七轮风里扇,时跳千斛雨中珠

砚袤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
砚,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:我久困笔砚,退思老山墟

箫般

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
箫般,来源于王柏的《宋诗》《元夕独坐》,原文:尚喜今年民意乐,一般箫鼓两般听

泱阑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泱,来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》,原文:春风来无迹,泱莽天地和

攸昉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
攸,来源于郭邕的《唐诗》《洛出书》,原文:微造功不宰,神行利攸博

单朔

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
单朔,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:亦有鲁闵氏,朔风衣单衣

柳南

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
柳南,来源于王安石的《宋诗》《庚申正月游齐安》,原文:水南水北重重柳,山后山前处处梅

晋苡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:晋命行乎虞民矣

景屹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
景屹,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:清辉粲景星,巨浸屹孤岛

蔚晷

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蔚,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:榛楛已济济,莪蔚将菁菁

艾铭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
艾铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:族通艾轩谱,葬得竹溪铭

诺萱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
诺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:服道身可遗,乞闲心已诺

君珂

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
君珂,来源于史才的《宋诗》《过蒋学正三径庵》,原文:纷纷处世羨鸣珂,君隠考槃诗独哦

甄休

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
甄休,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:天开神赞会休辰,甄收再作皇居宝

影岐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
影岐,来源于黄庭坚的《宋诗》《叔父钓亭》,原文:影落华亭千尺月,梦通岐下六州王

冉羡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
冉羡,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:老我百无贪羡,羡天芳寿种,掩冉三辰

宏朗

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
宏,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一六》,原文:子长宏度,高出伦辈

菀郇

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

竣憧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》,原文:竣事明禋均雨露,缅怀耆德傲烟霞

翩序

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
翩序,来源于姜特立的《宋诗》《古风送郑路钤》,原文:一笑倾倒秋风前,复忆鹭序同联翩

书嶛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáo高。
国学点评
书,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)你说书内有黄金,何不看书,度日营生

明燮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
明燮,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:循良讵困圣明时,玉烛光华待调燮

昊荏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昊,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

献阑

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
献阑,来源于洪适的《宋诗》《谢景高兄惠鱼蟹》,原文:霜风激水蟹舍寒,渔火献俘清夜阑

召颉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:贤母召征君,庭责词嗃嗃

粤易

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
粤易,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:昔者学易堂,粤山宽闲野

常柏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
常柏,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:松柏有常性,南山不骞崩

袁轩

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
袁轩,来源于谭用之的《唐诗》《送友人归青社》,原文:好期圣代重相见,莫学袁生老竹轩

粹煜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
粹,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:含灵孕粹五百载,挺然间出非常人

珊晶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
珊晶,来源于谢应芳的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:水晶盘馔供麟脯,珊瑚钩帘卷虾须

傅倩

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
傅倩,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

汶晓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
汶晓,来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》,原文:春风汶水温,晓日徂徕寒

骓徵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:171 菼,骓也

颉阑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《何氏寒碧堂》,原文:鸣鸠野鹊亦解喜,颉颃穿林语啾唧

陇沫

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
陇,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:西登岷峨啸,北望关陇愁

淖宸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
淖,来源于邓深的《宋诗》《次正臣韵》,原文:大淖瀑濆续续生,怒涛惊浪层层起

鸢璁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鸢,来源于吕愿中的《宋诗》《华景洞》,原文:策蹇追华驷,鸣髇指坠鸢

悦洌

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
悦,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:日高洛诵乌鸟悦,夜半吴吟风雨会

樨芍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

晢滟

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

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