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大连艺术学院2022艺术类录取名单

周京芉作者:周京芉2022-08-24 19:27:34

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

大连艺术学院2022艺术类录取名单

晶汀

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晶,来源于吕巖的《唐诗》《赠乔二郎》,原文:烟霞欲去如何去,先须肘后飞金晶

奈州

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奈州,来源于韦骧的《宋诗》《临汀行馆十月桃花盛开》,原文:也知欲趁春风媚,争奈穷州地暖何

凇芾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

映棣

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
映棣,来源于李纲的《宋诗》《用前韵留别诸弟》,原文:棣华春早相辉映,鴈序风高自后先

夷玢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公六年》,原文:中国日,卑国月,夷狄时

魁岱

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
魁,来源于陈著的《宋词》《水调歌头》,原文:风骨最魁岸,宇宙更宽平

尔荑

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尔荑,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》,原文:枯杨枯杨尔生荑,我独七十而孤栖

京决

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
京决,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十九》,原文:快(京本作「决」)出疾行方始得,奸人移伏恐军侵,离日却难寻

渌爀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
渌,来源于吴中复的《宋诗》《续和签判太博游海云》,原文:榴花新酿盈樽渌,玉柄高谈照座清

屹凇

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
屹,来源于李之仪的《宋诗》《次韵参寥杜孝锡》,原文:屹屹杜夫子,灵芝翳深丛

皖茜

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
皖,来源于曹勋的《宋诗》《与马通判》,原文:皖山邃密常若春,中有仙士久隠沦

棂植

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

汀簌

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
汀,来源于郑獬的《宋诗》《冬日同仲巽及府寮游万寿寺》,原文:联骑转城角,沙步俯回汀

桔亦

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桔亦,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:灌溉非无桔,精虔亦有牷

翡梦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
翡梦,来源于释绍嵩的《宋诗》《春日郊行 其三》,原文:芳草斜铺翡翠茵,旧游如梦苦伤神

甄潜

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
甄,来源于杨时的《宋诗》《赠医者邓献匡》,原文:天地一气犹冶甄,埏埴万汇随方圆

晃枫

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》,原文:崎岖每生胝,眩晃屡回顾

冬雯

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公至自唐

濡彰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
濡,来源于范成大的《宋诗》《放鱼行》,原文:水落塘枯鱼卧陆,小儿抱取不濡足

璞肖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:冢上鸡鸣犹忆钦,山前凤舞远征璞

犹苑

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
犹苑,来源于林宽的《唐诗》《陪郑諴郎中假日省中寓直》,原文:鸟度帘旌暮,犹吟隔苑钟

桥隽

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桥隽,来源于史浩的《宋诗》《钱师魏参政挽辞》,原文:冠岁踵英游,桥门隽逸流

憧蓓

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:憧憧来问此何草,但告渠是唐婆镜

嫒昶

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

域君

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
域君,来源于郑思肖的《宋诗》《后雪歌》,原文:与君同此光明域,有辞难铸玄中玄

含枝

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
含枝,来源于赵嘏的《唐诗》《送僧归庐山》,原文:经启楼台千叶曙,锡含风雨一枝秋

愿莞

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
愿,来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》,原文:留副□和愿

天棋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
天棋,来源于李中的《唐诗》《冬日书怀寄惟真大师》,原文:诗成天外句,棋覆夜中图

岐岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐岐,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:岐岐而生自天产,两两而并维星祥

漫峪

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漫峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

峤波

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
峤波,来源于轩辕弥明的《唐诗》《谒尧帝庙》,原文:巍巍圣蹟陵松峤,荡荡恩波洽桂江

沧胧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沧胧,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:浮云卷尽看朣胧,直出沧溟上碧空

琬澧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琬,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

瑄炀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

渌藻

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
渌藻,来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》,原文:青山艳桃李,渌水漾芹藻

琦悠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:琦汝副衍,知人予哲

玮葵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

忻炯

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
忻,来源于李纲的《宋诗》《小饮即事呈申伯》,原文:一醉且忻军寇退,扁舟似与菊花期

铭煊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
铭,来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵过咸阳墅》,原文:顷岁辱明命,铭勋镂贞坚

珐誉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》,原文:当令佳誉新,烨烨满人耳

澄镜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
澄镜,来源于韦庄的《唐诗》《三堂东湖作》,原文:满塘秋水碧泓澄,十亩菱花晚镜清

苏圭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
苏,来源于朱复之的《宋诗》《夜饮罗怀叟三杯属余刚制共读孟郊诗》,原文:独醒苏客酒,细咏孟生诗

冽柳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
冽柳,来源于欧阳修的《宋诗》《早朝》,原文:雪后朝寒犹凛冽,柳梢春意已丰茸

明彦

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
明彦,来源于韦应物的《唐诗》《送郗詹事》,原文:圣朝列羣彦,穆穆佐休明

詹琥

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
詹,来源于詹景全的《唐诗》《次韵二首 二》,原文:(同前)(按:李达、詹景全诗,皆转录自张步云《唐代逸诗辑存》

楣勃

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
楣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:云容容而承楣兮,日澹澹兮阶戺

楠熹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸

鸥瑛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:烟水冷,传语旧沙鸥

郅璇

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

绡淳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
绡,来源于蔡宰的《宋诗》《望洞阳》,原文:翠縠纹秋水,斑绡缬雾林

淮般

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淮般,来源于任希夷的《宋诗》《钟山春游 其二》,原文:柳边淮水一般绿,花底钟山分外青

沛涧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沛涧,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

僖桢

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:六年春,葬许僖公

璎淅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

渭自

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
渭自,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:梦自傅巖来,猎从渭滨起

胭优

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
胭,来源于张商英的《宋诗》《和前韵》,原文:新秔炊熟胭脂白,活鲫珍于丙穴嘉

姬珲

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
姬,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:搜词谲诡纷纵横,反风大熟想姬成

冶朔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》,原文:龙骥产龙驹,良金出良冶

仲渊

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仲渊,来源于葛胜仲的《宋词》《行香子》,原文:且渊明径,子猷舫,仲宣楼

熙重

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
熙重,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:重熙累洽,帝道攸尊

袅本

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
袅,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:眉儿和那眼儿,与我儿无二,身材袅娜腰肢细

缃漾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:屈折海岱留缣缃,物象涕泣愁斧戕

隋炽

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
隋,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪二首 其二》,原文:谢院撒盐飞琐琐,隋堤翦帛散戋戋

烽纾

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
烽纾,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其一》,原文:廪粟未纾民瘼急,边烽谁解上忧宽

易谒

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
易谒,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠善慧东游》,原文:莫将明月句,容易谒姑苏

曙玮

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
曙,来源于葛绍体的《宋诗》《早起》,原文:竹声枕上报平安,曙色依稀隔幌寒

郝渲

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

倾霈

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
倾霈,来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》,原文:青简流芳远,丹书霈泽倾

约苡

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
约,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・赚煞尾》,原文:做这般老远的期约也

函栗

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
函栗,来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》,原文:龙象骇栗严㧑诃,玉函金钥神畀珂

泯鹄

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
泯,来源于文天祥的《宋诗》《无锡》,原文:金山冉冉波涛雨,锡水泯泯草木春

瓷晳

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《游东园戏作长句》,原文:缥瓷竹叶沃春心,黑面酪奴驱昼睡

珵芈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

岱杨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
岱,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》,原文:田园此去须安枕,海岱今年不举烽

寓萱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:寓意文字间,轧轧茧绪吐

恺芷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
恺,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:已闻施恺悌,还覩正奇衺

溯莘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
溯,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶梦符端午》,原文:溯风伐鼍鼓,击楫观竞渡

颉莞

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颉,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:昭回于天垂英光,跨颉历籀化大荒

枫樨

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
枫,来源于王之道的《宋诗》《送无为宰赵涣冰仲》,原文:果膺君相知,赞书下枫宸

晶繁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晶,来源于晁补之的《宋诗》《约李令》,原文:茅檐明月夜萧萧,残雪晶荧在柳条

溯桐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
溯桐,来源于张纲的《宋词》《朝中措》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

涛芮

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
涛,来源于舒岳祥的《宋诗》《题零陵石屏 其三》,原文:低树无附丽,洪涛恣舂撞

垣资

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
垣资,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:昔日红莲池,帅垣资婉画

汀滇

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
汀,来源于陈陶的《唐诗》《吴兴秋思二首 一》,原文:何意汀洲剩风雨,白苹今日似潇湘

淖冕

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淖,来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》,原文:才离泥淖矜跳踯,脚手那解高攀缘

源瑛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
源,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:好收灵源一点真

由泊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
由泊,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:自恨空飘泊,无由见老成

霓纾

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霓纾,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:胡为寂灭海,妙语纾虹霓

缨旷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缨,来源于舒邦佐的《宋诗》《题同年郭丞遯斋》,原文:傍人或不解,谓将抛尘缨

凌绡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
凌绡,来源于仲并的《宋诗》《画枯木》,原文:不妨黛色凌云干,蟠屈生绡寻尺间

桅萝

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:庞公妻子方炊黍,且报舟人莫起桅

秋域

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秋域,来源于洪刍的《宋诗》《次元礼题余诗卷后韵》,原文:异域三秋百感生,愁肠一日九回萦

昶绅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

单治

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
单,来源于刘攽的《宋诗》《西戎》,原文:旄头占虏候,鸣镝射单于

恢茗

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
恢,来源于王庭珪的《宋诗》《送骆仲武》,原文:想当逸气吞江湖,与人恢疏无怨吁

尔昉

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尔,来源于虞俦的《宋诗》《虎丘劝农 其二》,原文:一舸鸱夷聊尔尔,千巖啼鸟自欣欣

易新

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
易新,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:相知新固乐,人物易如林

鹭札

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鹭,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:求寻鸥鹭盟,摆脱簿书缠

艾肖

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
艾肖,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

圭存

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
圭存,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:圭镇唐仪易,袍纱汉制存

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