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常用取名多音字

林晣明作者:林晣明2022-08-26 08:10:34

常用取名多音字

谒旖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
谒,来源于项安世的《宋诗》《夏夜入城》,原文:巾栉侵残夜,衣裳谒上官

浠亚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:香温金凿落,花亚锦屠苏

竹净

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
竹净,来源于姚合的《唐诗》《和座主相公雨中作》,原文:花低惊艳重,竹净觉声真

皎源

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皎源,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:修源寒皎镜,湛湛有余地

翎哲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
翎,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台遇仙翁》,原文:君不见安期生、李少君,一匕神楼生羽翎

斯瑥

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
斯,来源于李回的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大定舞》,原文:亿万斯年,形于律吕

淖憧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《化成院》,原文:肩舆掀泞淖,叹息行路难

谐睨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谐,来源于葛立方的《宋诗》《次韵程天游叙旧》,原文:鄙吝政忧陈仲举,谈谐喜值庾元规

凇馠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hān芳香。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

喻樗

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
喻樗,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齿讵知

漓椰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
漓,来源于林希逸的《宋诗》《卢汀州挽诗 其一》,原文:慷慨当筵谈抵掌,淋漓满壁醉挥毫

烊伽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

璞曦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璞,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》,原文:吹竽定谁真,抱璞安忍哭

籍稽

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
籍稽,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:数时稽食籍,醢芥又羹芹

磐旆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
磐,来源于洪炎的《宋诗》《越王山二首 其二》,原文:绝顶有佳处,轩然大磐石

蔳缈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于张商英的《宋诗》《游天平山》,原文:突兀云生缥缈间,鬅松树大侵寥廓

重珊

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
重珊,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:金铃悬网珊瑚重

鹤檬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
鹤,来源于张孝祥的《宋诗》《朱陵洞》,原文:试向静处听,空濛有笙鹤

固羿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
固,来源于陈与义的《宋诗》《八音歌 其一》,原文:竹林固皆贤,山王以官累

什追

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
什追,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 朝鲤》,原文:纤鳞何足言,什百来追踪

缨寒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缨寒,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

靛晠

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

盂治

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
盂,来源于吕陶的《宋诗》《见云顶山》,原文:野饭止一盂,往往乏藜糁

同暌

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
同暌,来源于白居易的《唐诗》《观幻》,原文:有起皆因灭,无暌不暂同

灏荣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
灏荣,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

硝璋

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

奎单

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:玉仙纻像罗珓卜,昭应奎宝模牌形

鸯妍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
鸯,来源于韦庄的《唐诗》《擣练篇》,原文:白袷丝光织鱼目,菱花绶带鸳鸯簇

渊憧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渊,来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》,原文:闻道更独早,自言若队渊

嵘韫

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
嵘,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

璞童

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璞,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙

荑竺

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

稷戚

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
稷,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其四》,原文:绝望都俞参稷契,劣能损益记周殷

弘骥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
弘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

波律

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
波律,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 解缚不二》,原文:有二比丘犯律,便却往问优波

炀滔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

阜昕

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
阜,来源于文天祥的《宋诗》《远游》,原文:郏鄏吊周公,曲阜拜宣尼

翼曦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翼,来源于蔡襄的《宋诗》《北苑十咏 凤池》,原文:灵禽不世下,刻像成羽翼

纾常

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纾常,来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》,原文:已服官常犹潦草,未纾民力要商量

史真

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
史真,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:书史满前真脱洒,轩窗无处不清凉

晢薏

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

芾纶

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

旬滟

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
旬,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空后亭牡丹》,原文:怕风惟怯夜,忧雨不经旬

浠梁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:况有吏椎剥,宁免盗陆梁

笈盛

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笈,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:琅函蘂笈发天秘,赞禹治水唐虞时

畚徵

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》,原文:日落牛羊犹被野,农闲畚锸正开湖

壹津

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
壹,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:空壹郁,共谁语

杉崎

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
杉,来源于释智圆的《宋诗》《寄海慧大师》,原文:禅开杉径月,讲候雪楼钟

沉普

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沉,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:怕甚么深院沉沉秋夜长,决撒了帽儿光光

觉茂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
觉茂,来源于张方平的《宋诗》《东山吟》,原文:英才乃是孔明辈,风流更觉茂弘卑

謇迪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

袅昙

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
袅,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:弊裘尘土压征鞍鞭倦袅芦花,弓剑萧萧,一径入烟霞

律衍

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
律衍,来源于黄滔的《唐诗》《游南寓题》,原文:天不当时命邹衍,亦将寒律入南吹

零渭

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
零,来源于洪刍的《宋诗》《次韵陈使君咏霰雪三首 其一》,原文:点缀添梅萼,飘零乱羽衣

皋俞

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
皋俞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」皋陶曰:「俞

圆筠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
圆筠,来源于周紫芝的《宋诗》《送元寿归华亭》,原文:仍烦织筠笯,丹砂寄圆顶

灏薇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《兴宗得斋字以诗来次其韵》,原文:灏气集肺腑,洒濯无纤埃

炀镜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》,原文:鬬鸡台边花照尘,炀帝陵下水含春

梁青

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
梁青,来源于苏泂的《宋诗》《拜大父墓》,原文:六载今如此,青松到屋梁

知勉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
知勉,来源于苏辙的《宋诗》《送施历城辩归常州》,原文:潜逃虽出知者后,黾勉尚见仁人心

珑泷

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珑,来源于刘克庄的《宋诗》《佛子巖》,原文:绝颠尤玲珑,苔磴不计级

泯才

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
泯才,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其一》,原文:游夏渊源鲍谢才,声名虽泯思无涯

音镜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
音镜,来源于黄裳的《宋诗》《初夏书呈同舍》,原文:贴水圆荷盖犹小,览镜美人音耗悄

志炳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
志炳,来源于无名氏的《唐诗》《杜康台 二》,原文:(以上三首均见同治五年刊张炳钟纂《宜城县志》卷九

碧月

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
碧月,来源于李白的《唐诗》《哭晁卿衡》,原文:明月不归沈碧海,白云愁色满苍梧

勉瑭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勉,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:谅直诚多勉,谋猷媿罔功

崧笃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
崧,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:灵山钟秀崧高齐,鹿苑名胜神所栖

燝酝

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

熙尤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
熙尤,来源于刘宰的《宋诗》《送魏华甫侍郎谪靖州》,原文:瘴烟不逐岭云西,六花瑞腊春台熙,尤便逐客过往稀

域朝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
域朝,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:方域提权重,朝廷择士尊

琅固

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琅固,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:琳琅固无价,燕石敢沽诸

瑷薏

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

蕴熙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蕴,来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省二首 其二》,原文:久蕴惊天动地文,乘秋得志正逢辰

杨戈

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
杨戈,来源于不详的《唐诗》《闽人谣》,原文:风吹杨菜鼓山下,不得钱郎戈不罢

瑧恤

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于艾性夫的《宋诗》《旧庐毁于乱十年矣吾老他寓每不能再葺戊子冬良异聚芸人之资自构小堂因以勉之》,原文:袖里莫忘无恤简,墙头犹有孔明桑

郅屹

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

迪晓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

奈语

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
奈语,来源于黄廷的《宋词》《兰陵王》,原文:奈别遽无语,恨深谁托

昙袅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
昙,来源于释元肇的《宋诗》《许来亭》,原文:昙猷昔何为,苦苦欲相遇

浠宁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于刘孝孙的《唐诗》《游清都观寻沈道士得仙字》,原文:聊祛尘俗累,宁希龟鹤年

择晢

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
择,来源于张耒的《宋诗》《昨夜月中一睡殊有秋色觉书所见戏呈道孚》,原文:兴怀我自出,抱器方待择

亘忆

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
亘,来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》,原文:云窗与雾阁,一一相亘属

耘逵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
耘,来源于刘过的《宋诗》《题一犁春雨图后》,原文:阿耘无田食破砚,奉亲日籴供朝饭

页辰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《钱江晓寄十三弟》,原文:(同前七五八页)

飐松

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
飐松,来源于刘克庄的《宋诗》《临溪寺二首 其二》,原文:一径松花飐紫苔,东风落尽佛前梅

沅珩

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》,原文:沅湘无故人,耕钓异云烟

尹筠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:令尹享赵孟,赋《大明》之首章

仑憬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仑,来源于刘敞的《宋诗》《晚凉》,原文:落日蔽昆仑,微风起阊阖

爕煜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

畚析

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和刘柴桑》,原文:邦君助畚锸,邻里通有无

普麒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六二》,原文:相随闹市堆中去,普光三昧发门门

飔晗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

临昂

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
临昂,来源于吕本中的《宋诗》《徐师川挽诗三首 其二》,原文:已病犹轩豁,临衰更激昂

夕勖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
夕,来源于李之仪的《宋词》《青玉案》,原文:夕阳杳杳还催暮

卫镌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:卫公孟彄自齐归于卫

胤湛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
胤,来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》,原文:沈生隐侯胤,朱子买臣孙

颍净

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
颍净,来源于邹浩的《宋诗》《分韵送德符还山得送字》,原文:叶净嵩岭高,烟空颍川纵

晨芨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晨,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:(帝)叨恩监守恋晨昏

梧泓

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
梧泓,来源于文天祥的《宋诗》《题高君宝绀泉》,原文:渟渟巖下泓,澄碧落梧影

珧语

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

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