logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

取名万卷书屋

陈丁作者:陈丁2022-08-27 16:16:34

取名万卷书屋

温悦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
温悦,来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》,原文:空寂湛禅悦,中有诗清温

卿烯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
卿,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其二》,原文:月卿折槛后,传家有仪矩

什铮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
什,来源于柳直的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:多感朝英寄诗什,永留风雅贲丘园

澄潜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
澄潜,来源于田锡的《宋诗》《促织》,原文:露濡虫纲丝潜断,月照澄江练有光

舟漳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
舟漳,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

瑭萱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

绎谨

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
绎谨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》,原文:守成当谨持盈戒,䌷绎凫鹥大雅篇

珲瑱

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

缤识

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缤,来源于陈宓的《宋诗》《南康大雪》,原文:缤纷七昼夜,冷气充层霄

纾棠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
纾棠,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

融洌

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
融,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:无风自飘簸,融液煦柔茂

戚楠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
戚,来源于释德洪的《宋诗》《别岁》,原文:我本无欣喜,何尝有戚悲

策滨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
策滨,来源于仲并的《宋诗》《题章伯深臞怪图 其二》,原文:杖策山隈亦水滨,闲中未害饱经纶

霖芝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
霖,来源于钟炤之的《宋诗》《句》,原文:霖作商巖雨,薰来舜殿风

帧琮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

缥馟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缥,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一八》,原文:子虚与大人,缥缈凌云仙

瑭钥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

真琝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
真,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:仕遭时,相真主

旌零

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旌零,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:交游半世今零落,忍望铭旌泪墨新

晤皤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:思君阻晤语,坐想如古人

楦瀚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

傅纫

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
傅,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:男儿壮志,端在伊傅与皋夔

翌傅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

芙州

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芙州,来源于欧阳修的《宋诗》《答通判吕太博》,原文:千顷芙蕖盖水平,扬州太守旧多情

甄飐

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
甄,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:阖辟干坤迥,甄陶物象新

狄良

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、狄灭温

辰南

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
辰南,来源于米芾的《宋诗》《夜登鉴远观江南野烧作》,原文:烈势已觉逼南辰,龙蛇膏血如爆竹

悠颀

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
悠,来源于韩淲的《宋诗》《初九日》,原文:风雨阴阳间,悠悠嬾悲咤

澄惜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
澄惜,来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其三》,原文:澄鲜祇合骚人惜,懒对红尘肉眼横

珞仑

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

至乾

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
至,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一》,原文:如麻似粟,从古至今

卓玮

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡学士赴益州漕》,原文:卓市醪华美,渝僮舞势趫

固灏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
固灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

鉴滇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鉴,来源于王云的《宋诗》《东湖 其一》,原文:绝胜新图展,涵虚古鉴明

娥莞

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
娥,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《画眉序》,原文:文武掇巍科,丹桂高攀近嫦娥

隽合

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
隽合,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:子厚少年颇疏隽,字合飘逸狂不羁

励硝

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
励,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:果能自省,卓然奋励

匠伊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
匠伊,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:伊濂一宗匠,郑邓两魁躔

琢沛

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琢,来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》,原文:玉质虽精更用礲,切磋磨琢趣无穷

林觅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
林觅,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其一》,原文:饱食不嫌溪笋瘦,穿林闲觅野芎苗

含婷

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
含婷,来源于尹鹗的《唐诗》《杏园芳》,原文:含羞举步越罗轻,称娉婷

潜凡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
潜凡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四○》,原文:干坤把定,凡圣潜踪

央馥

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
央馥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:香馥馥,斾央央,建灵坛兮茂对多祥

继迪

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
继迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

涧蓬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
涧蓬,来源于释居简的《宋诗》《次曹少蓬梅花韵》,原文:涧边寻得压残枝,远寄蓬仙换得诗

悠玟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
悠,来源于张炎的《宋词》《凄凉犯》,原文:悠悠望极

桠璁

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

休恽

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
休,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:休身外,且樽前

箩仪

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

鹄澧

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鹄,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:但乐濠梁鱼,岂怨钟山鹄

支湫

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
支,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

晨博

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晨博,来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》,原文:村民无分酒到吻,清晨荷薪争博糟

戍存

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
戍存,来源于周麟之的《宋诗》《呈郫人李签判》,原文:淮乡几作边戍地,丛桂旧第无一存

岳弘

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
岳,来源于徐照的《宋诗》《永州书怀》,原文:归路当游岳,僧言极可听

奘墨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

滢童

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

怡壹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
怡壹,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:怡然壹鬰写,蹔尔累囚放

婷瑜

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
婷,来源于张元干的《宋诗》《奉和希道新句兼简祖颖漕使》,原文:颇闻锁娉婷,回风舞流雪

媪澜

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林夫人》,原文:奇哉何物媪,生此丈夫儿

些未

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
些未,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》,原文:新编刊未就,楚些已招魂

央桑

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
央桑,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:羲和催日升扶桑,击鼓骇骇旗央央

恒郄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
恒,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:上帝鉴兹恒翼翼,主翁唤醒更惺惺

琛砚

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

贞理

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
贞理,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:元亨利贞理,因时有足征

恤琝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:皆再拜稽首曰:「敢敬告天子,皇天改大邦殷之命,惟周文武诞受羑若,克恤西土

资馚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
资,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪咏蒲葵扇》,原文:不取归资厚,仁风藉尔扬

霁津

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霁津,来源于崔颢的《唐诗》《题潼关楼》,原文:客行逢雨霁,歇马上津楼

之廷

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
之廷,来源于张孝祥的《宋诗》《和何子应赋不欺室韵》,原文:东嘉先生初召对,不欺之论惊廷臣

翰献

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翰献,来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》,原文:孟献忘势,王翰愿邻

诚明

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
诚明,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其一》,原文:溥博仁由性,诚明德乃真

绪戈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绪戈,来源于米芾的《宋诗》《新主簿沈机惠棋局》,原文:与我一枰撩万绪,操戈信是逐生来

乘覃

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
乘覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

锐玮

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
锐,来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》,原文:龙爪状奇鼠须锐,水牋白皙越人惠

尚寓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
尚寓,来源于王令的《宋诗》《春游》,原文:芳辰信可尚,嘉兴惜无寓

裴凛

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
裴,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一二》,原文:裴回倚脩竹,迟此清夜光

裕桥

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
裕桥,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:工部文章裕后昆,桥斋遗稿炯然存

和僖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
和,来源于吴文英的《宋词》《西河》,原文:双玉杯和流花洗

飐涧

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:穷朝把樽酒,金斝红浪飐

旌衍

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
旌,来源于陆佃的《宋诗》《冯朝奉挽歌词》,原文:附葬铭旌暗,平生信史青

涛旌

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涛旌,来源于释永颐的《宋诗》《雪中送僧还竹阁 其二》,原文:湖练平铺肃夜涛,柳翻王母白旌旄

芸仪

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芸,来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:珍重芸香陈子乔,亦解贻书远相问

玢蔳

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

征臻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
征臻,来源于赵蕃的《宋诗》《送王赞子襄》,原文:不臻屈子南征地,宁识秦人避世仙

史珐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
史,来源于项安世的《宋诗》《饯周伯寿得枝字》,原文:分原内史界,世系出苍姬

姣郇

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
姣,来源于张九成的《宋诗》《罢禄》,原文:静观天宝间,脂泽逞淫姣

麒珵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
麒,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋才夫》,原文:麒麟丹青了无梦,香火因缘已成癖

俏纶

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)是一对好金色鲤鱼也

麟洵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麟,来源于葛立方的《宋诗》《己卯岁四月二十七日自湖州赴宜春郡余杭出陆至富阳》,原文:将身入图画,谁复羨麒麟

正攸

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
正攸,来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》,原文:其匪正有眚,不利有攸 往

黎援

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
黎援,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其五》,原文:拟学昌黎恸河华,扳援石磴多藟藤

芗沉

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:兰九畹兮芬芗,芝三秀兮焜煌

箫苑

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
箫苑,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其一九》,原文:舞罢霓裳归苑去,箫声犹绕凤皇台

枝祈

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
枝,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄菊嫩,晚香枝

策胤

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
策,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:仰太平天子,坐收长策

圣凡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
圣凡,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 六祖大监禅师》,原文:透影像兮凡圣罔得同尘,续光明兮家世自然不夜

苏缔

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苏缔,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

潜同

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潜同,来源于杜牧的《唐诗》《题桐叶》,原文:庄叟彭殇同在梦,陶潜身世两相遗

至煊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
至,来源于元结的《唐诗》《桃花(题拟)》,原文:」元结平生未至闽中

颐娇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
颐,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:过眼疵难掩,支颐吻欲噤

晨旆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晨旆,来源于陈造的《宋诗》《上巳溪上燕二首 其二》,原文:杜若洲边卓旆旌,佳晨一醉万金轻

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家