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取名2字词语

阎妍语作者:阎妍语2022-08-29 16:36:32

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取名2字词语

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于彭汝砺的《宋诗》《自然》,原文:彼怜吾不知,方知乐其天

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于严羽的《宋诗》《吴江春望》,原文:音徽不可问,惆怅结瑶华

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:江南秋欲遍

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于刘仙伦的《宋词》《醉蓬莱》,原文:款醉蓬莱,寿与天长久

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于张先的《宋词》《宴春台慢・宴春台》,原文:金猊夜暖、罗衣暗香煤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 一》,原文:鲁儒甘被笑,对策鬓皤然

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其五》,原文:白头错料事,抱璞睎世价

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四六》,原文:金乌当午,文彩全彰

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于胡志道的《宋诗》《练玉轩》,原文:晓诵黄庭经,暮歌紫芝曲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于许浑的《唐诗》《与侯春时同年南池夜话》,原文:芦苇暮修修,溪禽上钓舟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于刘隲的《宋诗》《槿花》,原文:虢国妆初罢,高堂梦始回

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于汪元量的《宋诗》《二月初八日左丞相吴坚右□□□□□枢密使谢堂参政密 其一》,原文:原缺三十八字

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:巾子山前寺,曾分华顶薇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于秦观的《宋词》《木兰花慢》,原文:芦荻浦、雁先闻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》,原文:登歌奏罢乐初成,懿懿芬芬荐德馨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鸾鹤舞,凤凰鸣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:岂但行中原,衣被弥岭峤

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:闻道宝津尝护驾,前期踊跃矜骁雄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其一》,原文:长笛一声人不见,小舟风紧入蒹葭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于徐文卿的《宋诗》《秋后二首 其一》,原文:已孤丰稔望,徒费耘耕力

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于韩维的《宋诗》《联句》,原文:幸有彭泽酒,便同永嘉堂

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于张明中的《宋诗》《赠棋客黄尤工象棋》,原文:君今寓意在弈棋,计画何止六出奇

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:衣亲玉体又何如,杳然独对秋风曙

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于胡寅的《宋诗》《二弟在远经年无书张倩忽来相看蔡生以诗见庆次其韵》,原文:从今更励男儿操,金铁为心石作肝

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于晁补之的《宋诗》《约李令》,原文:茅檐明月夜萧萧,残雪晶荧在柳条

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》,原文:万钉簇锦若垂绅,围住东风稳称身

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于陈东的《宋诗》《彦隽母挽章二首 其二》,原文:少驰贤孝誉,来配颍川家

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其二》,原文:美人争唱醒酒歌,湿透红绡声未匝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:心与冠缨远,身将日月闲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(正旦云)你认的那指腹成亲的王闰香么

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 一》,原文:容易勿言兵

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于吴融的《唐诗》《追咏棠梨花十韵》,原文:更应无软弱,别自有妍华

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》,原文:虽无些词招,顾有铙鼓悲

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于傅大询的《宋诗》《贺生次子》,原文:昨夜光连奎昴宿,他年身在凤凰池

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:雅淡不成娇,拥玲珑春意

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于陈造的《宋诗》《次韵章茂深安抚见寄》,原文:名卿璧一双,豪士笛三弄

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于周弼的《宋诗》《行吟》,原文:药蔓交加虫上下,柳花撩乱蝶高低

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 豫章行》,原文:岂惜战鬬死,为君埽凶顽

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于喻陟的《宋诗》《句 其二》,原文:费祎丁令亦何之

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:真兴得津粱,抽簪永游衍

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:城中一雨仅飘洒,城外此雨乃霈霶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于王迈的《宋诗》《寄题卢川容膝轩诗》,原文:谁将容膝榜轩楣,未见高人心领之

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于陈尧佐的《宋诗》《句 其一三》,原文:溪寒晚日红

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于韩愈的《唐诗》《病鸱》,原文:羣童呌相召,瓦砾争先之

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:好袖新瓢五峯路,碧淙清樾伴萧疎

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:椒涂兰驭,河润山容

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:既葬,读祭礼

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其一○》,原文:青山犹古人,碧草亦大雅

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:俪兰开巧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其二》,原文:推排更嵬磊,棘刺生衿喉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 光宗室用《大和》。》,原文:肃唱和声,神其有喜

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于李复的《宋诗》《依韵酬赵令之》,原文:封植思嘉树,交游叹谷风

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:有以素为贵者:至敬无文,父党无容,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席,牺尊疏布幂,樿杓

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:临风想高谊,怀禄愧盘桓

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于李洞的《唐诗》《和知己赴任华州》,原文:松根醒客酒,莲座隐僧家

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:謇谔无一言,岂得为直士

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:思文后稷,克配彼天

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》,原文:樟原岭下野山茶,半是红花半白花

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵臧秀才读苏集》,原文:此翁深堂奥,骈阗谁敢专

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于晁公溯的《宋诗》《入硖行》,原文:徂徕取煤如点漆,宣城束颖能藏锋

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于王维的《唐诗》《游感化寺》,原文:龙宫连栋宇,虎穴傍檐楹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于朱翌的《宋诗》《送山芥与徐稚山》,原文:朱门厌燖煼,嘉蔬日谁差

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于张蠙的《唐诗》《遇道者》,原文:数里白云里,身轻无履踪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》,原文:旌廉优召节,丐佚得临漳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:云甍澄颢气,绮井激回光

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于吕祖谦的《宋诗》《晚步溪上》,原文:会与清溪约长夏,风帘水簟答涟漪

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其一》,原文:未知兹日别,重见又何由

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:庭柯憔悴红犹远,池水澄明渌渐浮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》,原文:青山艳桃李,渌水漾芹藻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事二首 其二》,原文:呼儿具舟檝,吾欲上湘漓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于晁补之的《宋诗》《白纻辞上苏翰林二首 其一》,原文:白纻棼莫缉,纫兰作衣袪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:灵鉴孔昭,孝思维则

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》,原文:图南倭舶透,败北榷场开

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于司空图的《唐诗》《寄永嘉崔道融》,原文:戍鼓和潮暗,船灯照岛幽

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于苏轼的《宋诗》《丙子重九二首 其二》,原文:获多虽一快,买放尤可欣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》,原文:君过秋浦正逢秋,亦到枞阳皖水头

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:筵祝,南面

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其三》,原文:奏函夜入明光殿,底事庐儿探得知

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于晁冲之的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:佩沈湘浦,云散高唐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于赵文的《宋诗》《香迳分韵得江字》,原文:晚来蝉声歇,静境热自降

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