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男生姓刘应该怎么取名

孙昉霄作者:孙昉霄2022-09-01 16:37:32

刘姓-男孩,刘是我国排名第4位的姓;

男生姓刘应该怎么取名

恤戎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
恤戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:范无恤御戎,以从秦师于河曲

芃纲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

诀储

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
诀,来源于陈杰的《宋诗》《读苏武传》,原文:汉庭方求不死诀,方士取露和玉屑,何如老臣毡夹雪

珐璁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:寒梅妩媚粧更新,弱柳珑璁眉上蹙

沉尤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沉尤,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:象床沉水,凤枕屏山,欢尤惜

泽德

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泽德,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:羲和流德泽,颛顼媿倚薄

虢袁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
虢,来源于戴复古的《宋诗》《吾乡陈万卿儒者能医见宜春赵守盛称其医药之妙著本草折衷可传》,原文:有时能起虢,一剂直千金

誉启

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
誉启,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:擅誉鲁邦,启祚钜野

羡椎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《后数日以诗偿剪花之约》,原文:知君不羡鹤林神,但将诗作催花鼓

中绅

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
中绅,来源于陈宓的《宋诗》《挽陈外府丞》,原文:南国犹歌袴,中朝谩曳绅

珞未

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

炳执

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
炳,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二》,原文:明月清风宗炳社,夕阳秋色庾公楼

勉彦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勉彦,来源于葛立方的《宋诗》《张千里以诗送邰姪铨试用其韵》,原文:勉矣一鸣惊众彦,莫将栀蜡误长鞭

崧昕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:元来崧岳生申旦,会群仙、献长生

昱昃

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

宏晗

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
宏,来源于高湘的《唐诗》《和李尚书命妓饯崔侍御》,原文:谢安春渚饯袁宏,千里仁风一扇清

纭郝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纭,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:世人集句漫纷纭,吾子超然有异闻

畚尚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
畚尚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

帧韧

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

骞玮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
骞,来源于释道潜的《宋诗》《赠天竺聪道人》,原文:冥鸿避网罗,矫翼从高骞

町栗

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 上齐云峰》,原文:人烟众邑屋,蒙密乱町畦

匠栗

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
匠,来源于晁说之的《宋诗》《十月十三日自郡归山中寄周秀实昆仲》,原文:耿介自小人,大匠死绳墨

崇阜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
崇阜,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其八》,原文:次从祐阜至思崇,攒影俱分上下宫

辕馠

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hān芳香。
国学点评
辕,来源于赵师秀的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:母慈催扇枕,父老欲攀辕

崔翊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崔,来源于鲁有开的《宋诗》《题钓台》,原文:昔日狂奴向此来,爱垂芳饵上崔嵬

艾漳

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
艾,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

昊远

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昊远,来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》,原文:白佛当平远,乌龙插昊苍

谊华

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谊华,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:时物付芳华,所惜者风谊

尹州

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尹州,来源于林逋的《宋诗》《送马程员外之任乌江》,原文:州监县尹多才识,当念吾宗负大名

彰桦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
彰,来源于王迥的《唐诗》《同孟浩然宴赋》,原文:共赋新诗发宫征,书于屋壁彰厥美

经季

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
经季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】二年春王二月,季孙斯、叔孙州仇、仲孙何忌帅师伐邾,取漷东田及沂西田

搦胥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

资璩

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
资,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:经纶资百物,樽俎寄皇猷

芃燝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

卫佐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
卫佐,来源于叶适的《宋诗》《葑门》,原文:端木语卫文,洙泗皆卿佐

践猷

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
践猷,来源于王之道的《宋诗》《呈蔡元德二首 其一》,原文:学问神龟似,当年继践猷

典盛

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
典盛,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:盛世无遗典,中华有圣人

嵊泓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

锐献

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
锐献,来源于郭印的《宋诗》《和于子仪观见赠二十韵》,原文:词锋敏而锐,百献敢一酢

越治

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
越治,来源于宋伯仁的《宋诗》《题智门寺寄住山伊岩玉老 其一》,原文:宣子画由高庙治,越王心有孝宗知

麒羿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
麒,来源于章甫的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:公合麒麟画,吾今麋鹿羣

燃与

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燃与,来源于韩维的《宋诗》《送宁极还山》,原文:燃薪烛茅屋,并坐侄与弟

戈涔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:念彼荷戈士,穷年守边疆

奥栾

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奥,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:旁搜远探得户牖,入见奥阼何雄魁

泯和

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泯,来源于释德洪的《宋诗》《临清阁二首 其一》,原文:泯泯下窥软碧,洄洄匆作惊湍

禧壹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其四》,原文:柔祇皆出,介我繁禧

纫滦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《赠天台权上人》,原文:老荷纫缀晚秋前,冷榻曾无坐客氊

旒郝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旒,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:粉书轴幅悬无旒,高堂万里哀白头

杨承

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
杨承,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:天禄杨雄阁,承明严助庐

敦瑞

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
敦,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

芨合

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

景隽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
景隽,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

詹逸

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
詹逸,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其四》,原文:詹郎逸气今谁似,李令清言久不闻

翎梁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
翎,来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》,原文:一食浣我肠,败履插修翎

维笙

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
维笙,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物维新

玄苏

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玄苏,来源于张司马的《唐诗》《》,原文:著有《玄晋苏元明太清石壁记》三卷

堇琝

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

麒瑹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
麒,来源于高适的《唐诗》《画马篇》,原文:麒麟独步自可珍,驽骀万匹知何有,终未如他枥上骢

锐矜

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
锐矜,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》,原文:石峰矜孤锐,喜以江自隔

谐钧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
谐钧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:万宇和,讲天津、合祭圣宗神祖,八音钧奏谐节

其骞

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
其骞,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:狡以媚其贵,谓不骞不坠

新瑜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
新瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:衰容懒镊白髭须,新咏难追纪少瑜

玮禺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

仞休

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仞休,来源于释某的《宋诗》《石》,原文:路绕崖悬万仞头,檐泉带月几时休

甯甯

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽袁镇》,原文:死异十年远,归同一穴甯

华渤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
华渤,来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其二》,原文:溟渤深见底,泰华高及天

昉晔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

驹自

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
驹自,来源于吴则礼的《宋诗》《偶作呈曾存子》,原文:东风吹花欲烂熳,强自羁絷同辕驹

章谧

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
章,来源于周紫芝的《宋诗》《过石壁》,原文:仰视寸草青,千章罗巨木

楦炳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

泽郝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
泽,来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》,原文:泽火爻符合,雷天象庶几

睿袁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
睿,来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 一》,原文:九县怀雄武,三灵仰睿文

祁骃

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
祁,来源于浑惟明的《唐诗》《谒圣容》,原文:法雨震天雷,祁山一半颓

晖新

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晖新,来源于蔡京的《宋诗》《至玉真轩奉诏赓补》,原文:保和新殿丽秋晖,诏许尘凡到绮闱

仟馟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

宗佰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宗祝辨乎宗庙之礼,故后尸

择未

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
择未,来源于陈造的《宋诗》《急笔次梁教授韵》,原文:小麦囷藏茧已择,及此得雨未后时

汝颐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
汝颐,来源于刘克庄的《宋诗》《卫生一首》,原文:朵颐唇吻中伤汝,射影疮疣点污人

京憧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
京憧,来源于张舜民的《宋诗》《送郑平叔司勋之陕二首 其二》,原文:憧憧大道两京来,千骑东方最上才

淄晔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淄,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:鱼盐多近海,桑柘润连淄

粤亘

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
粤亘,来源于孙因的《宋诗》《越问 封疆》,原文:南控引乎闽粤兮,北连亘乎钜海

弛柏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
弛,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:悬墙挂德音,尽弛今年租

泽晃

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
泽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:13 泽中有丘

睨彦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
睨,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:西湖路,尽留连光景,傲睨冰霜

研晣

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
研,来源于周密的《宋诗》《偶题》,原文:静中得新诗,研墨瓶花堕

珉情

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珉情,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:世情趣操间,憎爱岐珉玉

玄珐

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玄,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:意深趣远,玄玄复又玄

垣宸

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
垣宸,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:太微别垣环紫宸,台符烱烱光太清

什简

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
什,来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》,原文:愿乘醉笔留几行,为写高僧白云什

秉狄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
秉,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:夜阑秉烛惊相对

燃炀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:弊裘吹裂寒入骨,枯株磨戛火欲燃

至璆

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:至之日也

僖镌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

枫绰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
枫绰,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

燏廷

拼音五行释意
火光貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

源璎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
源,来源于王令的《宋诗》《饮客》,原文:携琴写古声,酌泉求清源

尚逸

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尚逸,来源于强至的《宋诗》《送纯甫仙尉》,原文:掾邑尚牵制,逸骥受辔衔

淅亚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淅,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:祝淅米于堂,南面,用盆

滦洛

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

匡齐

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
匡齐,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:因知此诗为匡齐作

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