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崔姓男孩取名带峰字

马衍作者:马衍2022-09-03 21:47:32

崔姓-男孩-带峰字,崔是我国排名第74位的姓;

崔姓男孩取名带峰字

峰澄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
峰澄,来源于蔡戡的《宋诗》《同顾广文游西湖》,原文:万顷澄波环胜境,千峰倒影漾中流

嵘峰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
嵘峰,来源于李壁的《宋诗》《留题东屯诗四首 其二》,原文:连峰叠嶂拥峥嵘,个里谁知掌样平

峰葆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
峰,来源于曾巩的《宋诗》《李节推亭子》,原文:东南望群峰,连延倚天壁

峰苓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
峰苓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:常思近圃看栽杏,拟借邻峰伴采苓

峰瑱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
峰,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

峰篌

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
峰,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:我来及新霁,千峰碧玉攅

狄峰

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
狄,来源于刘攽的《宋诗》《送王相公》,原文:百年礼乐更梼杌,万国车书载狄鞮

琝峰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:终是欠峰峦

峰柏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
峰柏,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五九》,原文:华顶峰脑门著地,桐柏观稽首叩头

炯峰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炯峰,来源于胡志道的《宋诗》《竞秀轩》,原文:群峰绾烟鬟,炯炯皆在目

峰棕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
峰,来源于陶弼的《宋诗》《北湖》,原文:晚景群峰会,春流众壑趋

峰昙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
峰昙,来源于彭应寿的《宋诗》《石桥寺》,原文:昙华映日千峰晓,瀑布凌风万壑哀

峰凛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峰凛,来源于楼钥的《宋诗》《忘归亭》,原文:一峰凛凛插烟霏,谁筑新亭占石矶

峰邕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
峰,来源于范祖禹的《宋诗》《又三首 其三》,原文:凄凉厚陵路,墓木拱高峰

峰媵

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
峰,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:天柱峰,知何处,老难游

煦峰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
煦,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》,原文:草草欢娱共一觞,葭灰昨夜煦初阳

磐峰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
磐,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

峰礴

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峰礴,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:盘礴峰顶边,婵娟秋江侧

伽峰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
伽峰,来源于释元肇的《宋诗》《石湖晚泊》,原文:磨子峰头日已倾,楞伽塔顶月初生

峰渲

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》,原文:五峰门下,百种全无

中峰

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
中峰,来源于仇远的《宋诗》《忆窊石章氏女子》,原文:湖树江云隔杳冥,千峰万壑梦中青

峰柃

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
峰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:远峰青髻竝,□□□髯和

焘峰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

銮峰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
銮峰,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:蓝峰秋更碧,霑洒望銮舆

言峰

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
言峰,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:文律高峰与激流,五言佳处似苏州

峰浠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
峰,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:斜倚小峰峦

汉峰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
汉峰,来源于秦观的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:洛水嵩峰霄汉外,百官西望涕难胜

践峰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
践峰,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:既登寅缘岸,遂践岧嶤峰

峰觅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峰觅,来源于赵清源的《宋诗》《天台石梁》,原文:何处觅灵踪,天台第一峰

存峰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
存峰,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:按:又新《永嘉百咏》,《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首,《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首,本书补五首,凡存十九首〖二首残〗

峰逊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峰,来源于释法薰的《宋诗》《秀长老请赞》,原文:飞来峰下,龙床角畔

峰韬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峰韬,来源于韦骧的《宋诗》《游齐州灵巖四首 其二》,原文:东国名高独此巖,羣峰环抱自韬钤

峰潆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
峰,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:隠几群峰近,穿梧一径通

夷峰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
夷峰,来源于李纲的《宋诗》《纪旧梦》,原文:清梦先曾到武夷,玉峰积雪倍幽奇

峰本

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峰本,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:坐断千峰因底事,身轻百劫本何缘

峰钧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
峰钧,来源于韦骧的《宋诗》《护国院十咏 香炉峰》,原文:由来元化作钧陶,赋象香炉峰势高

峰策

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峰策,来源于文同的《宋诗》《凝云榭晚兴》,原文:晚策倚危榭,群峰天际横

寓峰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
寓峰,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:脱身尘埃寓高峰,澹然遗世无冥鸿

峰璩

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
峰,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:香炉峰下湖波渺

峰灏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峰,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:却返朱砂峰,招提更岑寂

峰彰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
峰,来源于释本的《宋诗》《偈》,原文:五峰家风,南北西东

峰萱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峰,来源于皎然的《唐诗》《宿山寺寄李中丞洪》,原文:偶来中峰宿,闲坐见真境

峰尔

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峰尔,来源于王正己的《宋诗》《天开图画亭》,原文:瑠璃波光群玉峰,水墨正尔难为工

峰垣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
峰垣,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:六郡趋麟节,三峰出雉垣

峰勃

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
峰勃,来源于喻良能的《宋诗》《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》,原文:牧之秋浦峰头饮,王勃南昌阁上吟

峰良

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峰良,来源于释印肃的《宋诗》《重阳日颂》,原文:今夕当良会,高峰没四邻

峰晗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
峰,来源于文同的《宋诗》《观风阁》,原文:东南两峰断,空阔见万里

峰銮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
峰銮,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:蓝峰秋更碧,霑洒望銮舆

峰追

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峰追,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四四》,原文:乳窦峰前,追风跳灶

峰炳

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
峰炳,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:紫峰钟美瑞,秀丽炳神灵

缤峰

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缤,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:轻风休吹落缤纷,待我诗成酬继君

麓峰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
麓峰,来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》,原文:西苑宝峰麓,占地宽一弓

鸢峰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸢峰,来源于蔡戡的《宋诗》《易地湖外喜而有作》,原文:天外飞鸢惊昨梦,峰前回雁唤离愁

辑峰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
辑峰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:云华重辑叠层峰,宝构高骧萃彩虹

逸峰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
逸峰,来源于陈鉴之的《宋诗》《守斋和张倅古巖诗予用韵赋三绝呈守斋 其二》,原文:贰车林下喜逢僧,眼底千峰逸兴生

峰莘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
峰,来源于释大观的《宋诗》《芝巖禅师赞》,原文:慈云峰顶,机用纵横

馟峰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:羣峰趋海峤,千里黛相连

宣峰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
宣峰,来源于牟巘的《宋诗》《送萧之刚》,原文:旬宣幕府得君重,直到千峰尽处回

覃峰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
覃,来源于释智愚的《宋诗》《净覃藏主请赞》,原文:浄覃知藏善知机,电光影里分宾主

峰合

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峰合,来源于赵彦迈的《宋诗》《岁熟》,原文:峰连万翠山横障,川合三溪水遶城

峰逻

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
峰逻,来源于郑谌的《宋诗》《过郭传师太尉山居》,原文:大固擅雄强,一峰连紫逻

峰嵊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
峰嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

韧峰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

峰颐

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
峰颐,来源于杨万里的《宋诗》《题李季章中书舍人石林堂》,原文:蟇颐诸峰作不速,不待折简登几席

慕峰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
慕,来源于饶节的《宋诗》《阅旧诗轴见夏均父和晁之道诗次其韵寄伯容仲成均父诸友》,原文:往者少年日,所慕韩伯休

舸峰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
舸峰,来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》,原文:北望数峰殊隐隐,南飞一舸尚迟迟

滔峰

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
滔峰,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其三三》,原文:孤峰绝顶浪滔天,大洋海里金刚焰

亦峰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
亦峰,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》,原文:贺老曾求湖一曲,希夷亦乞华三峰

峰勤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
峰勤,来源于许及之的《宋诗》《信笔戒子种花木 其八》,原文:奇峰峭石勤收拾,莫使他年一篑亏

峰里

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峰里,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:羣峰趋海峤,千里黛相连

峰熙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峰熙,来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》,原文:李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何

烁峰

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
烁峰,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

霁峰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
霁峰,来源于林芘的《宋诗》《观潮阁》,原文:霁色明千峰,斜阳带归舟

般峰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
般峰,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:霞衣霞锦千般状,云峰云岫百重生

瑞峰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
瑞峰,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一七》,原文:躘踵几只牯牛,总在瑞峰过夏

凝峰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
凝峰,来源于韩维的《宋诗》《对雪看梅》,原文:神凝姑射今仍在,云覆巫峰晓更新

峰夕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
峰夕,来源于杨万里的《宋诗》《宿兰溪水驿前三首 其二》,原文:今宵怀昨夕,雨卧万峰前

焘峰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

笙峰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笙峰,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:为言与君不同涂,蔼峰松竹鸣笙竽

桑峰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
桑峰,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:峰峦成地势,桑柘似人家

峰傅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峰傅,来源于董嗣杲的《宋诗》《白家池亭》,原文:白傅流风尚可寻,炉峰蓊紫掩天阴

嶂峰

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
嶂峰,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次梅圣俞旧韵题乡舍木山》,原文:脆朽吹去谁镌锼,连峰叠嶂立酋酋

景峰

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
景峰,来源于舒亶的《宋诗》《游翠巖山》,原文:长使千峰光景动,未应洞里老金鸡

峰柯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
峰柯,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:望中玉树散枝柯,二室峰峦张素锦

蕖峰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蕖峰,来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其二》,原文:云西最高峰,秀出如芙蕖

峰纶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峰纶,来源于洪咨夔的《宋词》《朝中措》,原文:群玉峰头环佩,紫薇花底丝纶

知峰

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
知峰,来源于李郢的《唐诗》《送刘谷》,原文:落日千峰转迢遰,知君回首望高城

滦峰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

艾峰

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
艾峰,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

源峰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
源峰,来源于韦骧的《宋诗》《和龚簿同辨金剑源》,原文:两源溪水弄清音,百丈山峰削翠琳

芾峰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

峰硝

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
峰,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 三》,原文:绝坂水连下,羣峰云共高

峰韪

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
峰,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》,原文:岧峣昆仑峰,高与星纬排

峰樟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
峰,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:云峰何岧嶤,去天余几丈

赓峰

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
赓峰,来源于崔轩的《唐诗》《和主司王起》,原文:共仰莲峰听雪唱,欲赓仙曲意怔营

纶峰

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纶峰,来源于陈造的《宋诗》《暮春泛西湖次口号韵呈程待制十首 其一○》,原文:诗到双峰自一家,纷纶仙卉杂天葩

峰仓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
峰仓,来源于张方平的《宋诗》《赠青城山威仪观李炼师》,原文:天仓三十六峰下,犹有轩辕辙迹存

峰南

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峰南,来源于温庭筠的《唐诗》《寄山中人》,原文:何事苏门生,携手东南峰

焱峰

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

忻峰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
忻峰,来源于李商隐的《唐诗》《九月于东逢雪》,原文:举家忻共报,秋雪堕前峰

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