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90年11月21出生的取名字

刘哲衍作者:刘哲衍2022-09-05 13:23:34

属牛,生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

90年11月21出生的取名字

澜芾

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澜芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

茉萌

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其五》,原文:休嫌茉莉非吾配,曾见张良似妇人

晰缎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

菀蔚

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

烽芾

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
烽,来源于刘禹锡的《唐诗》《和白侍郎送令狐相公镇太原》,原文:边庭自此无烽火,拥节还来坐紫微

幻秭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
幻,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:孰非梦幻闲,昧者徒自惑

柒飐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

萃邕

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
萃,来源于张榘的《宋诗》《题三茅峰》,原文:始焉三仙居,终也众真萃

颖杉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《哭何甥》,原文:秀颖出儒林,吾甥所得深

汝简

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
汝简,来源于赵溍的《宋诗》《秋浦楼义训》,原文:汝看简册载,不以名利言

炳鸿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
炳鸿,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:豹变不容藏炳蔚,鸿飞何遽入青冥

旷仁

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旷仁,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:卖刀无旷土,赠扇有仁风

律曦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
律曦,来源于吕颐浩的《宋诗》《重和改元冬至》,原文:卷帘賸放冬曦入,暖律浑如洞府春

庆旬

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庆旬,来源于辛弃疾的《宋词》《鹊桥仙》,原文:八旬庆会,人间盛事,齐劝一杯春酿

纭松

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纭松,来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》,原文:纷纭世态长松影,荏苒时光流水声

晨亚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晨亚,来源于文彦博的《宋诗》《从军行》,原文:晨驱左贤阵,夕掩亚夫营

尚圣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尚圣,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:懿行希圣贤,尚文粲游赐

萌孜

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
萌,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:抚御或失宜,反以萌不肖

清莞

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
清莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

鑫浚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙山城》,原文:外浚池隍险,旁联堡障低

竹湫

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
竹湫,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:半夜雨声碎庭竹,更疑飞沫溅龙湫

憧淑

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
憧,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

阜秉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
阜,来源于陆游的《宋诗》《自雪堂登四望亭因歴访苏公遗迹至安国院》,原文:蜿蜒翠阜围绿野,似岭非岭山非山

郝苏

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

札年

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
札年,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚辰九月二十三日与浙东权帅同年程龙图并试玉堂庚寅岁由少蓬寓直摛文发策试馆职亦九月也有怀泰之辄寄四韵》,原文:当年给札踏金銮,重到依然九月寒

源亭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
源亭,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游二公亭》,原文:前日同登二山亭,清源入望清更清

憧宣

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
憧,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:徘徊嘹唳当丹阙,故使憧憧庶俗知

栎洲

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
栎洲,来源于吴潜的《宋诗》《五用出郊韵三首 其二》,原文:梦里便寻青栎社,生来几过白苹洲

松琳

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
松琳,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:松杉閟琳宫,仙君朝帝所

烯绰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于张枢的《宋词》《谒金门》,原文:绰枝双杏叶

圆渲

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
圆,来源于葛天民的《宋诗》《小隠自题》,原文:思淡秋云薄,情高陇月圆

喻雯

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
喻,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:千般言,万种喻,祇要教君早回去

峨壹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峨,来源于陈子昂的《唐诗》《赠别冀侍御崔司议》,原文:白云峨眉上,岁晚来相寻

湫藻

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
湫,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:上有蛰龙湫,比渭不比泾

绘梧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绘,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:于焉俨绘事,长风起萧瑟

析荟

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
析,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:物表易淹留,人间重离析

洛鉴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
洛鉴,来源于牟巘的《宋诗》《挽孙太监》,原文:洛社竟虚同甲会,鉴湖应改旧时波

晠晰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

典札

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
典札,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:禁林给笔札,中府䌷典坟

暖夷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
暖夷,来源于陶弼的《宋诗》《钦州书事》,原文:海供地宝华中国,日助天恩暖外夷

逸崎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
逸崎,来源于陈渊的《宋诗》《处冲见和复次韵二首 其二》,原文:顾我嵚崎徒意广,如君飘逸患才多

景潭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
景潭,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:潭空游鳞出,景晏飞鸟绝

崇榭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
崇榭,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:丹桥抗崇榭,渌波浮轻航

嫣依

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
嫣,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:百尺相风插重屋,侧近嫣红伴柔绿

典萃

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
典萃,来源于方回的《宋诗》《文公书院新创》,原文:遗书会萃垂千古,缺典因循近百年

芸书

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芸书,来源于陆游的《宋诗》《梅雨》,原文:剩采芸香辟书蠧,旋舂麦?续家餐

嵊汐

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

婵桠

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
婵,来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其一》,原文:自觉玉容微婉软,急将翠掌护婵娟

京汝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
京汝,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其一》,原文:昔年携汝赴闽京,此日深儿尚未生

悦奂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
悦奂,来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》,原文:筑堂傍西庑,非悦轮奂美

和沥

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
和沥,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:不量更拟和阳春,枯木钻膏竹沥汁

钊町

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

暄蒂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
暄,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

漾襄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
漾襄,来源于元稹的《唐诗》《渡汉江》,原文:嶓冢去年寻漾水,襄阳今日渡江濆

萱兴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
萱,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:陵弱侵庭柳,埋青抑砌萱

椎昼

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
椎昼,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:椎埋昼行盗,闾里更相仇

沫芷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
沫,来源于王十朋的《宋诗》《幽王》,原文:神龙流沫生尤物,赫赫宗周一笑亡

溯豫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
溯,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:客从巴硖度(水渡)[二],传子(尔)诉(溯)行舟

纶梦

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
纶梦,来源于方信孺的《宋诗》《钓台》,原文:丝纶不入非熊梦,当日何人老渭滨

蕴漳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕴,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:昨日暴热加蕴隆,今日寒色如穷冬

真恣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
真恣,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:家庆真堪恣乐

绰俪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
绰,来源于赵伯泌的《宋诗》《梅花》,原文:绰约冰姿傍短墙,天香应不让花王

蔓玺

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蔓,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:网罗疏党禁,诛蔓扫朋奸

詹桠

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
詹,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:”詹尹乃端策拂龟,曰:“君将何以教之

汀袤

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汀,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵熊叔雅七言》,原文:风惊枯苇连汀雨,霜著寒枫满树花

琰映

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琰,来源于汪元量的《宋诗》《幽州秋日听王昭仪琴》,原文:雪深沙碛王嫱怨,月满关山蔡琰悲

谒忻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《冬夜书怀》,原文:汉家方尚少,顾影慙朝谒

郄荔

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
郄,来源于窦牟的《唐诗》《酬舍弟庠罢举从州辟书》,原文:之荆且愿依刘表,折桂终慙见郄诜

梧沫

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
梧,来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》,原文:岭上罗汉树,魁梧迥不群

祈苡

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
祈,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:廉士祈甄用,贪官愧窜惊

琢沫

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
琢,来源于周紫芝的《宋诗》《九月二十四日试吏省舍雨中独坐终日是日诵阮嗣宗秋怀十七首因效其体》,原文:何年琢翠巘,洞穴窥玲珑

洲袤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
洲,来源于高骈的《唐诗》《筇竹杖寄僧》,原文:寄与沃洲人,闲步青山月

浅亚

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
浅亚,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十八》,原文:浅色桃花亚短墙,不因风送也闻香

忱笛

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
忱,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:五者苟不乱,天命乃可忱

桔遥

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桔遥,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十七》,原文:菜园篱落短,遥见桔槔斜

晷优

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晷优,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

沉敖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
沉,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬颜仲华》,原文:岛雾沉晴树,山鸡舞画楼

允仪

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
允仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:大君肃谒,盛仪允臧

琝昶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

棹页

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
棹,来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 二》,原文:巾车云路入,理棹瑶溪行

燮缥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:羣物自流转,吾生寄天燮

蔓玫

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蔓,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:杨柳千条花欲绽,蒲萄百丈蔓初萦

奈桥

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
奈桥,来源于陈峤的《唐诗》《句》,原文:小桥风月年年事,争奈潘郎去□何

苡幻

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

滦绍

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

裴燃

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
裴,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:渐到帘幕间,裴回意犹惧

浦锦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
浦锦,来源于宋祁的《宋诗》《岁稔务闲因美成都繁富》,原文:锦波濯彩霞湔浦,硙浪催轮雪沸滩

桔映

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桔映,来源于沈元实的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄桔绿,樽前辉映菊花团

恬汀

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恬,来源于何梦桂的《宋诗》《和耜岩赞易传来韵》,原文:俯仰宇宙窄,吾姑养吾恬

铮杏

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

岳袁

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
岳,来源于王禹偁的《宋诗》《除夜》,原文:年虽过潘岳,未为全白首

曜鑫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《和冲卿雪诗并示持国》,原文:霾昏得照曜,尘滓归掩拥

涌戈

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涌戈,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其三》,原文:干戈汹涌一年间,酒债何时可尽还

缈淖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缈,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:春晴生缥缈,软吹和初徧

炔辽

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

崔羿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈亨叔县丞》,原文:坐看管□封孤□,却使崔丞对二松

子稽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
子稽,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:」 说拜稽首曰:「敢对扬天子之休命

珂蕙

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珂,来源于郑概的《唐诗》《忆长安 六月》,原文:尘惊九衢客散,赭珂滴沥青骊

绰储

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:欢有余,春无限,绰然亭只疑在天上

麒秉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
麒,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:大德天寿贺词凤凰朝,麒麟见

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