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如何给小酒馆取名

邓里泽作者:邓里泽2023-04-13 23:03:32

如何给小酒馆取名

和亦

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
和亦,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:春风散天和,非彼亦非此

奕冕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
奕冕,来源于司马光的《宋诗》《吕宣徽挽歌二首 其一》,原文:奕世台衡贵,盈门绂冕荣

桠意

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

篁彤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
篁,来源于陈文蔚的《宋诗》《程子云欲还乡阻雨聊戏之》,原文:榴花照眼新篁翠,卢橘盈盘煮酒香

卿琰

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
卿,来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其九》,原文:谷口岂其卿,胡然朝市争

柯蓁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
柯蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

渲淇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

虢麟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
虢,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:郓州溪堂虢州洞,未有退之诗可留

君傅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
君傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公即位,羊舌肸为傅,张君臣为中军司马,祁奚、韩襄、栾盈、士鞅为公族大夫,虞丘书为乘马御

芗淄

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:芗林春色

昕泯

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

纫单

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纫,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:纫兰作佩香披披,招摇手掉芙蓉旗

淞潜

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

卫澈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十四年》,原文:夏,卫孙林父自晋归于卫

晣航

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

术谧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
术,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:吾贤富才术,此道未磷缁

猷潭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
猷潭,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公以罗门新渠并成喜而成咏》,原文:万艘潭汇嘉猷里,分洛疏伊尽北驰

熙枫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
熙,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:百工熙哉

华攸

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
华,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:百岁年华七十稀

帧权

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

诏嵊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诏,来源于黄滔的《唐诗》《书事》,原文:飞章奏西蜀,明诏与殊功

苏燮

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
苏燮,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

与嘉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
与嘉,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:香月一联真绝唱,与诗人、千载为嘉话

勖臻

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

夷仟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
夷,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:武夷循窈窱,九曲爱回漩

嫒霄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于洪迈的《宋诗》《信州禅月台上》,原文:玉峯点寥廓,霄汉疑可梯

藻莱

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
藻莱,来源于吴炯的《宋诗》《颜孝子乌墓》,原文:风吹草卉即莱衣,溪浮苹藻为甘旨

桠葭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

泓佰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泓,来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》,原文:如临古涧旁,泓澄碧环复

蝶谨

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蝶,来源于罗与之的《宋诗》《客里》,原文:雁声频到枕,蝶梦未还家

芍秭

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芍,来源于姜夔的《宋诗》《契丹歌》,原文:春来草色一万里,芍药牡丹相间红

晋卓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晋卓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《二陶》,原文:吾评东晋人物薮,惟有二陶真卓然

漪晰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《白荷花》,原文:数畮澄漪不用耕,移根玉井不曾耘

曜阮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
曜阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》,原文:阮生存咏怀,美彼曜朱堂

槿漓

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
槿,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:莫教狂雨妬清欢,狂雨来时似秋槿

珞轶

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珞,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

瑧蓬

拼音五行释意
zhēn玉名。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《行者求颂》,原文:好将长剑割髭须,头上蓬蓬亦刬除

奘舜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

崧珺

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
崧,来源于陈棣的《宋诗》《郑倅生辰》,原文:降灵孕秀神所相,岂但崧高生甫申

缔椒

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

欢之

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
欢之,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:干坤同欢,康衢咏之

郄哲

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
郄,来源于刘克庄的《宋诗》《题尤溪赵氏连桂堂》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足诧名场

卓莆

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
卓,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:秋霜喜刻轹,磔卓立癯瘦

亦謇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:人情久亦安

砚砚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚砚,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其六》,原文:一江碧水供诗砚,两岸青山作砚屏

鼎琤

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鼎,来源于卢照邻的《唐诗》《赠李荣道士》,原文:圆洞开丹鼎,方坛聚绛云

璞娄

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《梦中作寄朱行中》,原文:哀哉楚狂士,抱璞号空山

攸笙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/损卦》,原文:可贞,利有攸往

萦林

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
萦林,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:鹤林萦古道,雁墖没归云

典猷

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
典猷,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:达辞宜驾说,典学善宣猷

渌溯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渌,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 二》,原文:渌萍与荷叶,同时一水中

沛斯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
沛斯,来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》,原文:斯文望若人,颠沛一手扶

珏芙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

玮耘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

浩奈

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
浩奈,来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》,原文:奈何方远别,浩荡江湖间

坤旌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
坤,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:盛德百世著,功必格干坤

憬戍

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

蕋晷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

霄炀

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
霄,来源于王训的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:石桥通小涧,竹路上青霄

追洛

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
追洛,来源于韦庄的《唐诗》《奉和左司郎中春物暗度感而成章》,原文:今日尚追巫峡梦,少年应遇洛川神

冶檬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》,原文:梅根大冶兼金富,杨叶芳洲杂蘤红

羡鸢

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
羡,来源于刘敞的《宋诗》《卜居》,原文:羡鱼还结网,引水自疏源

巡湛

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
巡湛,来源于陆游的《宋诗》《早凉熟睡》,原文:灵台虚湛气和平,投枕逡巡梦即成

韶青

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
韶青,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 李花》,原文:靓色不须夸缟夜,韶容聊复返青春

瑺柒

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

廷亦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
廷亦,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其七》,原文:尹京虽愧四方则,廷尉亦非天下平

秭晣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

尔觅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
尔觅,来源于高登的《宋诗》《觅蠹椽》,原文:雪中送炭从来事,况尔羁躬觅蠹椽

庄常

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
庄常,来源于皇甫冉的《唐诗》《题高云客舍》,原文:阮公道在醉,庄子生常养

庄弛

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
庄弛,来源于何梦桂的《宋诗》《寄王提举》,原文:里役庄成民弛担,关征法简旅行粮

旆覃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旆覃,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

旆陵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
旆陵,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

轩诀

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
轩诀,来源于皇甫冉的《唐诗》《题蒋道士房》,原文:轩窗缥缈起烟霞,诵诀存思白日斜

浦缥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
浦缥,来源于陈允平的《宋词》《氐州第一》,原文:紫芡波寒,青芜烟澹,南浦云帆缥缈

巍熹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:巍巍艺祖,溥率宾王

谐澧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谐,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

润未

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
润未,来源于刘敞的《宋诗》《雨后小亭》,原文:疏雨才能润,微风未肯凉

朴陵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朴陵,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:又《全唐诗》陆龟蒙卷有《奉和袭美目前魏处士五贶诗》及《和袭美寄毘陵魏处士朴》等诗,可相参阅

荏詹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《枢密府雪后作故韩氏子舍也》,原文:荏苒将半载,未见有时雨

佶泱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

之纤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
之纤,来源于刘学箕的《宋词》《哨遍》,原文:非已有纤毫莫得之

合天

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
合天,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:礼也者,合于天时,设于地财,顺于鬼神,合于人心,理万物者也

奈霈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:其为能变奈何

椒邕

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
椒,来源于范成大的《宋诗》《元日立春感叹有作二首 其一》,原文:并烦传菜手,同捧颂椒盘

素和

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
素和,来源于夏竦的《宋诗》《寄张相公》,原文:台司金印护诸侯,冲气均和耐素秋

博樨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
博,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:博陵隠君子,堂萱春未艾

沥晋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沥,来源于周麟之的《宋诗》《双投酒》,原文:日日公堂给上尊,时时帝所分余沥

颀陇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:为公放意谈海山,神颀透出形骸外

玖年

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
玖年,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:」「大中玖年正月廿八日书记

沅澎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其四》,原文:生平志濠濮,老去客沅湘

砺馟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
砺,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:带砺称忠惟一传,宫闱著节有双姬

晢僖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

简筠

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
简筠,来源于张栻的《宋诗》《寒食前三日野步乌龙山中石上往往多新芽手撷盈匊酌玉泉煮之芳甘特甚有怀伯承兄赋此以寄》,原文:夜灯紫筠窗,香生编简中

同斯

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
同斯,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日赐宴曲江亭赋六韵诗用清字》,原文:永怀无荒戒,良士同斯情

缔越

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缔,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

珲情

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于陈的《宋词》《阮郎归》,原文:说情话,复何疑

旒初

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
旒初,来源于苏辙的《宋诗》《次韵曾子开舍人四月一二日扈从二首 其一》,原文:旌旗稍放龙蛇卷,旒冕初看日月新

永单

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
永单,来源于高适的《唐诗》《同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌》,原文:永日恒思单父中,有时心到宛城下

晗绍

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

久磊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
久磊,来源于陈师道的《宋诗》《谢孙奉职惠胡德墨》,原文:孙侯磊落人,情义久益惇

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