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九六年腊月初八男取名

卢临桢作者:卢临桢2023-04-26 02:37:01

男孩,

九六年腊月初八男取名

曦遒

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
曦,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:晚风萧萧近昜水,想见怀古当倾曦

桑储

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
桑储,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:降神山岳全储秀,遍射桑蓬骤发祥

虞昊

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
虞昊,来源于陈普的《宋诗》《历代传授歌》,原文:少昊颛顼及高辛,唐虞尧舜为五帝

梧诣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:风剪梧桐

岿恤

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
岿,来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》,原文:万顷鲸波内,岿然一石山

札稽

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
札,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:屡蒙书尾追拙唱,强临纸札诚难工

奈篁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
奈篁,来源于葛天民的《宋诗》《桃花》,原文:嫣然似共幽篁语,占尽风光奈得渠

巍炳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
巍炳,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:巍巍名阀,芳传汉相,貂蝉炳焕

竺垣

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
竺,来源于林景熙的《宋诗》《西湖》,原文:断猿三竺晓,残柳六桥春

佰启

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

翰敖

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翰,来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》,原文:翰林承命行,驱驾绝漠沙

敦情

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
敦情,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:维舟陪高兴,感昔情弥敦

勉锐

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
勉,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:茅茨一日敢忘葺,桑柘十年须勉种

槐扬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
槐扬,来源于韦庄的《唐诗》《绛州过夏留献郑尚书》,原文:明月客肠何处断,绿槐风里独扬鞭

峤洵

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峤,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:雪峤两堂吞栗蓬,分头张意气

远原

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
远原,来源于司马光的《宋诗》《和孙器之清风楼》,原文:平原转疏雨,远树隔残霞

笈憧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笈,来源于李复的《宋诗》《残编》,原文:博学多闻予所仰,喜君携笈过衡茅

朗鸯

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朗,来源于韩翃的《唐诗》《寄雍丘窦明府》,原文:入里亲过朗陵伯,出门高视颍川儿

自惟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
自惟,来源于刘敞的《宋诗》《开元寺》,原文:自古皆有死,岂惟直如弦

沉滇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沉,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:何如沉土中,蚀为无用铁

谦映

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:客言大尹尤谦挹,每见屏星榻必悬

蕖纮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蕖,来源于吴泳的《宋诗》《拟湖边采莲妇》,原文:短裙缬蕖衣制荷,采莲女儿凭船歌

祁奂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
祁,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:方朔上书曾自荐,祁奚外举果知人

喻谒

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
喻,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:嗟尔父老,其告其喻

圭君

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
圭君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:上介赗:执圭将命,曰:「寡君使某赗

继麒

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
继,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:幸继前人躅,敬和前人词

炀峥

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:炀宫者何

孜苍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
孜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:香馥馥冰肌胜雪,喜孜孜醉脸烘霞

晖薏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《庵中晨起书触目四首 其二》,原文:晖晖初日上帘钩,漠漠清寒透衲裘

鸥合

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鸥合,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其三》,原文:夔龙会合时千载,鸥鹭留连天一方

纲荣

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纲荣,来源于蔡正孙的《宋诗》《和叠山先生韵》,原文:肩上纲常千古重,眼前荣辱一毫轻

鸯笙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
鸯笙,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州 排遍第二》,原文:鸳鸯殿里笙歌起,翡翠楼前出舞人

松蕖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
松蕖,来源于林希逸的《宋诗》《送光泽苏县丞》,原文:松厅莫笑无公事,蕖幕时能致俊流

倾渲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
倾,来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其二》,原文:仕国余波远,儒乡巨栋倾

陇瑜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
陇,来源于徐延寿的《唐诗》《折杨柳》,原文:莫吹胡塞曲,愁杀陇头人

钲竺

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
钲,来源于李之仪的《宋诗》《古东门行》,原文:龙骧虎步拥旄出,蚁蚁部曲随鸣钲

承谧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
承,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:臣承其祀,其敢辱君,请承命于亚旅

箪辽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
箪,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:壶浆与箪食,亭午来饷妇

裕璁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

搦境

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六》,原文:鹰(辛本、川本、京本作「雁」)不避鹘鹘不搦,两军通好守盟言,各拥士回还

苍杉

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苍杉,来源于王维的《唐诗》《送方尊师归嵩山》,原文:瀑布杉松常带雨,夕阳苍翠忽成岚

滨尉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
滨尉,来源于李正民的《宋诗》《买舟之苕溪》,原文:二年宴坐縠溪滨,廷尉门前鸟雀驯

兆晷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
兆,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:天以固念念民,已兆丰年悦

峪啸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

滨鸠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
滨,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:并拜黄图右,分曹清渭滨

豫韬

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
豫韬,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

里烨

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
里,来源于朱庆余的《唐诗》《春日旅次》,原文:故里遥千里,青春过数春

瑺缤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

尧楣

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尧,来源于许敬宗的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:宸襟协尧智,游艺发初丝

术翙

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
术,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其一○》,原文:致君初无术,许身一何愚

倾韬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
倾韬,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:谄笑倾辟,韬情晦实

梧翌

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其一》,原文:梧桐独知秋,一叶堕井阑

珞嶛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liáo高。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

鸠崇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chóng高明宏大。
国学点评
鸠崇,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:鸠工葺崇缔,换客挹清酤

钲召

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《新晴》,原文:瑶霜珠露两相鲜,玉宇金钲万里宽

瑱些

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

奂仑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》,原文:轮奂非所慕,兹焉颇放逸

璋望

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璋望,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

皋奘

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皋,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:江皋追送仅踰旬,节物俄惊一度新

澎捷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

恒懿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:石火无恒焰,电光非久停

瑧奈

拼音五行释意
zhēn玉名。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于蒋捷的《宋词》《行香子》,原文:奈云溶溶,风淡淡,雨潇潇

稽致

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
稽致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卿致命,宾再拜稽首

重皎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
重皎,来源于释居简的《宋诗》《西菩中晖堂乃参寥辨才所居》,原文:半规皎皎暾重雾,一点晶晶洞八窗

臻颉

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
臻,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:乘龙兮偃蹇,高回翔兮上臻

仞容

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
仞容,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:岂容步仞局赤骥,会见青冥上黄鹄

常寅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
常寅,来源于王十朋的《宋诗》《至乐斋读书》,原文:夜观常及子,昼讽直从寅

谆尧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
谆,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

赫园

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
赫园,来源于戴复古的《宋诗》《海棠》,原文:十月园林不雨霜,朝曦赫赫似秋阳

德炳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
德炳,来源于尚宫宋氏若昭的《唐诗》《奉和御制麟德殿宴百僚应制》,原文:德炳韶光炽,恩霑雨露浓

懿其

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
懿其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:石首曰:「卫懿公唯不去其旗,是以败于荧

烨匡

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
烨,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

阔恣

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
阔恣,来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》,原文:冲怀寄寥阔,尘外恣吟啸

骓珞

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:登山纵似望云骓,平地须饶红叱拨

简其

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
简其,来源于司马光的《宋诗》《齐山诗呈王学士》,原文:君来踵其迹,词牒日清简

觉祯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《初归偶到近村戏书》,原文:醉觉干坤大,闲知日月长

骏漪

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
骏,来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》,原文:鸿濛山暝启,骏彩德昭垂

郄炽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
郄,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

衍翀

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
衍,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:郊原平衍,鞭索不施

仟滦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

喻永

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
喻,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

继谧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
继,来源于司马光的《宋诗》《闻景仁迁居许昌为诗寄之》,原文:天衢名利场,尘泥继朝昏

曦由

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
曦,来源于吕从庆的《唐诗》《菊》,原文:短篱偎曲径,风雨困秋曦

孝丁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
孝丁,来源于林同的《宋诗》《皇甫谧》,原文:死犹不忘孝,临没苦丁宁

敦泰

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
敦,来源于宝志的《唐诗》《预言 四》,原文:〖详参王重民《敦煌遗书论文集》附录〗但前录诸作,即出依托,至迟亦应为五代以前的作品,故录收于此

霁闻

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
霁闻,来源于释智圆的《宋诗》《登武林高峰》,原文:雨霁闻清籁,云开见别峰

绍馚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
绍,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

蕴熙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蕴,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:蕴异采而儃佪兮,已喧豗而吠怪

暌诀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
暌,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其一》,原文:暂别已作恶,况乃三岁暌

萱零

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
萱,来源于黄庭坚的《宋诗》《考试局与孙元忠博士竹间对窗夜闻元忠诵书声调悲壮戏作竹枝歌三章和之 其二》,原文:去时灯火正月半,阶前雪消萱草齐

鑫诏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于张说的《唐诗》《将赴朔方军应制》,原文:供帐荣恩饯,山川喜诏巡

兹固

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
兹固,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字》,原文:肃肃金殿里,招贤固在兹

仲茂

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仲茂,来源于刘鉴的《宋诗》《和率斋王廉使三首 其二》,原文:江左人传茂弘相,河汾士喜仲淹来

栾沉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
栾,来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》,原文:残云衰草趁人愁,生即团栾死便休

嶛晢

拼音五行释意
liáo高。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

暄韦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
暄,来源于柳德骥的《宋诗》《汤岭温泉》,原文:暄波常涌无冬夏,热溜长澌历雪霜

谧羲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
谧,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

瑧绪

拼音五行释意
zhēn玉名。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于谭宣子的《宋词》《鸣梭》,原文:萦萦情绪,似水烟山雾两相和

峪竺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

箪岳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
箪,来源于杨公远的《宋诗》《次南仲韵》,原文:钟鼎虚名虽是贵,箪瓢陋巷且安贫

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