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女宝取名带学字

萧嵇旎作者：萧嵇旎2023-05-03 22:06:46

女孩-带学字，

女宝取名带学字

纯学

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纯学，来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其二》，原文：卑渠世学陋，就我咨纯雅

远学

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
远学，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十九》，原文：悉达追远福，学道莫辞贫

学彤

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
学彤，来源于韩翃的《唐诗》《赠别华阴道士》，原文：紫府先生旧同学，腰垂彤管贮灵药

援学

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
援学，来源于李吕的《宋诗》《游青玉峡》，原文：援笔记姓名，良惭学貂续

学颐

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
学颐，来源于白居易的《唐诗》《闻龟儿咏诗》，原文：怜渠已解咏诗章，摇膝支颐学二郎

学霖

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
学霖，来源于苏轼的《宋诗》《和人雪晴书事》，原文：垂帘渐学秋霖滴，满地犹疑夜月辉

学同

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
学同，来源于黄彦平的《宋诗》《读邸报有感》，原文：同学少年都上道，欲将长铗向谁弹

学冽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
学，来源于张耒的《宋诗》《漫浪翁》，原文：君独胡取之，学问考渊源

学楚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
学楚，来源于舒岳祥的《宋诗》《三月二十三日效乐天体》，原文：柳疑楚舞腰偏细，鶑学吴音舌更柔

学珩

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
学珩，来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》，原文：我学但宋璞，多慙楚珩映

筠学

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
筠学，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八四》，原文：谁向缑仙学玉笙，紫筠管密制新成

学宁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
学宁，来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其一》，原文：退藏愿学灵龟蛰，进取宁希尺蠖伸

学槐

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
学槐，来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》，原文：槐阴瞻五学，芸馥见三神

纤学

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纤学，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 十》，原文：不起纤豪修学心，无相光中常自在

学兆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
学兆，来源于贺铸的《宋词》《最多宜・浣溪沙》，原文：不学寿阳窥晓镜，何烦京兆画新眉

学钗

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
学钗，来源于李珣的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：晚出闲庭看海棠，风流学得内家妆，小钗横戴一枝芳

棠学

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
棠学，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王介甫知毗陵》，原文：学诗闻已熟，爱棠理岂无

蘅学

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蘅，来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》，原文：茶烟黏衲叶，云水透蘅茆

芦学

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芦学，来源于丘葵的《宋诗》《元旦与可大江行》，原文：老来须与溪童乐，争倚芦花学放船

学望

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
学望，来源于李渥的《唐诗》《秋日登越王楼献于中丞》，原文：徒学仲宣聊四望，且将词赋好依刘

学琀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
学，来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》，原文：且约风流三学士

学悦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
学悦，来源于许月卿的《宋诗》《次韵马枢密 其二》，原文：年来闭户学崇深，邂逅论文悦我心

峤学

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
峤学，来源于韦应物的《唐诗》《题石桥》，原文：远学临海峤，横此莓苔石

学禧

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
学，来源于卫泾的《宋诗》《挽高宗皇帝章四首 其四》，原文：谁欤老文学，重述中兴碑

亘学

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亘学，来源于陈傅良的《宋诗》《挽刘端木司户》，原文：民彝亘古非芜没，学者如公好器资

单学

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
单学，来源于方回的《宋诗》《吾乡朋友比多诗人宜进一步大则文公小亦龙溪可也于汪德载杨复之归赋此意并寄刘元煇黄仲宣》，原文：□□苕溪渔隠学，单传诗话作诗人

学维

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
学维，来源于许景衡的《宋诗》《康师见访于竹阁因师臣师同赋问讯元老人》，原文：维此岑邃师，道学究终始

学诏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
学诏，来源于张孝祥的《宋诗》《元宵同张钦夫邵怀英分韵得红旗字 其二》，原文：邵子坐学官，今日有诏追

学媛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
学，来源于方干的《唐诗》《送道上人游方》，原文：律仪通外学，诗思入玄关

学域

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
学域，来源于秦观的《宋诗》《客有传朝议欲以子瞻使高丽大臣有惜其去者白罢之作诗以纪其事》，原文：学士风流异域传，几航云海使南天

茯学

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠丘先生》，原文：常言吃药全胜饭，华岳松边采茯神

馥学

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
馥学，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 七十三》，原文：暖殿奇香馥绮罗，窗间初学绣金鹅

学与

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
学与，来源于邓肃的《宋诗》《送成材》，原文：羣从相从得髯尹，家学当须与剧谈

学南

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
学南，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》，原文：（〖1〗《嘉靖志》题注：「《嘉定志》：儒学在河南牛市街

研学

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
研学，来源于无名氏的《唐诗》《题大庾岭（题拟）》，原文：（见影印本京都大学人文科举研究藏《永乐大典》卷六六五引《元一统志》引《白氏六帖》

学漓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
学漓，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：几度唤起醒累，淋漓痛饮，不学愁余句

轶学

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
轶学，来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》，原文：先生轶前驾，学力欺孟荀

奈学

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
奈学，来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》，原文：便拟学渊明，奈此才不赡

婧学

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于陈造的《宋诗》《答毛叔子》，原文：毛子抱高学，眇睨大小儒

学梧

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
学梧，来源于韩维的《宋诗》《监宿呈一二交游》，原文：墙根蟋蟀鸣不休，夜宿学省高梧秋

学函

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
学函，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：师筵奉函席，学舍操书筠

学熙

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
学熙，来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇孙》，原文：本支秀茂旦复旦，典学熙明新又新

学薇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
学薇，来源于吴融的《唐诗》《得京中亲友书讶久无音耗以诗代谢》，原文：无才敢更期连茹，有意兼思学采薇

学霁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
学霁，来源于罗少微的《宋诗》《地藏塔》，原文：还岭峰头霁色清，知微曾此学无生

晖学

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晖学，来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》，原文：诵公勤学篇，华柔鄙玄晖

学漳

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《画马赞》，原文：士志于学，则亦无息

学檬

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
学，来源于赵蕃的《宋诗》《俞孝杨殖斋》，原文：士患不知学，既学思有终

阑学

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
阑学，来源于贺铸的《宋诗》《金山夜集招米芾元章不至作》，原文：兴阑半道去，浪学山阴王

札学

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
札学，来源于皎然的《唐诗》《山居示灵澈上人》，原文：乍削柳枝聊代札，时窥云影学裁衣

瑺学

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

臻学

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
臻学，来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》，原文：张臻虚心而学竹，风雨潇潇生锦轴

学礴

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
学，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《烛影摇红/望江南/烛影摇红》，原文：学个张状元似像

津学

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
津学，来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》，原文：无心学隠沦，此去向吴津

洵学

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

学钰

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
学，来源于杜范的《宋诗》《和花翁自咏》，原文：瞿昙老子都曾学，曾学为儒也学仙

学珊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
学，来源于林尚仁的《宋诗》《自赋》，原文：学书学剑两无成，天乞梅边隠姓名

学秸

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
学秸，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：感毕逋，怀秸鞠，咏夫不，寻师学道虽乐，吾母有离忧

学茗

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
学茗，来源于方干的《唐诗》《山中言事》，原文：日与村家事渐同，烧松啜茗学邻翁

学川

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
学川，来源于李纲的《宋诗》《小圃初成秦楚材直阁有诗因次其韵二首 其一》，原文：试葺池台学愚谷，不妨风物似斜川

学蒂

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
学蒂，来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵》，原文：道应无蒂芥，学要尽工夫

学璆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
学，来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》，原文：万世学者，于此取信

元学

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
元学，来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》，原文：谁能辛苦学饭颗，格辙已到元和间

学廷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
学廷，来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其二》，原文：伏壁尚堪传学者，虞廷犹记和康哉

渝学

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
渝，来源于赵蕃的《宋诗》《至节后犹未见梅疑旱使然》，原文：岂是春渝信，端缘旱作灾

学喻

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
学喻，来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》，原文：旧闻新喻学，面势如眉州

蝶学

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蝶学，来源于刘弇的《宋诗》《试院次韵奉酬赵达夫记室惜春之什 其二》，原文：酷爱春如蜂蝶迷，还忧青帝学班师

学缨

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
学缨，来源于刘敞的《宋诗》《寄张四二首 其二》，原文：洗耳君方避尧舜，濯缨吾请学鸱夷

薏学

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
薏，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》，原文：陋质不堪华衮赠，可能薏苡似明珠

研学

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
研学，来源于杨万里的《宋诗》《拟汲古得脩绠诗》，原文：学子研终古，难将短浅求

嫒学

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于许景衡的《宋诗》《论学》，原文：其学维何，致知格物

学暖

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
学暖，来源于王镃的《宋诗》《七夕》，原文：倚得画栏和袖暖，看人儿女学穿针

磐学

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
磐学，来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其六》，原文：回翔云间翮，退学鸿在磐

学葆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
学，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：寄语人间学道人，无真可学乃为真

学绘

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
学绘，来源于陆游的《宋诗》《示子遹》，原文：我初学诗日，但欲工藻绘

斯学

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
斯学，来源于吕巖的《唐诗》《炼丹台》，原文：谁筑斯台学炼丹

学页

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
学，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：彼不学兮，周公仲尼

学闻

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
学闻，来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》，原文：从学晚闻道，谋官无见功

学亘

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
学亘，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》，原文：心迹亘干坤，学力贵阃奥

菀学

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
菀，来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》，原文：柔桑叶菀暗东冈，山下乱石如羣羊

椒学

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
椒学，来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》，原文：德满椒兰学满籝，升堂鸿藻继云卿

学澎

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
学，来源于颜奎的《宋词》《菩萨蛮》，原文：从来懒学人

茗学

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茗学，来源于刘韫的《宋诗》《场南寺》，原文：山僧摘茗吹茶灶，留客殷勤学道州

琥学

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
琥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：圭璋特，琥璜爵

湫学

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
湫学，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：豢龙不官孔甲刘累失其学，亦复舞湫号蚓生物困陵轹

涵学

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
涵学，来源于丘葵的《宋诗》《记先贤》，原文：进学在致知，涵养须用敬

学潇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
学潇，来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》，原文：平生潇洒王文学，地下相逢且说诗

锦学

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
锦学，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎

翎学

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
翎学，来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》，原文：含羞短制衣楚楚，忍学翩翩鹤翎舞

学漫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
学漫，来源于李昭玘的《宋诗》《南游道中》，原文：囊钱未尽江湖近，拟买渔舟学漫郎

学琪

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
学琪，来源于连文凤的《宋诗》《黄资深入道》，原文：春枕卧看琪树月，夜香学拜石坛星

学青

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
学青，来源于释德洪的《宋诗》《湘西暮归》，原文：岳麓雪云献楼阁，橘洲烟雨学丹青

妤学

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
妤，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》，原文：近侍婕妤先过水，遥闻隔岸唤船家

静学

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
静学，来源于王义山的《宋诗》《偶成 其一》，原文：大学静而得，中庸诚则明

学翎

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
学翎，来源于卢仝的《唐诗》《杂兴》，原文：否泰交加无定主，嬾学风云戢翎羽

畅学

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
畅学，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》，原文：沃心裨帝学，古道畅皇风

祺学

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
祺，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其二》，原文：太平天子方求旧，但指松椿祝寿祺

学绰

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
学绰，来源于曾丰的《宋诗》《送陈通卿赴省》，原文：肯学喜文章，绰有风流在

子学

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
子学，来源于张孝祥的《宋诗》《再和 其二》，原文：可但凌波学仙子，绝怜空谷有佳人

沧学

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
沧学，来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其一》，原文：地入郁林怀陆绩，桴浮沧海学东坡

椰学

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
椰学，来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》，原文：如公总是书融化，椰腹多于汉学林

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