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缺火楚辞男宝宝起名

郑昀烽作者:郑昀烽2023-05-19 01:41:05

缺火-男孩-楚辞,

缺火楚辞男宝宝起名

繁狄

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
繁,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其一》,原文:交中互外,迭来更繁

棹狄

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
棹,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:棹移滩鸟没,钟断岭猨啼

哲融

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
哲融,来源于韦谦的《宋诗》《题常乐寺五云堂》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

詹淙

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
詹,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

绰和

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
绰和,来源于刘的《宋词》《内家娇》,原文:绰约群芳里,阳和意,偏向一枝浓

搦禄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

孝骓

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
孝,来源于陈淳的《宋诗》《挽杨料院二首 其一》,原文:庐墓诚于孝,刑家俭以和

骓苡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:何必一日之内,弃骓兮而别虞兮,乃目素兮素兮

凡韬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凡,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一》,原文:凡读我诗者,心中须护净

燮盂

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
燮,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其一》,原文:谭笑功成调鼎鼐,燮和元化请华夷

坤章

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
坤章,来源于韦应物的《唐诗》《咏玉》,原文:干坤有精物,至宝无文章

煜鹤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
煜,来源于李之仪的《宋诗》《送保定钱弼违且约相见后行》,原文:朱颜见君一笑可,两眼照人光煜煜

弛荣

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
弛荣,来源于仲并的《宋诗》《用方叔韵寄蘗庵老人》,原文:纷纭勿用论荣辱,出处真须自弛张

央臻

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
央,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:鸾和节奏声央央,谁其力荐慰所望

晰晋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

芾炽

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

烨华

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
烨华,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:惟当养其根,自然烨其华

狄宏

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
狄,来源于苏轼的《宋诗》《张安道乐全堂》,原文:但令端委坐庙堂,北狄西戎谈笑了

臻淼

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
臻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 肃和》,原文:于兹申至恳,方期远庆臻

畚翎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
畚,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:畚土封花墢,诛茅出果榛

黎旎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
黎,来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾监丞》,原文:黎母盗清民有犊,佽飞士勇海无蛟

亘暖

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
亘暖,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:亘天弦管须频会,日暖花开草更芊

炽皋

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
炽,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:午火云炽,虐焰弥穹苍

隆矗

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
隆,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:淳熙相业隆盛,家自得仪刑

哲朝

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
哲朝,来源于王维的《唐诗》《留别山中温古上人兄幷示舍弟缙》,原文:解薜登天朝,去师偶时哲

皤燮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
皤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:城者讴曰:「睅其目,皤其腹,弃甲而复

檀焘

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
檀,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》,原文:至若开雪山,则忠懿闽王为之檀越

晃禹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晃,来源于宝志的《唐诗》《偈》,原文:可笑物空无比况,口吐明珠光晃晃

竣冉

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

奈晠

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奈,来源于柳永的《宋词》《西平乐》,原文:奈阻隔、寻芳伴侣

追旖

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《题裴晋公女几山刻石诗后》,原文:勿追赤松游,勿拍洪崖肩

笙炳

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
笙,来源于康与之的《宋词》《采桑子》,原文:理罢笙篁

齐闰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
齐闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,葬齐景公

礼笈

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
礼笈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:写成别笈缄藏密,荐献礼周弥袭吉

渊仑

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
渊仑,来源于柳宗元的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 一》,原文:君不见夸父逐日窥虞渊,跳踉北海超昆仑

章忻

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
章忻,来源于韩淲的《宋诗》《送伯皋入书院》,原文:不羨章泉能荐祢,却忻半隠得依刘

勤逻

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 皇帝盥洗用《干安》。》,原文:皇帝俭勤,盥用陶瓦

燃晔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
燃,来源于李石的《宋诗》《放鱼》,原文:只今命脱猛火燃,不用口衔明月皎

佐畅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
佐,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:占得江湖隠,佐成天地闲

燃庆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燃庆,来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:太乙燃藜天际下,庆卯金仙子生华旦

骋兹

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骋兹,来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》,原文:异代复同调,霞外兹可骋

毓肖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
毓肖,来源于李昴英的《宋诗》《寿张新班》,原文:喜气棱棱肖紫巖,向来石燕毓奇男

棹昱

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
棹,来源于李处权的《宋诗》《见怀》,原文:归棹荷花里,従谁问玉津

麟驰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
麟驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》,原文:麒麟絷兮不驰,凤皇蔽兮挑达

匠弘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
匠弘,来源于陈起的《宋诗》《汪起潜谢送唐诗用韵再送刘沧小集》,原文:弘璧天球匠意古,未数大历郎与钱

葭炽

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
葭,来源于苏泂的《宋诗》《足赵丈句 其一》,原文:月在波心流不去,蒹葭影里一舟横

芈煜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

琀辽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于张彦胜的《唐诗》《露赋附歌》,原文:辽东之鹤中夜惊,日南之鸡凌晨鸣

瑭渲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

翰零

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翰零,来源于陆游的《宋诗》《秋雨三首 其二》,原文:柯叶凋零无茂木,羽翰憔悴有覊鸿

诀真

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诀真,来源于薛涛的《唐诗》《江边》,原文:不为鱼肠有真诀,谁能梦梦立清江

年页

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
年,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:三年一闰,五年载闰

狄旒

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
狄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释兽(对动物的解释)》,原文:牝麎,其子 ,其迹躔,绝有力狄

炔忻

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

迪鼎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
迪鼎,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

熠笙

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

支羿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
支,来源于于石的《宋诗》《故家有乔木》,原文:漂摇风雨中,巢破不复支

零书

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
零书,来源于吴惟信的《宋诗》《山居春兴》,原文:迩来因苦咏,零乱一床书

滨恺

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
滨,来源于王安石的《宋诗》《新田诗》,原文:税于水滨,问我鳏寡

璐与

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璐与,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

蘅晋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蘅,来源于秦观的《宋诗》《茶》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

炅浩

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

虔町

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 三》,原文:圆坛敢[申]昭报,方璧冀展虔情

栾固

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
栾固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:中行氏以伐秦之役怨栾氏,而固与范氏和亲

廷楹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
廷,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・中吕/粉蝶儿》,原文:万里龙廷,知他宿谁家一灵真性

陟焱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
陟,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:及到怡情处,暂忘登陟劳

桓狄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
桓狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:中国不绝若线,桓公救中国,而攘夷狄,卒怗荆,以此为王者之事也

渌零

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渌,来源于韦骧的《宋诗》《和正闰晦日》,原文:池经夕雨添新渌,柳舞东风发故狂

泰帧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 治顺乐》,原文:羽卫离丹阙,金轩赴泰坛

珧继

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

曜追

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
曜,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:的皪曜奇彩,凄清流雅音

蕋南

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

晃文

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晃文,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》,原文:似这般花月神仙,晃动了文章巨公

轼鸯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
轼,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

晗璞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

煊荣

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

缔笈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缔,来源于刘弇的《宋诗》《同李端臣游荐福寺禅院》,原文:戴公旧栖隠,缔构化祇裓

缎缘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缎缘,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

繁焘

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
繁,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:桃李虽繁,其奈太粗俗

玮秭

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

知望

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
知望,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱》,原文:满望梅天雨,谁知日转骄

昭魁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
昭魁,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵靖州贡士鹿鸣宴二首 其一》,原文:便将正学昭羣聩,留取魁名万口传

颐臻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
颐,来源于张鹏飞的《宋诗》《句》,原文:苍天定俾期颐寿,会看芸书聘五更

瑺炅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

廷宣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
廷宣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:诏令敷宣每自书,朝廷遵禀不迂疏

斌自

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

知琰

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
知琰,来源于文彦博的《宋诗》《翫月吟寄友人 其三》,原文:闻道频挥霹雳手,定知不费琰之才

晔炽

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晔,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:飞飞空中萤,晔晔扬其光

淄烁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
淄,来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》,原文:高苑之树枯已荣,淄川之水浑已澄,邹邑之民仆已行

裴晋

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
裴晋,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿赴朱相公参议》,原文:又不见裴晋公取淮西,幕下正用韩退之

普岱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
普岱,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四八》,原文:如何望岱岳,仁心普周被

珧淅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

沛晋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沛晋,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

湫丁

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
湫,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七一》,原文:直须倒岳倾湫,切莫寻枝摘叶

律韬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
律韬,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:裴度韬钤无失律,武侯节制是神兵

同郦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
同郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

亘湲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
亘,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:夏云亘百里,合沓遥相连

珧昉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

禺匠

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

淙里

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淙里,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

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