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于姓国学男孩起名

郑援鉴作者：郑援鉴2023-05-30 03:32:16

于姓-男孩，于是我国排名第28位的姓；

于姓国学男孩起名

于青栾

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
青栾，来源于史浩的《宋诗》《古风四首 月巖》，原文：青山吐白玉，团栾光万顷

于缘恽

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
缘，来源于释宗杲的《宋诗》《普融平和尚赞》，原文：行无缘恶，诛佛诛祖

于淳彬

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
淳，来源于蔡柟的《宋诗》《题崇觉寺》，原文：残僧四五辈，衣破貌淳古

于陵轩

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
陵轩，来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》，原文：异时追锡鱼轩宠，不及零陵从隼旟

于詹庭

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
詹，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：楠盘疑是少陵宅，芦深恐有詹何客

于浚赫

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
浚，来源于苏籀的《宋诗》《元夕》，原文：浚都平昔金鼇峙，雍幕寻常锦幰游

于哲潭

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
哲，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：周汉获再兴，宣光果明哲

于宏祈

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
宏祈，来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其一》，原文：国重明禋预戒期，九筵宏敞肃宗祈

于熹追

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》，原文：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微

于竺颉

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
竺，来源于王维的《唐诗》《过乘如禅师萧居士嵩丘兰若》，原文：深洞长松何所有，俨然天竺古先生

于朝骅

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
朝骅，来源于徐瑞的《宋诗》《从弟楚玉来言将有湘阴之役兰玉见寓衡阳甚适求诗送行为赋长句》，原文：共看骅骝夸汗血，从知朝市远云林

于箫种

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
箫种，来源于李光的《宋诗》《感松 其三》，原文：隐居庭院多栽种，为爱笙箫递晚风

于徵耘

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于司马扎的《唐诗》《卖花者》，原文：不知力田苦，却笑耕耘辈

于筠诏

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
筠诏，来源于王阮的《宋诗》《送沈侍郎二首 其一》，原文：天教一似苏门下，先到筠阳却诏还

于梧园

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
梧园，来源于刘敞的《宋诗》《题和弟所居桐树》，原文：手披漆园书，身拟长梧子

于术焱

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
术，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》，原文：岂惟术数多，更觉规模小

于焘琝

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
焘，来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》，原文：才薄无由禆覆焘，命奇不得报劬劳

于涌泊

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
涌，来源于郭印的《宋诗》《中秋马溪山中望月》，原文：冰轮涌碧空，宇宙寒飕飕

于舜翙

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
舜，来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其一》，原文：奄忽违尘世，攀号泣舜瞳

于霄霈

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霄，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 元日登安福寺塔》，原文：像塔倚中霄，翬檐结重橑

于芗韬

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
芗，来源于吴编修的《宋词》《八声甘州》，原文：芗州外溪风山月，鸥鹭盟同

于洲杉

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洲杉，来源于刘长卿的《唐诗》《送台州李使君兼寄题国清寺》，原文：晴江洲渚带春草，古寺杉松深暮猨

于献经

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
献经，来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》，原文：嘉谟凭献纳，大事费经纶

于漳沦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
漳，来源于郑愔的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》，原文：日斜漳浦望，风起邺台寒

于稷徵

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
稷，来源于傅察的《宋诗》《送承祖赴定州幕府》，原文：所怀社稷计，尝愿窃有献

于维京

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
维京，来源于韩琦的《宋诗》《寄院主浄慧大师》，原文：祖风门法在坤维，早厌京尘杖锡归

于淅璋

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淅，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：54　溞溞，淅也

于驹翙

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
驹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》，原文：子师气格千里驹，广基文章一枝桂

于意隽

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
意隽，来源于魏了翁的《宋诗》《樊仲恂母太硕人李氏挽诗》，原文：人知翕翕味方隽，谁识耽耽意最长

于朝棣

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
朝棣，来源于陈渊的《宋诗》《席提举生辰》，原文：锦衣故国今谁有，棣萼中朝日更荣

于麓瑞

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
麓瑞，来源于周必大的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》，原文：瑞应兴沙麓，祥源发狶韦

于殷佶

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
殷，来源于黄庚的《宋诗》《纪梦是岁太旱》，原文：夜雷声殷殷，甘泽朝满田

于偕苓

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
偕，来源于苏洵的《宋诗》《答陈公美》，原文：百年能几何，十载不得偕

于璂典

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

于媖琛

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

于苡苏

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苡，来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》，原文：连筒自灌黄精圃，结辙休推薏苡车

于绍恢

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
绍恢，来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：赤伏恢炎绪，珍符属绍兴

于滔策

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
滔，来源于吕陶的《宋诗》《送人为郡回》，原文：蜀人怀旧德，涪汉共滔滔

于书沉

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
书沉，来源于邹浩的《宋诗》《求刘知录澄泥香炉》，原文：千卷新书三叠琴，青灯炯炯夜沉沉

于阜望

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
阜望，来源于周紫芝的《宋诗》《送陈鄂州》，原文：庐阜故山休入望，武昌官柳正摇风

于谊泷

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谊，来源于戴复古的《宋诗》《贤女祠》，原文：幽闺持大谊，千载著嘉名

于丁蘅

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
丁，来源于谢逸的《宋诗》《拟岘台 其一》，原文：坐有庖丁手，奏刀心术微

于零栗

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
零栗，来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其六》，原文：百卉凋零独凛然，谷风栗烈涧冰坚

于棹继

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
棹继，来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其二》，原文：五湖遥想增潇洒，谁棹扁舟继蠡游

于冽恤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
冽，来源于释居简的《宋诗》《横山王八伯丹井》，原文：甘拊惠山背，冽差帘谷肩

于儒伽

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
儒伽，来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》，原文：高禅本儒冠，谁令著伽黎

于钟溯

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钟溯，来源于崔与之的《宋诗》《峡山飞来寺》，原文：江流上溯曹溪水，时送钟声到寺前

于志诺

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
志诺，来源于释文珦的《宋诗》《鴈荡大龙湫》，原文：曾阅西天志，言居诺讵罗

于渤植

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
渤，来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其一》，原文：心地共知容渤澥，梦魂曾不到京华

于祁皓

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
祁，来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》，原文：借得祁山两间屋，一间分与月明居

于页决

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》，原文：（同前第三五○四页

于岿炀

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
岿，来源于欧阳修的《宋诗》《赴集禧宫祈雪追忆从先皇驾幸泫然有感》，原文：一朝人事凄凉改，惟有灵光独岿然

于泊峤

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泊峤，来源于周繇的《唐诗》《送杨环校书归广南》，原文：初著蓝衫从远峤，乍辞云署泊轻艘

于纲瑄

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纲，来源于于石的《宋诗》《始皇》，原文：万世纲常具六经，天应未遽丧斯文

于骋缤

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骋，来源于杨时的《宋诗》《次韵何吉老游金銮寺》，原文：邀我招提游，并辔相与骋

于休乔

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
休乔，来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：休吟稷穗，休寻乔木，独怜遗老

于励樟

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
励，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：男儿立身要自励，旬岁连摧两司隶

于彬越

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彬越，来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》，原文：越王楼畔彬禅客，为法南游蚤出关

于攸闳

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 望瘗用《正安》。》，原文：报本称祀，太稷攸同

于郁贤

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郁贤，来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》，原文：圣主养贤贤养物，气和郁郁通高卑

于丁烽

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
丁烽，来源于释行海的《宋诗》《丁未》，原文：又惊烽火交丁未，暗惜山河到靖康

于霁繁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
霁繁，来源于李石的《宋诗》《北田梅》，原文：乱插繁花霁影中，忍教雪片扫狂风

于央禄

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
央禄，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：不甘老天禄，试欲叫未央

于墨徽

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
墨徽，来源于苏舜钦的《宋诗》《高山别邻几》，原文：安文谩徽墨，古训乃佩玦

于媖矗

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

于帧殷

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

于搦炳

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：(正末唱)你待要两阵间，单搦那，鄂国公，(云)小将军，你和他厮杀呵，有个比喻

于觅治

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
觅治，来源于喻良能的《宋诗》《凝霜阁》，原文：治郡风流无处觅，只应栋宇是甘棠

于纮迪

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：皮弁笄，爵弁笄，缁组纮，纁边，同箧

于尔尹

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尔尹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：赫赫师尹，民具尔瞻

于羲弛

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
羲，来源于赵文的《宋诗》《赠山人二首 其二》，原文：欲买一丘埋浑沌，却教世上再羲黄

于梁奘

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
梁，来源于王之道的《宋词》《一翦梅》，原文：曲终犹带绕梁声

于青媵

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
青，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》，原文：如何资发冢，陂麦咏青青

于遒些

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
遒些，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：分曹并进，遒相迫些

于沉瑭

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
沉，来源于朱继芳的《宋诗》《航海》，原文：沉石寻孤屿，浮针辨四维

于逵琮

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
逵，来源于刘攽的《宋诗》《关西行》，原文：大家萧条无十金，小家流离半逵路

于槿泉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
槿泉，来源于贯休的《唐诗》《避寇游成福山院》，原文：翠拥槿篱泉乱入，云开花岛雉双飞

于彻旖

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
彻，来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 子姜》，原文：请论去秽功，神明看朝彻

于晰启

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晰，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：白晰仙人皆寻衣，衣冠森列蟾蜍墀

于望荣

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
望荣，来源于周必大的《宋诗》《赠孙次山》，原文：实大华更荣，二美乃相望

于燮和

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
燮和，来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》，原文：补练元功天上石，燮调和气琯中灰

于佐狄

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
佐狄，来源于苏籀的《宋诗》《读范龙阁五丈奏议三绝 其三》，原文：佐佑艰难揣夷狄，似兹举措好为霖

于识德

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
识德，来源于范纯仁的《宋诗》《题李子高虞部园四首 其二》，原文：老君道德人难识，复见云孙达二篇

于璋沅

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璋，来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》，原文：妙年弄文史，雅志含圭璋

于芈楣

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(芈旋云)虽然那子胥多有本事，凭着俺这名山大川，长江险阻，那伍子胥怎便容易到的俺国来

于辑盂

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
辑，来源于李峤的《唐诗》《扈从还洛呈侍从羣官》，原文：竝辑蛟龙书，同簪凤皇笔

于稽睿

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
稽睿，来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》，原文：作睿由稽古，昭仁事措刑

于遥琲

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
遥，来源于韩淲的《宋诗》《思颍堂》，原文：结屋漫逍遥，可想不可见

于诣炜

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
诣，来源于岑参的《唐诗》《送祈乐归河东》，原文：往年诣骊山，献赋温泉宫

于津庚

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
津，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九八》，原文：莺喉颊之滑滑，柳眉目之津津

于畅炜

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
畅炜，来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其三》，原文：未畅关雎化，空腾炜管传

于仞初

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
仞初，来源于牟巘的《宋诗》《饯余好问入燕》，原文：发仞功名初得意，联镳宾主总能诗

于元波

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
元波，来源于李赤的《唐诗》《姑熟杂咏 丹阳湖》，原文：湖与元气通，风波浩难止

于时鼎

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
时鼎，来源于方回的《宋诗》《送述明居士燕道觉归东林》，原文：妥灵犹想当时笑，鼎立宇宙胆相照

于麓堰

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
麓，来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》，原文：荒涂负崇冈，君居在其麓

于婳珲

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

于媖境

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

于泯竺

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泯，来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》，原文：仅能泯宠辱，未免伤别离

于峨洲

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
峨洲，来源于李从训的《宋诗》《五马山》，原文：嵯峨起东峁，沃洲兀墙堵

于烽远

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
烽远，来源于戎昱的《唐诗》《从军行》，原文：远戍报烽火，孤城严鼓鼙

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