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缺金最好听的名字新生儿起名

孙珩作者:孙珩2023-06-20 22:15:33

缺金,

缺金最好听的名字新生儿起名

芹钊

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芹,来源于苏泂的《宋诗》《又口占和林奇卿府教春日即事》,原文:东风吹水绿芹香,课试公勤榜新拆

璁朝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

骓正

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
骓,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:阮公鑪边不拟归,陆郎班骓无用嘶

徽庚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
徽庚,来源于方回的《宋诗》《人日立春记苦雨无冰》,原文:东南我记前庚子,徽城纸包餽杭米

舟笙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
舟笙,来源于无名氏的《唐诗》《绝句》,原文:绿杨阴转画桥斜,舟有笙歌岸有花

经尚

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
经尚,来源于张栻的《宋诗》《过胡文定公碧泉书堂》,原文:当时经行地,尚想语笑温

郇齐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

素惋

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
素,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:皮弁素积,裼而舞《大夏》

僖隽

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

乘鹄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
乘鹄,来源于徐积的《宋诗》《代人进太皇挽词 其二》,原文:不乘黄鹄去,即御赤鸾飞

溯璨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
溯,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其三》,原文:渊源谁与溯,愁绝伯牙絃

勘啸

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
勘,来源于方岳的《宋诗》《晚眺》,原文:莫向夕阳多感慨,夜寒重勘相牛经

夕钰

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
夕,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:昨夕浄名天,结客涌不留

珊玉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
珊玉,来源于方岳的《宋诗》《明日登后山用韵》,原文:酒圣坐来春泛泛,梅仙飞去玉珊珊

思恬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
思恬,来源于周无所住的《宋诗》《温养颂》,原文:恬淡无思虑,虚无任自然

珉钏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珉,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其二》,原文:宠渥昭宸翰,丰功勒翠珉

盛骥

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
盛骥,来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》,原文:君年方盛才有余,逸骥宁容在羁馽

锦缃

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
锦缃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》,原文:缃桃美于锦,素馨纯如玉

初媖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yīng女子的美称。
国学点评
初,来源于贺铸的《宋词》《画楼空・诉衷情》,原文:吴门春水雪初融

齐毓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十二年》,原文:公子庆父如齐

喻沛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
喻,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:慰安皆喻旨,忠信自无瑕

竺胥

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
竺,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其二》,原文:天竺旧游心已懒,孤山行处路应迷

汀情

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
汀情,来源于释元肇的《宋诗》《海陵道中》,原文:野鴈情如客,汀鸥黠近人

昃沁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
昃,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

舟朦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
舟朦,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:朦胧清影里,过扁舟

淼铭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
淼,来源于陈鉴之的《宋诗》《过吴江》,原文:垂虹四年别,淼淼来梦境

合郝

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
合郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

兹泷

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兹泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

辽尚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
辽尚,来源于孔武仲的《宋诗》《宣州吴子权送陵阳酒》,原文:三尺溪鱼如可控,千年辽鹤尚应还

僖潜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
僖潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

倩松

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
倩松,来源于成彦雄的《唐诗》《煎茶》,原文:蜀茶倩个云僧碾,自拾枯松三四枝

弛舟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
弛,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直催绣词帖赞》,原文:游戏翰墨,亦或张弛

竺纤

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
竺,来源于陶弼的《宋诗》《西湖》,原文:桂多天竺子,潮欠海门声

宗淬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
宗,来源于释了惠的《宋诗》《言法华赞》,原文:是何章句,是何宗旨

孜町

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》,原文:倒也会动的人心谐的耳,都一般喜笑孜孜

予奘

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
予,来源于高似孙的《宋诗》《入余杭县》,原文:主人不予鄙,予留亦徜徉

钏志

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:囊虚把钗钏,米尽坼花钿

纤旬

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纤旬,来源于张嵲的《宋诗》《约人泛舟》,原文:前旬小雨飞廉纤,今旬夜雨声满簷

霁悦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霁悦,来源于柳宗元的《唐诗》《法华寺石门精舍三十韵》,原文:始欣云雨霁,尤悦草木长

椒裕

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
椒,来源于苏泂的《宋诗》《除夕呈主人》,原文:使节梅花外,椒盘泪眼边

旌郁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旌郁,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:千里江山增丽,是处旌旗改色,佳气郁轮

真碧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
真碧,来源于张澂的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:背郭堂成乐趣真,碧油幢下海山春

慈胭

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
慈,来源于李泌的《唐诗》《奉和圣制中和节曲江宴百僚》,原文:慈恩匝寰瀛,歌咏同君臣

钏彦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钏,来源于虞世南的《唐诗》《中妇织流黄》,原文:衣香逐举袖,钏动应鸣梭

纫中

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
纫中,来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中午日见寄》,原文:岂知泽畔纫兰客,来赴城中角黍期

竺纤

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
竺,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:晨登天竺山,山殿朝阳晓

曦俞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
曦,来源于孟浩然的《唐诗》《家园卧疾毕太祝曜见寻》,原文:冰室无煖气,炎云空赫曦

缨隋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缨,来源于范仲淹的《宋诗》《和韩布殿丞三首 渔父》,原文:何人独醒者,试听濯缨歌

浚缮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
浚,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

寒纾

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
寒纾,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵二首 其一》,原文:饥寒不能病,气纾色亦康

苡崇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chóng高明宏大。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

童莱

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
童莱,来源于许浑的《唐诗》《村舍二首 一》,原文:莱妻早报蒸藜熟,童子遥迎种豆归

书桑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
书桑,来源于李之仪的《宋诗》《读吴思道藏海诗集傚其体》,原文:法书警句真如此,流落桑榆重叹嗟

琛珑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琛珑,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

泊序

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泊,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:旅泊穷清渭,长吟望浊泾

潞常

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:移向德威堂上著,疑潞国,是前身

决谒

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
决谒,来源于张元干的《宋诗》《奉送李叔易博士被召赴行在所》,原文:承明入谒一见决,三迁故事登元枢

恽轼

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

廷慈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
廷慈,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其二》,原文:汉廷玉牒先多士,数尽慈恩只一人

楚黛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
楚黛,来源于李商隐的《唐诗》《又效江南曲》,原文:扫黛开宫额,裁裙约楚腰

绅籍

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绅籍,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵酬赠元长少卿》,原文:搢绅先生间,早岁声籍籍

徽仲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
徽,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其二》,原文:光辉终不熄,徽号日星垂

诚栎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诚,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:鬼哭知己冤,鸟言诚所诱

情旖

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
情,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:金玉旧情怀

盂锦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
盂,来源于周弼的《宋诗》《送觉新上人还越》,原文:青林瓶盂聚,丹壑楼观叠

渌璨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
渌,来源于郑刚中的《宋诗》《拟送傅推官吉先予以绍兴己已六月自复徙封吉先后一月到任》,原文:漂流忆昨到封川,相继人看渌水莲

漓专

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
漓,来源于王义山的《宋诗》《题陈宗阳梅花全韵诗集》,原文:形容虽巧迹之浅,吟状愈多天者漓

浚戈

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

钏易

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钏,来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

耘帧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
耘,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》,原文:桑枣暗蓬麻,耘锄困朝暮

熹绪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

煦绘

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍见寄》,原文:不为煦煦妍,不为严严冰

轼临

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
轼临,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

正阔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
正阔,来源于释行海的《宋诗》《自永和溪上泛舟至余不 其一》,原文:水天空阔正斜阳,何处山川是故乡

冶舜

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
冶,来源于李白的《唐诗》《古风 八》,原文:意气人所仰,冶游方及时

羲钟

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
羲钟,来源于李都的《唐诗》《戏荅朝士》,原文:应笑钟张虚用力,却教羲献枉劳魂

溯序

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
溯,来源于杜范的《宋诗》《归自漕司试院到桐庐晚偶成》,原文:归棹便风溯古流,一杯独酌兴悠悠

茹韧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
茹,来源于释元肇的《宋诗》《杨补之梅》,原文:一幅霜绡染壑烟,茹琼吐雪似年年

秋泯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
秋泯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:悠悠春与秋,泯泯朝复夜

林孜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
林,来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》,原文:我识翰林文,不识翰林面

隋玮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
隋,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

镌芷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
镌,来源于李彭的《宋诗》《岁晚四首 其三》,原文:苦忆中州向子期,微官镌尽赋新诗

湲旌

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《潺湲阁小立》,原文:饱食何曾补县官,潺湲阁上倚阑干

裕苑

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
裕苑,来源于许景衡的《宋诗》《赠敏叔二首 其一》,原文:裕陵松柏秋风早,茂苑江山落日迟

珐晶

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于韩琦的《宋诗》《戊申西洛中秋对月》,原文:海东推出水晶毬,碧抹晴空暝霭收

郝纤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

琛璐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

惟绪

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
惟绪,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙令》,原文:不似旧来心绪好,惟有花知

祁辑

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
祁,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:祁祁之雨明日晴,听我吹豳击鼓鸣

晶胥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晶,来源于范成大的《宋诗》《七宝巖》,原文:晶光眩相射,我独居两间

缥序

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缥,来源于余复的《宋诗》《金鳌桥》,原文:山环水绕龙虎伏,人在缥渺烟霞中

陟妤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:陟降左右,天惟显思

羡薏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《送稀上人还石门》,原文:朝来秋声发舟树,羡君先我山中去

邵里

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
邵里,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:千里去思歌邵父,三年遗爱泣吴儿

陟玮

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《十一夜无寐怀九日南山之游》,原文:扶舆陟南山,幸有渊明儿

纶僖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纶,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:经纶观世业,润色付宗工

繁存

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
繁存,来源于徐钧的《宋诗》《宋弘》,原文:淫色繁声已力排,义存夫妇岂容乖

烽暄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
烽,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:昨见江湖虽饮马,将来京洛靖烽尘

傅徽

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
傅,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:董生胶西相,贾子长沙傅

钟浩

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
钟浩,来源于程公许的《宋诗》《谒告得归拜呈内机知府郎官五首 其五》,原文:膏车忍待晓钟撞,浩荡归情不可降

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