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真正完全免费名字男宝宝取名

冯潜瑥作者：冯潜瑥2023-06-30 15:36:15

男孩，

真正完全免费名字男宝宝取名

同烊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
同，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：(同唱)

缈域

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缈，来源于陆游的《宋诗》《记梦》，原文：楼台缥缈知几叠，云物点缀多余妍

耘缃

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
耘，来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》，原文：虫潦败耕耘，西成绝人望

凡崎

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：凡事豫则立，不豫则废

史晤

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
史晤，来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏贫士七首 其二》，原文：亲戚可晤语，书史可精研

钏昃

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
钏，来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃，是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气，》，原文：黄金钏碎，平地一声雷

同圣

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
同圣，来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》，原文：如川方至无穷尽，圣寿同过一万春

觉骃

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
觉，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：一日才无，便觉生尘态

暌翰

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
暌，来源于戴复古的《宋诗》《寄梅屋赵季防县尉》，原文：畴昔交游密，暌违岁月多

檀晣

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
檀，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其三》，原文：独有檀沈烟一穟，明年还遶属车斑

炳犹

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炳犹，来源于曾巩的《宋诗》《盆池》，原文：环环清泚旱犹深，炳炳芙蓉近可寻

畅篁

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
畅，来源于徐积的《宋诗》《答卢鲁山秀才》，原文：有累已驱除，无酒亦酣畅

仞瑜

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仞，来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》，原文：上有苍石屏，百仞耸雄观

淄榭

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
淄榭，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》，原文：杂追楚榭迎风袂，冷笑淄川作雨滂

析朝

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
析朝，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 食梨》，原文：卢橘谩劳夸夏熟，柘浆未许析朝酲

缤原

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缤，来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》，原文：语言渊骞行跖蹻，俯仰不愧何缤纷

涧璋

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
涧，来源于吴融的《唐诗》《送策上人》，原文：瓶添新涧绿，笠卸晚峰阴

轼晠

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
轼，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：又不见老苏独步为文主，轼辙联芳入琼府

种晠

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
种，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：屋上幸有山，屋边亦种木

葭憧

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葭，来源于项安世的《宋诗》《酬答复州叶教授 其一》，原文：偷把春风舞雩曲，蒹葭江上避人吹

辽采

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
辽采，来源于清昼的《唐诗》《远意联句》，原文：曾经陇底复辽阳，更忆东去采扶桑

什昂

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
什，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・倘秀才》，原文：你是什么人

罡暄

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
罡，来源于张继先的《宋词》《满庭芳》，原文：但明心是道，专役天罡

敦冶

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
敦，来源于王灼的《宋诗》《和荣安中二绝 其一》，原文：独与刘伶敦契好，山王不敢岂人情

隽仁

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
隽，来源于徐瑞的《宋诗》《读仲退和胡秀才诗有感斯文用韵》，原文：吾道澹成终隽永，莫矜盛气怨私贫

嘉麒

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
嘉麒，来源于韩驹的《宋诗》《赠蔡伯世》，原文：有美一子天麒麟，孟嘉外孙见渊明

泯颜

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泯颜，来源于廖行之的《宋诗》《挽谷子长 其一》，原文：好学颜何泯，多才贾遽亡

奂典

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
奂典，来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》，原文：岂求奂轮美，作事见典制

燃支

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
燃支，来源于杨万里的《宋诗》《野炊白沙沙上》，原文：旋将白石支燃鼎，却展青油当野庐

与冶

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
与冶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

仟绎

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

鸠鉴

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鸠，来源于韦应物的《唐诗》《东郊》，原文：微雨霭芳原，春鸠鸣何处

杨弘

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
杨弘，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：但嗣昭封陇西郡公，未封弘农，或因弘农华阴以杨氏族望为称也

元缨

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
元缨，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・呆骨朵》，原文：我又不曾驱六甲风雷，又不曾辨三光气色，又不曾写就《论天表》又不曾草下甚么《平蛮策》（荆王云）贤士乃簪缨世胄，堪为元戎帅首也

休桓

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
休桓，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》，原文：微臣冠服衮冕执桓圭，坐休近蟠龙椅，他每北面而朝能可南面立

鹤晳

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹤，来源于胡衍的《宋诗》《宿冲虚观》，原文：琪树鹤争定，山空万籁寂

天漳

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
天漳，来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其一》，原文：却喜漳南解秩归，天教慰藉老朋知

赓泯

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
赓，来源于华镇的《宋诗》《次韵和潭州尹节推陪同年运使大卿知府安抚少卿知郡大夫饮会》，原文：乐事晚生曾未识，强赓佳句想形容

菀诺

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
菀，来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》，原文：菀菀冥冥雨气沉，一春长是咏春阴

棋锐

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棋锐，来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其一》，原文：棋锐如无敌，诗成似有神

懿谊

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
懿，来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》，原文：五载官联亲懿德，远夷君长慕清名

骥灿

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
骥，来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 一》，原文：赤骥顿长缨，非无万里姿

郅缮

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

央煦

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
央，来源于郭祥正的《宋诗》《言归》，原文：绪先子之素训兮，夜未央而丁宁

昼惟

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昼惟，来源于周邦彦的《宋词》《丹凤吟》，原文：昼永惟思傍枕，睡起无憀，残照犹在亭角

泰执

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泰执，来源于李乂的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：千年执象寰瀛泰，七日为人庆赏隆

纭酝

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
纭，来源于徐瑞的《宋诗》《刘元辅寄咏史诗六十首赋此为谢》，原文：永嘉诸老不可作，史传纷纭孰与评

隋翰

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
隋翰，来源于胡宿的《宋诗》《送陈铎归吴兴》，原文：莫叹隋和犹未售，玉蟾濡翰待君挥

枫茯

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
枫，来源于司空曙的《唐诗》《送永阳崔明府》，原文：沙馆行帆息，枫洲候吏还

源志

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
源志，来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》，原文：清源欲志新人物，定有英才副所望

遒浦

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遒，来源于陈与义的《宋诗》《火后问舍至城南有感》，原文：魂伤瓦砾旧曾游，尚想奔烟万马遒

纴蓁

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

泉津

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泉津，来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其一》，原文：何人默识原地脉，凿井正会甘泉津

嵊稷

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

燏勖

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

蕋仞

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
蕋，来源于李新的《宋诗》《中江道中》，原文：杨蕋风团去，虫丝燕掠还

崧允

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
崧，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其四》，原文：灵輀向崧洛，行路亦悽悽

逻芉

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
逻，来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》，原文：危楼清迥立江风，紫逻红旗落日中

闲謇

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
闲，来源于史守之的《宋诗》《赠大慈寺啸翁开士》，原文：挂锡云飞处，心闲境亦闲

良畅

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
良畅，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・赚煞》，原文：你畅好是不良，送的人来冤枉

暌纮

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
暌，来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》，原文：寄语生平友，暌违情若何

翡崇

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
翡，来源于王十朋的《宋诗》《和韩短灯檠歌寄刘长方》，原文：乐事已输君自恣，银烛高烧环翡翠

尔晖

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尔晖，来源于张玉孃的《宋诗》《新燕忆女弟京娘》，原文：兰闺终日流清泪，愧尔双飞拂落晖

冶缘

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
冶缘，来源于文彦博的《宋诗》《游碧涟堂偶作寄致政司空相公聊布所怀》，原文：缘经冶城望，到此即怀贤

泷年

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
泷年，来源于张侃的《宋诗》《偶书》，原文：事业从教下泷舠，一年窃禄在江皋

砺珲

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：天资已髙迈，淬砺资羣书

黎鹄

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
黎鹄，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：敬仲子孙尽鸾鹄，太岳廪廪卑凡黎

匠永

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
匠，来源于刘弇的《宋诗》《和许亢秀才适轩三咏 其一》，原文：托根反出社木后，正使匠石愁无材

泷瀚

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泷，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：入峡与上泷，艰恶偕叵量

晢勤

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

绍容

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绍容，来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其一》，原文：从容绍圣末，直节更谁攀

瑱汉

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

渭纫

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
渭，来源于释妙伦的《宋诗》《慈恩泾老请赞》，原文：泾清渭浊，谁与辨论

庭詹

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
庭，来源于卢祖皋的《宋词》《更漏子》，原文：满庭秋草生

荑飔

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
荑，来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》，原文：虹旗映绿荑，春仗汉丰西

郇覃

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郇，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

其儒

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
其儒，来源于陈傅良的《宋诗》《送王南强赴绍兴签幕四首 其二》，原文：儒者道如砥，岂其自崎岖

旆屿

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旆，来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》，原文：雷雨随金鼓，鹰鹯起旆旌

诀郄

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
诀，来源于陆游的《宋诗》《书室名可斋或问其义作此告之》，原文：平生秘诀今相付，只向君心可处行

珵绰

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

暖献

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
暖献，来源于赵希逢的《宋诗》《和纸帐》，原文：欲效负暄献天子，暖烘烘地一笼春

存轼

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
存，来源于梅尧臣的《宋诗》《送裴节推归京》，原文：清世岂淹俊，上公存荐章

寅泯

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
寅，来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》，原文：俚谚亦有之，一日计在寅

阔纾

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
阔，来源于柳永的《宋词》《迷神引》，原文：芳草连空阔，残照满

漳婳

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
漳，来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其四》，原文：江汉沮漳吾老矣，药囊如栉气如丝

芃潭

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芃，来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》，原文：铁牛闲卧无人唤，回首芃芃绿满川

与熠

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
与熠，来源于周繇的《唐诗》《咏萤》，原文：熠熠与娟娟，池塘竹树边

湲懿

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
湲，来源于胡铨的《宋诗》《逸贤峝》，原文：空翠有时穿荦确，圆机终日转潺湲

瞳峥

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瞳，来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》，原文：鄮峰老子双瞳碧，已悟人间空是色

曙韦

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
曙，来源于葛绍体的《宋诗》《早起》，原文：竹声枕上报平安，曙色依稀隔幌寒

匡棹

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
匡，来源于李复的《宋诗》《周巨寺》，原文：见我默不语，举杖鸣匡牀

芗延

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
芗，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》，原文：芗林叨共席，泛宅幸同舟

枫律

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
枫，来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》，原文：苍松长，寒枫阴

壬淄

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬十有一月壬寅，夫人风氏薨

崎其

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
崎其，来源于陈傅良的《宋诗》《送王南强赴绍兴签幕四首 其二》，原文：儒者道如砥，岂其自崎岖

淄辕

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
淄，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》，原文：伯彼临淄，左行称贤

礴晠

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
礴，来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》，原文：解衣磅礴舞翠阁，笔端写作诗中画

琮瀚

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
琮，来源于王宗贤的《宋诗》《题漱玉馆》，原文：寓馆欣传漱玉名，泉流古窦响琮琤

缈由

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缈由，来源于张氏的《元曲》《感皇恩北・呀，指望待饱玩娇羞，谁承望各自分头。好教我恨天高，嫌地》，原文：不由人魂缈缈，体飘飘，魄悠悠

沐汉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
沐汉，来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》，原文：淮南废沐浴，望汉三十秋

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