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带燝字周易小孩起名

梁枝琤作者：梁枝琤2023-09-07 06:07:16

周易，

带燝字周易小孩起名

蔚仞

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
蔚仞，来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》，原文：缅怀万仞颠，千丈蔚苍翠

秋楦

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
秋，来源于张继先的《宋词》《南乡子》，原文：春去又秋兮

缤浦

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缤浦，来源于释居简的《宋诗》《雪中寄赵湖州容斋》，原文：柳塘吹漠漠，银浦剪缤缤

卓追

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
卓追，来源于邓肃的《宋诗》《和陈少卿》，原文：飘然忽作迁乔兴，卓尔难追跨海游

华绍

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
华绍，来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗（其二）》，原文：（见中华书局排印汪绍楹校本《太平广记》卷六七引卢肇《逸史》）（按：吴清妻受仙诗共四首，《全唐诗》卷八六三皆收入，但第二首缺首十字

纶萱

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纶，来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》，原文：梅风脱纶帽，乳水透芒屩

璩淖

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
璩，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

影蔓

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
影蔓，来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》，原文：细羽争飞翠蔓长，窗间留影点绡光

羲勃

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
羲勃，来源于赵希㯝的《宋诗》《天屋歌为卢洪赋》，原文：羲璘勃窣行西东，茫茫尘世如飞蓬

殷奂

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
殷，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：念我独兮，忧心殷殷

媵淖

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

鹤恣

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
鹤恣，来源于员兴宗的《宋诗》《云安赠张殿直》，原文：虎胆狼心须畏伏，凤肌鹤骨恣诙奇

颐萝

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
颐，来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》，原文：颐真与放怀，动静获所欲

麒斯

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
麒斯，来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》，原文：麒麟阁上十一人，斯人瑞世真麒麟

潮恤

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
潮，来源于方千里的《宋词》《塞翁吟》，原文：尚残酒潮红

柔璂

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
柔，来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》，原文：木舌不卷柔，枯株微荫映

桢骓

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》，原文：潘岳衰将至，刘桢病未瘳

延魁

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
延魁，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：王郎十八魁天下，招客同延贵客星

玉娥

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
玉娥，来源于陈襄的《宋诗》《楼上曲》，原文：姮娥擎出月华来，白玉楼台莹如水

景湫

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
景湫，来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》，原文：眼前未见古龙湫，望望前山景自幽

颉珐

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
颉，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》，原文：乱峰徒颉颃，不与汝争雄

渊狄

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
渊狄，来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》，原文：渊明已往狄公死，继有贤者荒山隈

烽壬

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
烽，来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其五》，原文：入夏边烽渐报安，不妨拄笏共观山

柏隆

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
柏隆，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：曾忆建隆殿，老柏生新枝

燃盂

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
燃盂，来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》，原文：酒香入户推枕起，剔灯吹火燃铜盂

晋俐

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：」 卫人逆公子晋于邢

盛禄

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
盛禄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其四》，原文：兹谓盛事，永燕茀禄

缤阑

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
缤阑，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其一》，原文：数丝绰约流空际，一陈缤纷糁夜阑

萄蔚

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
萄，来源于汪元量的《宋诗》《冬至日同舍会拜》，原文：葡萄酒熟浇驼髓，萝卜羹甜煮鹿胎

骃苡

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

裳漫

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
裳漫，来源于文天祥的《宋诗》《崔镇驿》，原文：黄沙漫道路，苍耳满衣裳

樗葭

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
樗，来源于杜牧的《唐诗》《郑瓘协律》，原文：广文遗韵留樗散，鸡犬图书共一船

仪晃

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
仪，来源于杜安世的《宋词》《浣溪沙》，原文：双双文彩羽仪鲜

巡瑧

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
巡，来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》，原文：乘舆巡狩在江表，亮阴三年犹不言

覃凡

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
覃，来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金，郎君每眼巴巴安排着庆赏囗，跳龙门题》，原文：扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒，妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

晓英

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
晓英，来源于俞桂的《宋诗》《性拙》，原文：富贵如朝露，英雄几晓星

熠凡

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熠，来源于朱翌的《宋诗》《七月十四夜月分韵得明字》，原文：飞萤转蒿丛，熠燿徒营营

缨耘

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缨，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：濯缨又去如水，安得主人留

璇柯

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
璇，来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐霞锦》，原文：夜窥璇玑落星躔，昼负丹囊踏山水

松与

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
松与，来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》，原文：区区清{酉栗}与肥羊，何似松根茯苓煮

闻君

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闻君，来源于司空曙的《唐诗》《送流人》，原文：闻说南中事，悲君重窜身

珲亭

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭，来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》，原文：亭亭珊瑚枝，懒入名花派

渝源

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渝，来源于王周的《唐诗》《自喻》，原文：瞿唐抵巴渝，往来名揽辔

梓莞

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
梓，来源于释显万的《宋诗》《苏仙宅》，原文：汉武梓棺朽，秦皇鲍鱼腥

皙雯

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》，原文：师年三十余，白皙好容仪

仪追

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
仪追，来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》，原文：人物追三代，仪刑正百僚

存韪

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
存，来源于齐己的《唐诗》《酬元员外》，原文：园林经难别，桃李几株存

元寒

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
元寒，来源于裘万顷的《宋诗》《大雪用前韵五首 其四》，原文：伊人元不堕危机，踏冻冲寒正自奇

婳舜

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

霖泱

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霖，来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其二》，原文：为霖作砺君家事，未尽舒张数已穷

棠鸢

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
棠，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 西瓜》，原文：甘棠遗爱在，一见一潸然

晴思

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晴思，来源于裴夷直的《唐诗》《和邢郎中病中重阳强游乐游原》，原文：晴光一一呈金刹，诗思浸浸逼水曹

涛尔

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
涛尔，来源于张镃的《宋诗》《南湖有鸥成羣里闾间云数十年未尝见也实尘中奇事因筑亭洲上榜曰鸥渚仍放言六绝 其五》，原文：十五年前过扬子，尔辈出没波涛中

瑞苍

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
瑞苍，来源于谭纶的《宋诗》《太华山》，原文：香烟凝碧落，瑞气压苍苔

銮寅

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
銮寅，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：汾水上、寅辂銮声

支芃

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
支，来源于陆游的《宋诗》《题莹上人二画 剡谿》，原文：孤舟幸闲著，借我访支公

存詹

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
存詹，来源于卫泾的《宋诗》《沈氏书堂》，原文：詹尹诗存家有宝，齐斋记外更无图

京悦

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
京悦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 三十七》，原文：鼓角雄声音振地，必须胜敌悦军行（辛本、川本、京本作「情」），拥众返回程

壹同

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
壹同，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：臧昭伯率从者将盟，载书曰：「戮力壹心，好恶同之

札澈

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
札，来源于周紫芝的《宋诗》《姑谿书报录近作因寄宣毫越简》，原文：五云书札何时得，古锦诗囊久未倾

央德

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
央德，来源于胡世将的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：四朝尽瘁身犹健，一德同寅福未央

庭潭

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
庭潭，来源于徐夤的《唐诗》《嘉运》，原文：庭际鸟啼花旋落，潭心月在水空流

锐庭

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
锐庭，来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》，原文：韩魏多锐士，蹶张在幕庭

亚峤

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亚，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：巖葩浅深杂，山木高低亚

纪桥

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纪桥，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其一》，原文：鹊桥犹纪节，鸾扇忽惊秋

溯般

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
溯，来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》，原文：轻舟任沿溯，毕景乃踌躇

轶曦

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
轶，来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》，原文：英声轶云汉，远势击沧溟

影苍

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
影苍，来源于朱熹的《宋诗》《晨登云际阁》，原文：攒峦夏云晓，苍茫林影交

境荷

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
境荷，来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其一》，原文：分封鸥鹭境，拾翠芰荷㘭

昙情

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
昙情，来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》，原文：焚香西望情何极，不及昙诜泪空滴

轩朗

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
轩朗，来源于张说的《唐诗》《奉和同皇太子过慈恩寺应制二首 二》，原文：朗朗神居峻，轩轩瑞象威

茸忆

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茸，来源于张炜的《宋诗》《冬至》，原文：霜剪草茸寒欲断，日烘梅粉暖全开

晏浠

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
晏，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其八》，原文：及曜灵兮未晏，尚察余兮从容

靖魁

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
靖魁，来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》，原文：却将梅花比和靖，花与人物俱奇魁

虔融

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
虔，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：工夫知如何，焚香且虔敬

坤淄

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
坤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』其《坤》ⅱⅱ曰：『见群龙无首，吉

鸯文

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸯文，来源于谢翱的《宋诗》《九日前子善来会山中》，原文：中有鸳鸯文，色如铜雀瓦

川荏

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
川荏，来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其一》，原文：川途荏苒度年华，命与时谋敢自嗟

岭储

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
岭，来源于徐俯的《宋诗》《滕王阁 其一》，原文：云边梅岭出，坐上赣江流

域纭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
域，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》，原文：方域开全晋，权纲委巨公

唯晏

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
唯晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：大夫多笑之，唯晏子信之，曰：「夫子，君子也

馠融

拼音五行释意
馠hān木芳香。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》，原文：觌面融真意，相知祇此君

闻涵

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
闻涵，来源于臧子常的《宋诗》《鹫峰院》，原文：花落春巖朝带雨，月涵秋谷夜闻泉

由倾

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
由倾，来源于陈师道的《宋诗》《赵巖》，原文：由来天下事，浮议易倾摇

芹皖

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芹，来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》，原文：采芹今已入宫墙，不负平生志气昂

桠晗

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：欲持三桠根，往侑九转鼎

舜熹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
舜，来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其三》，原文：在家而有怨，惟舜处父子

畅旷

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
畅旷，来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》，原文：清旷虽未能，玄畅差可悦

伽胥

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
伽，来源于唐庚的《宋诗》《取水行》，原文：衲衣著帽僧伽装，里人观者如堵墙

绰鸢

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
绰，来源于刘禹锡的《唐诗》《寄赠小樊》，原文：花面丫头十三四，春来绰约向人时

笠亘

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
笠，来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其二》，原文：不似渔翁易夷险，雨蓑晴笠住忘年

箴峻

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
箴，来源于蒲寿宬的《宋诗》《和漳浦余明府》，原文：作县既有箴，救世岂无策

棠缥

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
棠，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》，原文：老觉桑榆迫，悲伤棠棣华

尚忻

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
尚忻，来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其一》，原文：平生秉微尚，颇忻咏归兮

鸥尚

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸥尚，来源于真山民的《宋诗》《次韵潘恕堂见寄》，原文：情知不入鸳鸾侣，頼有鸥盟尚可寻

纴越

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

峥园

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
峥园，来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》，原文：岁事峥嵘，故园睽阻，归期犹未

彰麓

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
彰，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄赠虞部李郎中之什》，原文：门墙日以峻，德望闇然彰

崇椰

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
崇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：朝隮于西，崇朝其雨

椎谊

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
椎，来源于杜甫的《唐诗》《黄河二首 一》，原文：黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻

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