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2024出生的男孩取名禁忌

宋澎页作者:宋澎页2023-10-18 02:24:29

属龙-男孩,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

2024出生的男孩取名禁忌

郄曙

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

匠天

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
匠天,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

淄夕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淄,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:今兹独何事,皓皓涅不淄

岿榭

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
岿,来源于吴芾的《宋诗》《登卧龙山》,原文:岿然千古卧龙山,节物年来□旧观

炀铭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
炀,来源于李商隐的《唐诗》《定子》,原文:却笑吃虚隋炀帝,破家亡国为何人

泯尚

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
泯尚,来源于韩维的《宋诗》《服除送兄弟还都》,原文:尚推立身报,未即泯余生

暖詹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
暖,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:风柔夜暖

曦笈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
曦,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:晨曦远借彤云暖,秋魄微侵甲帐寒

楹罡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:退,西楹西,东面立

沅耘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沅,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:〖3〗毕沅《关中金石记》卷四:「竦,贾餗兄

槿笙

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》,原文:笑杀槿篱能耐事,东扶西倒野酴醾

冶绎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
冶,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十四》,原文:贤士不贪婪,痴人好鑪冶

汉杉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
汉杉,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:参云亭前罗汉树,非桧非杉独雄据

晤廷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《时为桂林之役前一日刑部刘公置酒相饯曾节夫预焉既而刘公用陶靖节斜川诗韵见贻亦复同赋以谢》,原文:况且远晤言,公唱孰与酬

樗孝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
樗孝,来源于刘克庄的《宋诗》《寄卢威仲中书》,原文:艾翁孝庙老词臣,曾许樗翁接后尘

征琥

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
征,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」致命,曰:「某敢纳征

泱粤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:浮云泱郁,迨天未雨

淄琛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

昙诣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昙,来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:若能截断老瞿昙,闭目黄河只一跳

捷漪

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
捷,来源于殷尧藩的《唐诗》《李节度平虏诗》,原文:元勋未论封茅异,捷势应知破竹然

兆瀚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
兆,来源于王钦若的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:冲漠玄台集九真,清浄洪基化兆民

维槐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
维槐,来源于王洋的《宋诗》《与长老夜话出故人俞宋护书予至山之日俞书适至书中又相问讯感而赋诗二篇俞郊居婺源草堂蔬圃教子读书乡人重之闻近苦目疾殊可念 其二》,原文:法海空门老伏波,婺源槐市病维摩

棂骞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

晢栗

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

页琮

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

棹普

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
棹,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:却上轻舟,急棹穿沙背

弈澎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
弈,来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》,原文:弓声达春气,弈思养天和

昃盛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

寅晰

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
寅晰,来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:祝道寅恭,神仪昭晰

璩逊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

涛隽

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
涛,来源于赵希㯝的《宋诗》《送诗僧隆瘦岩》,原文:禅心天竺石,吟思浙江涛

炯梧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:湛湛两玉壶,炯炯无一尘

望文

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
望文,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:锦绣文章,圭璋闻望,碧落侍郎

篁檀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
篁,来源于许及之的《宋诗》《酬常之》,原文:连朝晴霁有何营,静对脩篁照眼青

坤泊

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
坤泊,来源于释圆极的《宋诗》《赞法如禅师》,原文:生铁面皮难凑泊,等闲举步动干坤

颉术

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
颉术,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

墨滇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
墨,来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》,原文:吮毫濯曲溪,泚墨散芳塘

骏郝

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
骏,来源于杜荀鹤的《唐诗》《八骏图》,原文:祗今恃骏凭毛色,绿耳骅骝赚杀人

爕睨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

晰纭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

琮庭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:晶荧奠琮璧,和雅荐英茎

尧景

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
尧景,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

励璋

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
励,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

武桥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
武桥,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其三》,原文:明日武林山下路,过桥唯有杜鹃声

篌泊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》,原文:箜篌弹复弹,河水风弥弥

岭熹

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
岭熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

札璋

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
札,来源于贯休的《唐诗》《送姚洎拾遗自江陵幕赴京》,原文:流年飘儵忽,书札莫因循

琮章

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琮章,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》,原文:琮璧交辉映,衣裳杂彩章

滦林

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

意明

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
意明,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其一》,原文:诗来正与我意合,一笑澹然明六窗

轶凌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
轶凌,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:参差凌倒影,潇洒轶浮埃

融昙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
融昙,来源于赵希逢的《宋诗》《和清富楼 其一》,原文:禅味曾参老释昙,混融万象就中观

冽堰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
冽,来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》,原文:犹有残英剩蕊,秋向老、香逾冽

峤沦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
峤沦,来源于程公许的《宋诗》《山中醮后一日雨雪仍留山中雾雨溟濛混然如一气未分也》,原文:意恐混沦凝祖气,心疑圆峤没归墟

炅渌

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

槿醇

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
槿,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:邂逅不崇朝,谁嫌类荣槿

史沧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
史沧,来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》,原文:唯羨君为周柱史,手持黄纸到沧洲

肖恣

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
肖,来源于李朴的《宋词》《庆清朝》,原文:晓庭天离,擎香肖紫,严瑞气满春彰

戈炔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
戈,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:不如执戈士,意气登韩坛

勘炯

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勘炯,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答杨大著李校书》,原文:子云抄书自点勘,方瞳炯炯分纤毫

恢淬

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恢,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:涸流寻轧轧,余刃转恢恢

治隋

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
治,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:憔悴损、看怎医治

旬薏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
旬,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其二》,原文:积压兼旬潦,弥漫四泽盈

初晃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
初晃,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月晃灯初灺

晟昙

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

璂桦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泓凌

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
泓凌,来源于张维的《宋诗》《次韵同经略舍人登七星山》,原文:列岫凌虚滃翠岚,龙泓澄澈七星涵

旒旬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旒,来源于李虚己的《宋诗》《送何水部蒙出牧宜阳》,原文:国史待修循吏传,政声早晚达凝旒

翩淅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翩淅,来源于孔武仲的《宋诗》《戊辰雪 其一》,原文:晚风淅沥响,暮势联翩作

桠幻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

泯霄

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

蕋瀚

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

识昶

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
识,来源于张元干的《宋词》《诉衷情》,原文:儿时初未识方红

崧朗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
崧,来源于葛胜仲的《宋诗》《胡诚甫朝散挽歌辞》,原文:降崧钟秀气,游岱返英魂

渤祯

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》,原文:杖藜山谷间,状类渤海龚

律炅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《大雪寄许彦周宣教法弟》,原文:不受禅律缚,尚遭富贵缠

楣彻

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》,原文:人言生女作门楣,昭君当时忧色衰

易琤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
易,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其四》,原文:易名缘变易,周义取周流

銮柏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
銮柏,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其五》,原文:鸣銮下紫霄,群仙集柏梁

诺槿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诺,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:意气已然诺,许与忘旧新

研栗

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
研,来源于杨时的《宋诗》《赠医者邓献匡》,原文:羨君妙龄踵其学,至理隠赜常精研

茂漳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
茂漳,来源于李复的《宋诗》《梁山》,原文:铜盘千里渡漳水,茂陵草荒秋萤飞

璩荏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

子渭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
子渭,来源于于武陵的《唐诗》《寄友人》,原文:长安清渭东,游子迹重重

凇馟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

樗恺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
樗恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

涌焱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涌,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:四山湓涌地轴浮,潮声半夜移桃州

盂术

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
盂术,来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》,原文:一操经术游广文,一事瓶盂寻祖意

波莱

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
波莱,来源于周紫芝的《宋诗》《皇帝亲祀高禖十五韵》,原文:异礼关宗社,余波被草莱

中昃

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
中昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

稽骏

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
稽骏,来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》,原文:民皆呼吏捄回禄,骏奔稽颡祈玄冥

熙卫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
熙卫,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:羽卫旌旛花作队,雍熙民泰俱阛阓

曦仑

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
曦,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:曦龙浴海上扶桑,云表辉芒烛万方

馚桓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:候骑未来报,主僧且盘桓

桦峪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

甯权

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 牧》,原文:当如老甯戚,饭歌不为狂

泓禹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泓,来源于虞俦的《宋诗》《连日大雪独坐有感 其一》,原文:天边鴈断无留影,泓下龙寒亦懒吟

浠卿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:复有贰卿碑,曾为叅军吊

昼霁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昼霁,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:晴空摇翠浪,昼禽静、霁烟收

易蓁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
易,来源于谭宣子的《宋词》《春声碎》,原文:刘郎易憔悴

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