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缺水五行新生儿起名

程栾琢作者:程栾琢2023-10-18 06:21:09

五行-缺水,

缺水五行新生儿起名

恢凡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恢凡,来源于王洋的《宋诗》《思径山》,原文:汲引凡躯驾海鳌,恢张奇壮自僊曹

由淼

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
由,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:奠者由重南东,丈夫踊

曼竺

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
曼,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:憔悴归来邴曼容

郁札

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《冬夜》,原文:杳杳日云夕,郁结谁为开

潆皤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

郇蔻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

惋闻

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

萃郁

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萃,来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》,原文:何如近在王畿内,庆典珍符萃一时

洛敦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
洛敦,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:素以潘阳敦信睦,仍于洛孟卜仁邻

其沁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
其,来源于吕本中的《宋诗》《留侯》,原文:不能处其知,正足杀其躯

依觅

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
依觅,来源于洪咨夔的《宋诗》《发阆州 其二》,原文:中人薄暑遽如许,觅树依凉无好阴

灏晗

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
灏,来源于孙复的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:座席清风里,人家灏气间

忻亦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
忻亦,来源于胡圭的《宋诗》《入山》,原文:云禽亦佳侣,一见即忻然

闰霖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
闰,来源于元稹的《唐诗》《送友封》,原文:斗柄未回犹带闰,江痕潜上已生春

鹤栎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《赠隐者二首 其一》,原文:鹤驾三山近,壶天万里宽

沉书

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沉书,来源于释居简的《宋诗》《寄陈给事》,原文:沉想金闺随梦熟,楷书玉楮问安疎

恤燮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恤燮,来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》,原文:或言天民天自恤,或夸调燮有新术

音合

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
音合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:言父子、君臣、长幼之道,合德音之致,礼之大者也

孜和

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
孜和,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:若不是你荆楚臣急忙忙剩到根前,将一个赤力力活擒拿,将一个喜孜孜生放免,怎能勾大和妇,美甘甘再得缠绵

潞芍

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潞,来源于吕巖的《唐诗》《游灵显观》,原文:(同上三三五《潞安府部》)

由琲

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
由,来源于李商隐的《唐诗》《代越公房妓嘲徐公主》,原文:遽遣离琴怨,都由半镜明

恤羲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
恤,来源于刘敞的《宋诗》《卜居谢晏公》,原文:下见贤相仁,恤隐逾天倪

淖冶

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》,原文:淖糜煮石泉,香饭炊瓦甑

缤卿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缤,来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》,原文:金隄勃窣谁同上,翠帟缤纷客自留

筱珲

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

彰翡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
彰,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四五》,原文:寄远与却月,六朝用弥彰

阔研

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
阔研,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

姬宓

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十一年》,原文:冬,杞伯姬来求妇

玺珉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
玺,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

潭郝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 投龙潭》,原文:名山潭洞中,自古多祕邃

娥杏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娥,来源于城山的《宋诗》《牡丹》,原文:酒粘织女秋衣薄,风动嫦娥宝髻斜

谨涵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
谨涵,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:谨口饱涵畜,与时相抑扬

昶漪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

渤琲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渤,来源于朱继芳的《宋诗》《对酒》,原文:青天浮渤澥,白日走昆仑

瑛津

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

郇湲

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

华盛

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
华盛,来源于吴芾的《宋诗》《三七姪入新屋 其一》,原文:华屋新成集贺宾,门阑盛事一番新

翡辕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
翡辕,来源于丁谓的《宋诗》《车》,原文:沙路茱萸辋,香风翡翠辕

罡潆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

沫璃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沫璃,来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》,原文:白龙天来三百丈,飞沫直下琉璃湾

沅堰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

潭明

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潭明,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:我觉山高,潭空水冷,月明星淡

逻熙

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
逻,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:逻卒具威械,祭墦列重茵

笙泷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笙,来源于程大昌的《宋词》《减字木兰花》,原文:定把笙歌更药裹

澄爕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
澄,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其一》,原文:百年争凤睹,一遇慨河澄

滢缎

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

忻炅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《清风》,原文:忻然破烦溽,有醉时一醒

文婳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
文,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:天文悬日月,地文丽山川

醇尔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
醇尔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:大作尔社,一醉醇美

追洵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
追,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍送春七绝 其五》,原文:青春不可追,老力亦难强

淖烯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淖,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:泞淖飞溅疑翻盆,岸津水溽沸雕猿

飏泷

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
飏,来源于白居易的《唐诗》《偶题合下厅》,原文:暖有低簷日,春多飏幕风

泰润

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泰润,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:恩灵沧海润,基业泰山维

南畚

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
南畚,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:去家行卖畚,留滞南阳郭

裳忻

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
裳忻,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:便欲挟浪扁舟西,褰裳回首忻从之

茜渭

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茜,来源于王安中的《宋词》《鹧鸪天》,原文:茜雾红云捧建章

泯怀

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
泯怀,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四七》,原文:泯然自尽,一种平怀

汉媛

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
汉媛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》,原文:冯媛须知住汉宫,将身只是解当熊

泱馚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泱,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:临泱漭兮背青荧,吐云烟兮合窅冥

泷亭

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泷亭,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:独立溪亭无个事,湍流泷石镇潺潺

漪逻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
漪,来源于丘葵的《宋诗》《挽心泉蒲处士 其一》,原文:欲书诔语应难尽,独倚寒梅照石漪

涔渝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《郡斋燕居寄海陵道粹仪真景休高邮不疑三太守学士》,原文:鷾鸸避落实,蜎蠉安蹄涔

希箴

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
希箴,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:揭楣倘有希贤志,合把斋箴究考亭

郄备

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
郄,来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》,原文:千般欲解郄公意,难得嘉宾一箧书

湲沅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
湲,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:洗耳听潺湲,缓步踏

阜禺

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
阜,来源于孙应时的《宋诗》《挽赵子固左司 其二》,原文:阜陵人物旧,江汉日滔滔

子渌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
子渌,来源于张谔的《唐诗》《百子池》,原文:旧闻百子汉家池,汉家渌水今逶迤

沐喻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沐,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰膏微润知新沐

纾珲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纾,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:筑事宜少宽,纾徐竢农隙

墨择

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
墨择,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:攻墨却思同整具,择金犹记共澄沙

焓觅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于释居简的《宋诗》《酬赵山中》,原文:待赋归来后,商量觅镜湖

钏博

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
钏,来源于柳永的《宋词》《惜春郎》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

陵怀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
陵怀,来源于贺铸的《宋诗》《晓登柏子冈回望金陵怀寄钟山泉禅师》,原文:缅怀秣陵游,曾缀秦淮繂

皋淬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
皋,来源于释德洪的《宋诗》《腊月十六夜读阎资钦提举诗一巨轴》,原文:青灯映窗山月西,读遍颍皋居士诗

柃洌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

箪泊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
箪泊,来源于方回的《宋诗》《次韵夹谷子括吴山晚眺 其三》,原文:旅泊余生箪食菲,宦游旧味瓮虀残

真滨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
真滨,来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》,原文:昏然午枕困漳滨,醒以清风頼子真

繁慕

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
繁慕,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:繁华荣慕绝,父母慈爱捐

浅礼

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
浅礼,来源于张载的《宋诗》《圣心》,原文:圣心难用浅心求,圣学须专礼法修

子新

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
子新,来源于赵蕃的《宋诗》《邻居送梅子朱樱》,原文:梅子欣初食,樱桃并及新

淇婉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
淇,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:千枝孙峄阳,万本毋淇澳

奂朗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

馟沐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其九一》,原文:复姤修持水火宗,兔鸡沐浴内丹红

箴沦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
箴,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》,原文:小人畏罪罟,澡雪奉官箴

燏涔

拼音五行释意
火光貌。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

峨恒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
峨恒,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

禾柳

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
禾柳,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:小桃山下花初见,弱柳沙头絮禾飞

缤时

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缤时,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:时缤纷而易变兮,又何可以久留

郁钲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其九》,原文:五教绍虞敷,六艺极周郁

轶幻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
轶,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:宋三百年,超轶姚姒

漫琥

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
漫,来源于李建勋的《唐诗》《春雪》,原文:随风竟日势漫漫,特地繁于故岁看

攸沛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:至诚攸感,海县斯宁

琀识

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:谁识此心如月、正含秋

燝缤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

岭淞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
岭,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:似闻雪髯叟,西岭访遗躅

棠觅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
棠觅,来源于李商隐的《唐诗》《东南》,原文:且向秦楼棠树下,每朝先觅照罗敷

鹤旎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鹤,来源于苏辙的《宋诗》《不到东西二林》,原文:社散白莲尽,山空玄鹤悲

绍洛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绍洛,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:当年绍述议,洛党亦奔播

旨明

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旨明,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:荣悴循环,功名由命,达观明深旨

醇墨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
醇墨,来源于王珪的《宋诗》《依韵和景彝观刑部厅燕侍郎画山水二首 其一》,原文:昔人曾此怜幽壁,醇墨今留隐约间

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