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代起名字男孩名字

李珵浠作者:李珵浠2023-10-18 14:45:40

男孩,

代起名字男孩名字

琀礼

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祀先蚕六首 迎神用《明安》。》,原文:典礼有初,祀事讲明

汝川

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
汝川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 四》,原文:若是他来攻我寨,我为主(辛本、川本作「宾」)者汝为宾(辛本、川本作「尊」),此理合天文

恽潭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

岱睨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
岱,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:巖巖国嵩岱,万仞峙铁壁

谒资

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
谒资,来源于刘克庄的《宋诗》《意一元枢称张君平星术相法小诗将行》,原文:吾穷有诗耳,资汝谒公卿

执琲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
执,来源于衞象的《唐诗》《伤李端》,原文:官卑扬执戟,年少贾长沙

遥未

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
遥未,来源于胡仲参的《宋诗》《郊行暮归》,原文:钟声遥动山灵答,月魄未高人影长

馟冬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》,原文:冬,十月朔,日有食之

些崔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
些崔,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:诗中保存了一些崔觐事迹的传闻,故附存之

禹莞

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
禹,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:千年无支祈,闭穴守禹誓

嶂凛

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
嶂,来源于李适的《唐诗》《荅宋十一崖口五渡见赠》,原文:崿嶂传彩翠,崖磴互欹缺

仟支

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

赫白

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
赫白,来源于史浩的《宋诗》《饯徽州李守 其一》,原文:目见飞龙升白水,手扶赫日上咸池

舟婳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
舟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《中秋夜寄友生》,原文:更忆前年望,孤舟泊大溪

芨延

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

汉永

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
汉永,来源于朱鼐的《宋诗》《奉题周南仲正字所藏阎立本画苏李别》,原文:归欤尚握汉臣节,留者永衣胡人衣

文宣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
文宣,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:维文应历,神武弘宣

泽阜

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
泽阜,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:长驱历川阜,迥眺穷原泽

珺闰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《秋榜已揭不寐》,原文:老天不解事,特地闰今年

盛沅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
盛沅,来源于郭祥正的《宋诗》《望白纻山》,原文:我方客沅湘,盛事未能睹

辰泱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辰,来源于李白的《唐诗》《宣州九日闻崔四侍御与宇文太守游敬亭余时登响山不同此赏醉后寄崔侍御二首 一》,原文:良辰与美景,两地方虚掷

纶矗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:经纶皆新语,足以正神器

辕贤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
辕贤,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:受廛亲见贤郡侯,攀辕卧辙同旄倪

嘉汶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位酌献用《英安》。》,原文:保兹嘉邦,介我黍稷

漪韧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
漪,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:名压年芳,倚竹根新影,独照清漪

普旨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
普旨,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・混江龙》,原文:奉吾师法旨,我可便普天下都寻尽

筹炫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
筹,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲春日偶成二首 其一》,原文:帷幄何人正坐筹,匈奴轻汉索怀柔

榭怀

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
榭怀,来源于无名氏的《元曲》《尾・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函,一望红稀绿暗。正游入不甘,》,原文:清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

文鹤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
文鹤,来源于逸人不顾的《唐诗》《注葛仙公气诀赠友人》,原文:云翔嶂外缘文就,鹤唳天边为气成

琀卫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于梅尧臣的《宋诗》《陈丞相燕息园》,原文:小车辞汉庭,缁衣赋卫国

蓬峰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蓬峰,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 骡穴观》,原文:朝辞湘楚暮山东,今在蓬莱第几峰

诏识

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诏识,来源于刘挚的《宋诗》《上洛都文太尉二首 其二》,原文:诏书新出未央宫,始识谋深别有功

页榷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《郑明府池亭》,原文:(《诗渊》第五册第三一三六页

昶渊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

政韬

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
政韬,来源于董嗣杲的《宋诗》《三贤祠》,原文:东坡政绩踵香山,梅下韬光独养闲

勰晠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

崇奥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
崇,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:外内已息兵,崇卑定干坤

浩苏

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
浩苏,来源于强至的《宋诗》《长安二月二十二日雪十韵》,原文:浩荡中春尾,昭苏庶汇清

壬郄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:四、秋八月壬申,御廪灾

纪啸

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
纪啸,来源于高适的《唐诗》《单父逢邓司仓覆仓库因而有赠》,原文:邦牧今坐啸,羣贤趋纪纲

漳纭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
漳,来源于林希逸的《宋诗》《梦寒斋》,原文:海山兜率归何乡,漳浦咸阳寤自惊

卫墨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
卫墨,来源于贾岛的《唐诗》《赠王将军》,原文:宿卫炉烟近,除书墨未干

什麟

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
什,来源于贯休的《唐诗》《刘相公见访》,原文:戒师慙匪什,都讲更胜询

爕颜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

珵佰

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陟什

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
陟,来源于葛胜仲的《宋诗》《壬辰次灵峰山百福院》,原文:我欲陟山椒,嶝崄未应怕

琮颉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琮,来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》,原文:照眼非梅亦非菊,千叶繁英刻琮玉

淄奘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

阔徵

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
阔,来源于黄损的《唐诗》《句》,原文:水谙彭泽阔,山忆武陵深

肖盛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
肖盛,来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其一》,原文:盛德师尧舜,英姿肖祖宗

帧涧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

竣赫

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

煊缥

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

柏銮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
柏銮,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其五》,原文:鸣銮下紫霄,群仙集柏梁

斯仞

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
斯仞,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:举头万仞雪,中有千斯仓

炜容

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炜容,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

砚勘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》,原文:惟有吟哦相报答,为君涤砚试新泉

缔虔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

陟菀

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:陟降多仪,耸群目兮

箫文

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箫文,来源于吴彩鸾的《唐诗》《歌》,原文:若能相伴陟仙坛,应得文箫驾彩鸾

楣炽

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
楣,来源于陈傅良的《宋诗》《西庙招辞》,原文:文栋兮琱楣,岘山之麓兮江圻

志皖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》,原文:遇者,志相得也

茗琀

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶磨二首 其一》,原文:吐雪夸春茗,堆云忆旧溪

择岳

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
择,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》,原文:臣言可采择,寸刀刳鲸鲵

蕖恽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:宫娥数百簇高下,鬒髻一一红芙蕖

驹皋

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
驹皋,来源于洪适的《宋诗》《汪德邵挽诗》,原文:俄惊驹过隙,不见鹤鸣皋

峪唯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

勃沅

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
勃,来源于杨万里的《宋诗》《初三日游翟园》,原文:呼儿媻姗且勃窣,才出谯门寒刮骨

缤奕

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缤奕,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

寅丁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
寅丁,来源于方回的《宋诗》《过白土市》,原文:丙寅小运流年换,丁亥当生本命过

淅硝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淅,来源于张祜的《唐诗》《夜雨》,原文:始从寒瓦中,淅沥断人肠

枫延

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
枫延,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:枫桥延海岸,客帆归富春

瑗炘

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

元芉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
元,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:看黄底、御袍元自贵

瑭樟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

滇伽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

凛经

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
凛经,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

喻桢

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
喻,来源于王洋的《宋诗》《寄题邓成之粟庵》,原文:须弥聊比喻,未是最髙山

郁籍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郁籍,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

析棣

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
析棣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》,原文:析财遍及棣华子,艎粟均沾菜色民

玮珺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

徵煜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》,原文:金芝烨煜凌晨见,青雀轩翔白昼来

庚禹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
庚禹,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:擘山泄江幸无苦,庚辰虞余实相禹

年朗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
年朗,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍同登快哉亭》,原文:来牛去马中年眼,朗月清风万里心

誉隋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
誉,来源于韩元吉的《宋诗》《送张仲良二首 其二》,原文:交游俱得誉,伯仲总能贤

幻棹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
幻棹,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 威德自在菩萨章》,原文:应世度生游幻海,月船风棹驾涛头

烽觉

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
烽觉,来源于史浩的《宋诗》《再次韵马德骏郎中 其二》,原文:关外羽书长踵至,路旁烽火觉烟稀

武涌

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
武涌,来源于叶仪凤的《宋诗》《句》,原文:天钟秀气魁文陛,地涌仙源接武夷

恢珲

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
恢,来源于释居简的《宋诗》《读泣蕲录》,原文:话头素讲明,余刃方恢恢

意笙

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
意笙,来源于胡仲弓的《宋诗》《卧听》,原文:竹杖芒鞋方得意,桃笙葵扇又关情

贤韪

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
贤,来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其四》,原文:历代圣贤,互呈丑拙

憬理

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

绚箫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绚,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿朱文公》,原文:玉漏声沉晓色回,五云绚彩映庭槐

芾寓

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

匡术

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
匡术,来源于罗隐的《唐诗》《题玄同先生草堂三首 一》,原文:太平匡济术,流落在人间

戍骋

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
戍,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其五》,原文:西羌沙卤地,置戍或烦汉

蕴颉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蕴,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其六》,原文:人言尔祖玉蕴石,传到儿孙蓝出青

礼狄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
礼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:」送女逾竟,非礼也

翌哲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

炳景

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
炳景,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

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