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男孩起名火土组合

傅如蔷作者:傅如蔷2023-10-18 21:07:21

缺火-男孩,

男孩起名火土组合

茗闰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
茗,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月一日同陈明叔修绝江游古城白泉》,原文:试遣折梅巡野圃,少须酌茗坐僧窗

渤逻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋诗》《杖藜》,原文:一水便有余,焉用跨溟渤

遥汝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
遥汝,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》,原文:缅怀戛击良匪遥,少师汝曹疑可招

凡麟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
凡麟,来源于童敏德的《宋诗》《湖州题颜鲁公祠堂》,原文:此公安得世复有,洗空凡马须麒麟

畅伦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
畅,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:染翰纪胜绝,飞觞畅心胸

晗诀

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胧赫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
胧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

霁仑

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霁,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其二》,原文:忽复天开霁,依然只故吾

凌林

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凌林,来源于彭汝砺的《宋诗》《胡雏》,原文:出入林莽乘山谷,凌空绝险如平陆

仑戍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
仑,来源于释择崇的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:木佛不度火,浑仑齩不破

暄凌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
暄凌,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其二》,原文:待看阳律还暄早,破润乘凌见翠牙

追盛

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
追盛,来源于范浚的《宋诗》《送叶彦益县丞之任江宁》,原文:去追礼乐羣英盛,岂复区区劳贰令

绅征

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
绅,来源于张元干的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

琢昂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
琢,来源于陆文圭的《宋诗》《生意堂赋玉簪花得相字》,原文:倩盼宜素绚,追琢少金相

昉祁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

储晔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
储,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:大者川浍储,小者沟洫偫

璐林

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璐林,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

泽煊

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
泽,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:归心忘泽国,病眼豁霜天

韫致

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
韫,来源于晁补之的《宋诗》《次韵文潜尉福昌时壁间清暑亭诗》,原文:梅福当年守此官,荆山谁见韫琅玕

凌皙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
凌,来源于张文琮的《唐诗》《赋桥》,原文:星文遥写汉,虹势尚凌虚

决徽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
决,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:孤坟我自看守,决不爽约

耘奈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
耘,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:水泉竭兮厚地裂,嘉谷槁兮孰耨且耘

虔亘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
虔,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:又东渐雄张,有州故名虔

臻郇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
臻,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:丰年之庆,圣治之臻

缎择

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

矗瞳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
矗,来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘舍人画轴 其一》,原文:矗矗荒村外,人人占落坡

栾馚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
栾,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

瑗曦

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

奈骏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
奈骏,来源于韦庄的《唐诗》《长安春》,原文:如今无奈杏园人,骏马轻车拥将去

骋虢

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
骋,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:博约岂不贤,末学恣驰骋

识追

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
识追,来源于刘才邵的《宋诗》《堆胜楼运干许永之修》,原文:识高器远追前人,不独文采风流存

晢胧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

单杨

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
单杨,来源于王安石的《宋词》《菩萨蛮》,原文:单衫短帽垂杨里

啸自

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
啸自,来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 云外庵》,原文:往来有猿狖,呼啸自成音

炫彦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炫,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:冶容炫服,摸石道宜男,穿翠霭,度飞桥,影在清漪里

旷德

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旷德,来源于姜特立的《宋诗》《偶赋》,原文:旷哉天地德,养此最闲人

町唯

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
町,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

炯芃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《雪晓舟中生火二首 其一》,原文:须臾雾霁吐红光,炯如云表升扶桑

磐畅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
磐,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹宝奁瘗久,青萍共化,裂石空磐

烯纮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》,原文:吾君与吾相,威德震八纮

奥韬

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奥,来源于苏轼的《宋诗》《戏作切语竹诗》,原文:隠约安幽奥,萧骚雪薮西

梁闳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其五》,原文:又欲归梁谿,候门有稚子

辕旨

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
辕,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日自达州至永睦县投宿废学即事书怀》,原文:平生慕蔺心,已在辕门右

南筝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
南筝,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》,原文:不望白马红缨,伴着象板银筝,似这淮南郡山水有名姓

丁皓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
丁皓,来源于饶节的《宋诗》《再次韵且召游山》,原文:莫怪招呼玩花草,要回皓首作丁年

翎覃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
翎,来源于张子明的《唐诗》《孤雁》,原文:忆伴几回思片月,蜕翎多为系繁霜

晋淳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晋淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄陵李令彦辅》,原文:食枣齿宜黄,晋俗诚自淳

瞻和

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瞻和,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・南吕/一枝花》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

箪振

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
箪振,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

笈遥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
笈遥,来源于李龏的《宋诗》《送亨坐主往天竺》,原文:云笈遥携智者书,要寻初地作工夫

彰冉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
彰,来源于释普宁的《宋诗》《最明梦一善知识教训坚固参禅醒后亲绘供养越两年值老僧到先来参礼果与梦见一同契悟后捧呈所画顶相求赞》,原文:自彰丑恶自涂糊,佛祖仰望俱失色

晋骏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、晋师伐秦

榷诺

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
榷,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:异时司榷牧,永日但逍遥

翰种

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翰种,来源于赵蕃的《宋诗》《魏昭父惠新刻李西台诸公帖二首 其二》,原文:翰墨要知真有种,怪来下笔每多姿

艾詹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
艾,来源于秦观的《宋诗》《寄李端叔编修》,原文:马革裹尸心未艾,金龟换酒气方震

芉搦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑭松

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

筝凌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
筝凌,来源于储光羲的《唐诗》《使过弹筝峡作》,原文:晨过弹筝峡,马足凌兢行

娄艾

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
娄艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:野人歌之曰:「既定尔娄猪,盍归吾艾豭

晟冉

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

种猷

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
种猷,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:君不见子猷借居种竹聊自娯,有屋大奇无亦得

炳澧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炳,来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》,原文:龙蛇数云恶,郑玄炳先识

秭谊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

祈禄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
祈禄,来源于李刘的《宋诗》《寿太守》,原文:寿禄祈公如万福,未应江海羨鲈蒪

纾詹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
纾,来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》,原文:少纾黄落恨,聊贷白间凉

爕憧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

鼎衍

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
鼎衍,来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》,原文:异时鼎社遂酣畅,会使王衍悲黄垆

傅零

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
傅零,来源于温庭筠的《唐诗》《题裴晋公林亭》,原文:谢傅林亭暑气微,山丘零落閟音徽

巡骋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
巡,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲咏施粥》,原文:巡门粥妻子,不足充贵籴

苓缪

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
苓,来源于刘辰翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:引年可待进苓

曙庭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
曙庭,来源于李峤的《唐诗》《五月奉教作》,原文:果院新樱熟,花庭曙槿芳

贤知

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
贤知,来源于释居简的《宋诗》《读贾太傅传 其二》,原文:用贤勿贰君知否,不用何须叹不如

曦臻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
曦,来源于戴复古的《宋诗》《冬暖》,原文:天不雨霜雪,朝曦与暮霞

淙迪

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淙,来源于卢纶的《唐诗》《郊居对雨寄赵涓给事包佶郎中》,原文:浊水淙深辙,荒兰拥败渠

奂奈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

旬晔

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旬,来源于苏颂的《宋诗》《和神水馆逢齐叶二国信》,原文:几旬驰传困风埃,忽听南轺病眼开

瑭竺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

尧冉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
尧,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:古有尧舜,幸得以为君

洲梁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
洲梁,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其一》,原文:将梁兔苑瀛洲比,把蔡鹜池台阁看

琤灿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
琤,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

骏臻

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
骏,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:外廐列肥骏,后庭罗纤妍

昂璋

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昂璋,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:终始不少玷,圭璋更颙昂

馠闰

拼音五行释意
hān芳香。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于王绩的《唐诗》《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》,原文:伊昔逢丧乱,历数闰当余

志昃

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
志,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一九》,原文:言人必志圣,论学必志道

缘执

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
缘执,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 三》,原文:栢缘执性长时瘦,梅为多知两番生

炜纬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

筹岱

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
筹,来源于刘攽的《宋诗》《寄王掾》,原文:尽力蒿艾间,令人愧前筹

支嶂

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
支嶂,来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》,原文:伊余亦拟依支遁,枕石眠云碧嶂前

竺昙

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
竺昙,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》,原文:兼通西竺瞿昙意,欲和南风虞舜歌

鼎瑹

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
鼎,来源于牟的《宋词》《鹧鸪天》,原文:珍九鼎,食万钱

昀熠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》,原文:熠熠萤光畧露荷,摇摇杯面涨金波

瑜亘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

谆琰

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谆,来源于朱熹的《宋诗》《答择之》,原文:我亦平生伤褊迫,期君苦口却谆谆

鸠焘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
鸠,来源于陈龟年的《宋诗》《游浄社寺》,原文:老衲朝阳缀,雎鸠带雨吟

欢瞻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
欢瞻,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:驯听桑间雉,欢瞻屋上乌

召珧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
召,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》,原文:沃心因特召,[承]旨绝常班

诺浩

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诺,来源于陈师道的《宋诗》《送曹秀才》,原文:情亲期一诺,急病阙千金

胧意

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胧意,来源于程公许的《宋诗》《借宿灵隠翌旦晓粥后步游上竺》,原文:华鲸吼粥月朦胧,满意枝筇落手中

槐郦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
槐,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:月入宫槐槐影澹,化作槐花无数

尔蔳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:教诲尔子,式谷 似之

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