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男孩起名王思贤

袁淙彦作者:袁淙彦2023-10-19 12:03:29

男孩,

男孩起名王思贤

栎荣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
栎荣,来源于刘克庄的《宋诗》《再和仲晦监簿》,原文:肯羨萧芥荣,甘保樗栎年

易苍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
易苍,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月晦梦游嵩山明日访宋中道见次道寄宿岳寺》,原文:黑石文难辨,苍苔蹟易成

筹锋

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
筹锋,来源于胡宿的《宋诗》《送杜伟长学士赴漕河北》,原文:神锋立断无留刃,筹笔先机有疾雷

尉闻

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尉闻,来源于程俱的《宋诗》《寄开化李令光四首 其四》,原文:偶闻贤长官,邂逅尉所望

辑嶂

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
辑,来源于黄匪躬的《唐诗》《句》,原文:(见明黄佐《广州人物传》卷四、清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》

昶旌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

淬谆

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淬,来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》,原文:剑翎钩爪目如电,利吻新淬龙泉锋

畚瑗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
畚,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:随轩载畚插,一心惟度地

浦辑

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
浦,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 五十七》,原文:舟航依浦定,星斗满江寒

黎熠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
黎,来源于李光的《宋诗》《东坡载酒堂二诗盖用渊明始春怀古田舍韵遂不见于后集予至儋始得真本因追和其韵 其二》,原文:当年两黎老,能邀玉堂人

楚玄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
楚玄,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕读豫章诗》,原文:真为汉玄叹,宁作楚累看

堇序

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

祯绰

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

绚峪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绚,来源于韦应物的《唐诗》《同德精舍养疾寄河南兵曹东厅掾》,原文:缄书问所如,詶藻当芬绚

沉泰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沉,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:祭川,沉

赓择

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
赓,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:新诗恣赓酬,郢匠成妙斲

燮庆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燮庆,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

隆莱

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隆莱,来源于李愿的《唐诗》《登瀛洲阁〖1〗》,原文:(曹汛谓康熙《蓬莱县志》卷二、干隆《登州府志》卷

轼绎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:禁中前欲唤公归,读轼文章每叹奇

谊棋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:高谊薄云表,随处是知音

昂琀

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昂,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其三》,原文:昂昂不与鸡为侣,时作冲天物外声

徵逵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》,原文:从来天地分中外,今作通逵近百年

冽常

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
冽常,来源于李吕的《宋诗》《戒蝇》,原文:徼幸岂可常,肃霜防凛冽

专晠

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
专,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:专闻脚步,频听声音

岳永

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
岳永,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:寿岳永峥

明凡

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
明凡,来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其一》,原文:耻为凡主冀明良,摈出贤才事可伤

籍嵘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
籍嵘,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和仲源暮冬见寄》,原文:诗能如阮籍,评不愧钟嵘

易韪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
易,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:移宫易羽

良晳

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
良,来源于徐玑的《宋诗》《登三层楼与王仲言联句》,原文:出门访良友,散策寻清游

炜珞

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

凡旎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
凡,来源于司马光的《宋诗》《谢兴宗惠草虫扇》,原文:旧法存百一,要足超凡庸

渲徵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

麓漪

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
麓漪,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:一水绕山麓,浅碧涵涟漪

诏馟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
诏,来源于林石的《宋诗》《登福全山》,原文:君王屡飞诏,高尚心愈厉

酝箬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
酝,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》,原文:真儒正学久无传,酝藉如公独粹然

翎恣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
翎,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:鲸鲵陆骨腐,鹄鹭野翎爓

晳零

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

栾琮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
栾,来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》,原文:良宵乐未央,促席团栾坐

缨崔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缨,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:如何得真趣,更此缨时网

璋祁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:昔卧龙公,北走曹瞒,西克刘璋

常品

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
常品,来源于陆游的《宋诗》《戏书燕几二首 其一》,原文:水品茶经常在手,前身疑是竟陵翁

湲理

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
湲理,来源于方岳的《宋诗》《郡宅旧有飞泉湮废不治予接竹重理之》,原文:竹泉重理旧潺湲,能费亭前玉几竿

涌梧

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
涌,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:亲曾见,是龙潭白画,海涌潮头

衡昭

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
衡昭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其二》,原文:玑衡占东南,老人方昭回

矗筠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
矗筠,来源于廖行之的《宋诗》《从三舅氏携儿姪游向园分韵得买字》,原文:松筠矗高节,花草足芳佩

琀林

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于无名氏的《宋词》《柳初新》,原文:千林凋谢严凝日

篁炽

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
篁,来源于吴泳的《宋诗》《端平改元阳月同弟某自南山过龙井山僧饶舌话辩才近事且以某兄弟为坡颍当有所识因赋》,原文:松杉溜雨惊龙起,篁竹生风唤鹤回

冶箫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
冶,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:曷不冶颜色,门前车马道

崧楣

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:是紫囊阴,朱幡美德,平山锺秀,崧岳生贤

尔幻

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尔幻,来源于周紫芝的《宋诗》《羣不逞乘时纵火以病良民有捕于官者辄送遣之或厚与之金使之出境二月二十八日敝庐为恶少见焚虽复仅免而官不为直不能言安三月六日徙居寓舍》,原文:东西南北皆可尔,梦幻泡影真须臾

时翀

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
时,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:时时俯清泠,照见本来面

珉裴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《甲午次东天目山紫阳观梁武初置昭明太子勒碑纪当时恩奖之盛》,原文:东宫奋鸿笔,纪事传坚珉

炘缨

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《夜坐示桑甥十韵》,原文:结缨与易箦,至死犹自强

华媖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīng女子的美称。
国学点评
华,来源于张纲的《宋词》《浣溪沙》,原文:象服华年两鬓青

泓竺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泓竺,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》,原文:汲水龙井泓,辇土天竺原

经郅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
经,来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》,原文:相看两经年,非无主人知

献辕

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
献辕,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:从头制作轩辕始,海兽山禽咸献美

哲毓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
哲,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:先哲犹嘲白,微才乃拾青

璩堇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

天笙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
天笙,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:据炉肃坐,听瓶笙、别有天然宫征

仟孜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

锐樨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
锐,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:平原令仆射,精锐畅人谋

慷祯

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
慷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贤良田太丞通判江宁》,原文:世为燕赵客,慷慨有奇才

丁勰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
丁,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬尹少稷》,原文:吾意召雷霆,已下六丁敕

儒琝

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
儒,来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道宰南丰》,原文:士夫秀而文,比屋多为儒

遒蕖

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
遒,来源于明皇帝的《唐诗》《端午三殿宴羣臣探得神字》,原文:进对一言重,遒文六义陈

宣骥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宣,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:紫宸几度传宣

皎朝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
皎朝,来源于皮日休的《唐诗》《华亭鹤闻之旧矣及来吴中以钱半千得一只养之殆经岁不幸为饮啄所误经夕而卒悼之不已遂继以诗南阳润卿博士浙东德师侍御毘陵魏不琢处士东吴陆鲁望秀才及厚于予者悉寄之请垂见和》,原文:阴苔尚有前朝迹,皎月新无昨夜声

峻婳

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
峻,来源于宋庠的《宋诗》《赠兵部尚书鲁肃简公挽词三首 其三》,原文:伟望巖巖峻,忠言谔谔昌

勃自

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勃自,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜永年东斋种竹》,原文:中虚自有天游地,应笑勃谿纷妇姑

献戎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
献戎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月,齐侯来献戎捷

临睨

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
临睨,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:横山老人兮乐天无忧,聊临睨兮夷犹

季致

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
季致,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季札挂劒,徐穉致刍

嶂才

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
嶂才,来源于杨万里的《宋诗》《过白沙竹枝歌六首 其一》,原文:穹崖绝嶂入云天,乌鹊才飞半壁间

齐艾

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
齐艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:甲戌,齐国书帅师及吴战于艾陵,齐师败绩,获齐国书

胧伦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《卧听法曲霓裳》,原文:朦胧闲梦初成后,宛转柔声入破时

缔淼

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:手缔绝纽,躬支横溃

璩瑥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

绡晤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绡,来源于晏几道的《宋词》《武陵春》,原文:红泪满鲛绡

匠俞

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
匠,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:蹑屩千里心忡忡,戃恍忽与师匠逢

戍奈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
戍奈,来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》,原文:残阳未敛戍,中夜苦无奈

逻瞳

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
逻,来源于朱翌的《宋诗》《王承可有招隠黄龙之意》,原文:通途无宁轨,世网阔遮逻

旷迪

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
旷,来源于关耆孙的《宋诗》《游东屯》,原文:稼云迷旷野,屏翠随层轩

允承

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
允承,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献沂国公》,原文:有的绪承,允得其宗

赓堇

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
赓,来源于韩琦的《宋诗》《孙贲书记以齐安旧文为示感而成咏》,原文:优游预赓和,惟自愧荒丑

些勤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
些勤,来源于马致远的《元曲》《般涉调・耍孩儿借马》,原文:但有些秽污却早忙刷洗,微有些辛勤便下骑

偕尔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
偕尔,来源于陆游的《宋诗》《东村》,原文:解囊付之药,与尔偕长生

澎鸯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
澎,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

研爀

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
研,来源于元稹的《唐诗》《予病瘴乐天寄通中散碧腴垂云膏仍题四韵以慰远怀开坼之间因有酬答》,原文:紫河变炼红霞散,翠液煎研碧玉英

畚澧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
畚,来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》,原文:翁欲事畚筑,金锤莫论堵

沥冽

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沥,来源于罗隐的《唐诗》《冬暮寄裴郎中》,原文:仙郎旧有黄金约,沥胆隳肝更祷祈

湫翊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
湫,来源于费冠卿的《唐诗》《九华山谢雨诗》,原文:青嶂庙前才滴酒,白龙湫上气如蒸

诚皋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
诚皋,来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:心诚师孔孟,业广慕皋夔

晔僖

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晔,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:晔如红蕖濯清渊,俯仰千圣遽可肩

萱瑧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
萱,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:橘怀工戏彩,萱背更栽椿

稷佐

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
稷佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食取黍、稷、肺祭,授尸

琰烯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:银钩刻琬琰,虿尾回缣缃

覃淄

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
覃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:抗韵吟比雅,覃思念棿攡

廷楦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宋端明知成都》,原文:伯仲俱邦栋,朝廷倚以隆

猷逵

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
猷逵,来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其一》,原文:除却子猷当此景,高情偏忆戴逵家

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