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男孩起名金峰好还是金锋好

蔡芷鹄作者:蔡芷鹄2023-10-19 18:36:42

缺金-男孩,

男孩起名金峰好还是金锋好

钟楠

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钟楠,来源于陆游的《宋诗》《假山拟宛陵先生体》,原文:谷声应钟鼓,波影倒松楠

琮璎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琮,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:度险微断续,奔前忽琮琤

淮镌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淮,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮夜泊》,原文:官柳动春条,秦淮生暮潮

兆陟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
兆,来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》,原文:青乌灵兆久,白燕瑞书频

黎齐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
黎齐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《霜天晓角》,原文:(小生,杂从上)黄堂佐政齐黎庶,肯将清似月扬辉,如渊彻底,愿效汉循良吏

漳逊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

情翎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
情翎,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:我欲附之翎翅短,此情寄与东风飞

识嶂

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
识嶂,来源于陆游的《宋诗》《夜过鲁墟》,原文:故居不可识,四顾但青嶂

炳隋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炳,来源于谢薖的《宋诗》《读三都赋》,原文:人与骨俱朽,山川空炳霛

宗勤

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
宗勤,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:德宗治勤劳,器公达精微

朔旌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
朔旌,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:旌旗晓云送,鞞鼓朔风催

憧诺

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
憧,来源于戴栩的《宋诗》《捕蝗回奉化泊剡源有感》,原文:矮屋三间自寒暑,居无十日甘憧憧

陇暄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
陇,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:庭皋一震拂,陇首飞秋云

辑振

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
辑振,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:至清康熙四十五、六年间,才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》(只有稿本

謇才

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
謇才,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋闻,来源于殷文圭的《唐诗》《中秋自宛陵寄池阳太守》,原文:按部况闻秋稼熟,马前迎拜羨幷儿

瑱峻

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑱峻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

仓常

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仓常,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三五》,原文:在寻常时观执守,当仓卒处看施为

闳尚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闳尚,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:栋宇坏欲尽,基址尚闳壮

钲戍

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钲戍,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

俞旆

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
俞,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:疏奏襄阳正平手,表章天策伯襃俞

备钏

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
备,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》,原文:礼三百三千,是谁不备足

望钊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
望,来源于周密的《宋词》《柳梢青》,原文:江头怅望多时

玄情

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
玄情,来源于李峤的《唐诗》《雾》,原文:倘入非熊兆,宁思玄豹情

涛钲

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋诗》《次韵张安道读杜诗》,原文:地偏蕃怪产,源失乱狂涛

时央

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
时央,来源于真山民的《宋诗》《高帝》,原文:未央前殿养亲时,想记当年俎上危

韧休

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

羡州

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
羡州,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:不羡竹西歌吹、古扬州

鑫洲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于王从益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:夜来胡蝶梦,先已到瀛洲

葆钧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
葆钧,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

苏佐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
苏佐,来源于郑獬的《宋诗》《苏刑部自湖北移漕淮南》,原文:先公道义交,晚得苏公佐

缔粹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缔,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:兹亭名耐辱,缔构自吾舅

笙瑜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笙,来源于赵冬曦的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:吹笙虚洞荅,举楫便风催

笈昼

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
笈昼,来源于范成大的《宋诗》《惊蛰家人子辈为易疏帘》,原文:惠风全解墨池冻,清昼賸繙云笈签

甯璎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵答过客常德尉觅酒》,原文:渴枕误成颓玉梦,空槽甯有滴珠声

樟仁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《宿樟亭驿》,原文:夜半樟亭驿,愁人起望乡

苏川

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苏川,来源于晁说之的《宋诗》《数蒙杨泽民秀才惠佳篇谢以长句》,原文:三苏死后三川愁,君辈人才谁所喜

绚允

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《江郊》,原文:江郊葱昽,云水蒨绚

葭绡

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
葭绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊接泥渡》,原文:金弹耀林悬橘柚,翠绡萦浦泛蒹葭

序沥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
序沥,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:五贤配西序,余沥波杨荀

曙矗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
曙,来源于李商隐的《唐诗》《和孙朴韦蟾孔雀咏》,原文:曙霞星斗外,凉月露盘西

瑞垣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
瑞垣,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:望金华真界,宝婺星垣,瑞符玄动

初逊

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
初逊,来源于贾元逊的《唐诗》《戏王威德》,原文:(同前)(〖1〗《启颜录》云:「国初,贾元逊、王威德俱有辩捷,旧不相识,先各知名,无因相见

晃储

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晃,来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋松江新桥对月和柳令之作》,原文:月晃长江上下同,画桥横绝冷光中

临宸

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
临宸,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:诏跸纡临幸,宸毫纪宴招

矗缪

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
矗,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:云矗千堵,土攒万杵

渌徽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
渌,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 水溢芙蓉沼》,原文:渌沼春光后,青青草色浓

锐翙

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
锐,来源于顾逢的《宋诗》《寄田润斋道录》,原文:锐志休官去,皆缘道法灵

昼芾

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昼芾,来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》,原文:旧舍讼棠重蔽芾,昔游昼锦复蝉联

鉴栎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鉴,来源于辛弃疾的《宋词》《一络索・一落萦》,原文:羞见鉴鸾孤却

郦钊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

锋蘅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
锋,来源于范质的《宋诗》《贺李昉》,原文:翰苑重求李谪仙,词锋颖利胜龙泉

曙什

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
曙,来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其三》,原文:牵牛秋正中,海白夜疑曙

勘洲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》,原文:人生转眼皆泡幻,勘破须饶老作家

胥濡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
胥,来源于赵希迈的《宋诗》《偶得》,原文:公事偶无封印早,小胥习懒赴衙迟

韪资

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

燿峻

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
燿,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

绍园

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绍园,来源于徐侨的《宋诗》《喜得孙》,原文:相与绍清白,无惭故丘园

识豫

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
识豫,来源于司马光的《宋诗》《忆同寻上阳故宫路》,原文:昔王游豫几何年,今人岂识当时好

才治

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
才治,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其二》,原文:才不时宜嬾治生,学专信已一官轻

佐泽

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
佐泽,来源于蔡戡的《宋诗》《送介卿之官金台 其二》,原文:渊明去彭泽,斯立佐蓝田

俞皓

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
俞,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:平章西事久仪图,朝有佥言帝曰俞

纫珉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纫,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:纫兰以围腰,采芝将实腹

尚晟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
尚,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:世予尚之,谓予好怒

献徽

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
献徽,来源于徐鹿卿的《宋诗》《郭府判书友于堂榜谢之以诗 其一》,原文:羲献以来名绝学,徽章之外更明公

儒祈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:□□古邵州,青灯萃儒帢

逊辽

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
逊,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 采桑》,原文:邻里讲欢好,逊畔无欺侵

桦孜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

缃羲

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

敖正

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
敖正,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:世绪何妨有凋落,若敖羊舌正堪悲

鹤仟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鹤,来源于詹无咎的《宋词》《鹊桥仙》,原文:龟儿吐火,鹤儿衔火

韬储

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
韬,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其二》,原文:名王花赐绶,战士锦韬弓

绚烁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
绚,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

舜笙

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
舜笙,来源于冯时行的《宋诗》《李彦泽紫云洞》,原文:舜庭丝匏间笙钟,呜呼翁兮终莫从,姑从遗编愈盲聋

乘莱

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
乘莱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:上筹得占蓬莱岛,一掷乘鸾出洞天

奎孜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奎,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其一》,原文:天上玉麟来瑞世,梦余奎壁灿星光

韧仞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

鑫邵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其一》,原文:政事将何攀邵杜,声名空贵蹑王杨

钊简

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

鑫札

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

昭珐

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昭,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十》,原文:主父食五鼎,昭昭成祸根

羡晷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
羡,来源于吕本中的《宋诗》《毛彦谟容膝轩》,原文:想渠瘦亦不胜衣,不羡汝曹腰十围

裕璆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
裕,来源于韦骧的《宋诗》《清远阁》,原文:清远榜题真有意,登临聊以裕吾衷

鉴菀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鉴,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:上遵周孔训,旁鉴老庄言

谒娄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
谒,来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其五》,原文:何当谒精,宋绩丕成

翩晰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翩,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:九天云净鹤飞轻,衔简翩翩别太清

尚涧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
尚涧,来源于韩琦的《宋诗》《过井陉淮侯庙》,原文:荒祠尚枕陉间道,涧水空传哽咽声

珐蔳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

仁易

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仁易,来源于真德秀的《宋诗》《浦城劝粜》,原文:不仁而多财,聚易散亦易

芃才

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
芃,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二四》,原文:芃芃麦垅惊翬起,灼灼桃园舞蝶来

郝奈

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

隋矗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
隋,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:鸟正啼隋柳,人须入楚山

汉憧

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汉,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:银汉初斜,谯鼓才罢

由储

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
由储,来源于高登的《宋诗》《水涨谢邑宰送米》,原文:食粥由来未为过,储瓶况乃嗟屡空

瑜熹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《排歌》,原文:今日相逢,三生有缘,文兄武弟襟联,乔公二女正芳年,孙策周瑜德并贤

肖承

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
肖承,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:两仪肖象磨砻异,三趾承隅琢餙奇

晰谒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

旌永

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
旌永,来源于仇远的《宋诗》《有怀龚子敬子中》,原文:相期岁月永,不为弓旌起

郄渤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郄,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

蕖喻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕖,来源于刘焘的《宋诗》《题召伯埭斗野亭》,原文:晚色芙蕖静,秋香桂子寒

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