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起名姓张男孩有文化气息

胡澧瑶作者:胡澧瑶2023-10-20 16:09:53

张姓-男孩,张是我国排名第3位的姓;

起名姓张男孩有文化气息

张秉亚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
秉,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:伐棘开洪渊,秉旄训我师

张皖勃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

张郝蔳

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

张豫忻

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
豫忻,来源于王安石的《宋诗》《新花》,原文:老年少忻豫,况复病在床

张丁重

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
丁重,来源于张方平的《宋诗》《吴范天章》,原文:愿公早入当钧轴,重演三篇相武丁

张严汉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
严汉,来源于郑思肖的《宋诗》《独钓》,原文:不为周吕望,愿似汉严光

张琀易

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于孙应符的《宋诗》《应符读韩文公龊龊诗考其岁月乃三十二所作今应符生亦三十二年矣深有媿焉因借其韵为咄咄篇以自警》,原文:沟浍无源本,易盈还易干

张胧辽

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
胧辽,来源于沈佺期的《唐诗》《关山月》,原文:汉月生辽海,朣胧出半晖

张鸿偕

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
鸿偕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周法曹游青原山寺》,原文:事如飞鸿去,名与南斗偕

张皤桓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
皤,来源于常衮的《唐诗》《登栖霞寺》,原文:回首空门外,皤然一幻身

张燿憬

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燿,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

张缥瑜

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缥,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其八》,原文:水南彼何所,缥渺浮孤烟

张珉本

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珉本,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:风流与经济,本自珉玉殊

张固齐

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
固齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:曰:躬君弑于齐,使之主婚姻,与齐为礼,其义固不可受也

张年闲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
年闲,来源于邹浩的《宋诗》《清华阁》,原文:二年于此陪鸥鹭,收得闲中勋业归

张洛湛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
洛湛,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:清洛湛寒玉,嵩高环翠屏

张夷卫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
夷卫,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其一》,原文:夷言卫侯说,土风钟仪操

张楦昊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楦,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

张章益

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
章益,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:奚益其形化,平章语默玄

张葆奎

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
葆,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》,原文:亦有翠葆,清凉吾庐

张峤憬

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峤,来源于徐经孙的《宋诗》《小英石峰》,原文:旧作英巖隠,今为庾峤行

张珈佐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

张谧诏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
谧,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

张桓翊

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
桓,来源于苏辙的《宋诗》《李方叔新宅》,原文:人寿八十知已难,从今未死且盘桓

张仓振

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
仓振,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:京东耳闻事可数,似说振贷仓储空

张乔致

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
乔致,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其一》,原文:诸贤书稳致,定不作洪乔

张渤至

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
渤至,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:东流至渤澥,曲折万余里

张泊炘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xìn见“炘炘”。
国学点评
泊,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:客依秋泊岸,渔带晚收罛

张淳旖

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文定衙前至京湖三口帖赞》,原文:盖严重端肃者老泉之教,而淳劲迈往者长公之德

张栎勃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
栎,来源于王建的《唐诗》《荆门行》,原文:岘亭西南路多曲,栎林深深石镞镞

张蘅武

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蘅武,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

张鸿粤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鸿粤,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:粤从鸿雁散,惟恐棠棣废

张捷泯

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
捷,来源于释居简的《宋诗》《从闻从思沐发》,原文:绝顶丛林茂林叶,虮虱象龙争迅捷

张晔晟

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晔,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:词晔春华,思清冬冰

张隆允

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
隆允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:允武允文,丕基绍隆

张礴魁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

张晖与

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晖与,来源于徐夤的《唐诗》《霞》,原文:天际何人濯锦归,偏宜残照与晨晖

张涌之

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
涌之,来源于苏简的《宋诗》《赋雪梨寄二孙》,原文:肤莹玉在手,剖之醴泉涌

张璐炔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

张崔冬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
崔冬,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:又知李侯竟不顾,方冬独入崔嵬藏

张玢苍

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

张棕缤

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》,原文:垂空旋取海棕子,束发装成老法师

张宗凌

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
宗凌,来源于朱淑真的《宋诗》《刘向二首 其一》,原文:洽闻博识似君难,况复腾凌宗室间

张瀚晗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瀚,来源于高适的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山

张弛珲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
弛,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:河间未弛新亭障,山后犹存旧风俗

张越璐

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
越,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:越女颜如花,越王闻浣纱

张彬慷

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:李侯年尚少,文武学彬彪

张瑱轶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

张屿蓁

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋诗》《烦刘公达甃园中小池以诗谢之》,原文:更拟中间添小屿,藕花深处著鸳鸯

张恽自

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恽自,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

张追境

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
追境,来源于萧立之的《宋诗》《九日拉管西窗诸丈游凤石洞天酒边用草堂韵》,原文:巨灵擘画境能宽,吟似追随亦可欢

张奘挚

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

张启诏

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
启诏,来源于李翔的《唐诗》《小有王君别西域总真》,原文:闻启玉皇过九奏,教诏金液语千回

张觅容

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
觅容,来源于王洋的《宋诗》《和叔颖楮衾》,原文:自顾生来骨相屯,不容强觅彩衣轻

张珈桢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

张栎晢

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

张札菀

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《送戴良辅药者归城郛 其一》,原文:倒囊刺手探玉札,一洗愁肺冰雪清

张诀屿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诀,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其一五》,原文:若教韩信得妙诀,自是深明防汉高

张彰匡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
彰,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:皎晶晶,彰煌煌

张勰蔳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

张林闲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
林闲,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚郊行》,原文:芒鞵竹杖出柴闗,检点园林脚不闲

张罡专

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
罡专,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

张栗泯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
栗泯,来源于喻良能的《宋诗》《题渊明醉石》,原文:柴桑仅未泯,栗里犹可识

张镌援

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
镌援,来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》,原文:岂知援溺手,铁石新磨镌

张丁佶

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
丁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其四》,原文:旦朝丁丁,谁款我庐

张朔滦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《诸公饯子敦轼以病不往复次前韵》,原文:君为江南英,面作河朔伟

张飏白

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
飏白,来源于刘摰的《宋诗》《出都二首 其一》,原文:淮寺月寒芦飏白,楚林霜早菊迎黄

张壹皖

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

张绪缃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:客路苦思归,愁似茧丝千绪

张择与

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
择与,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:因择健才通便民,付职与权将有设

张原酝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
原,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:中原困,盗起纷纷

张恺霄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:61 恺,悌,发也

张淄沥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:譬如瓶中有渑淄,虽与世混终不杂

张滔谆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
滔,来源于王十朋的《宋诗》《太白昼见》,原文:臣言天意未可量,滔天赤地兴尧汤,偃禾拔木悟成王

张柃正

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)

张晢笃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

张峨鸿

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
峨鸿,来源于汪梦斗的《宋诗》《见礼部尚书谢公昌言》,原文:曾将鸿笔冠羣英,自是峨眉第一人

张曦锐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
曦,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:严风初作意,爱日为收曦

张些邕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
些,来源于无名氏的《元曲》《中吕・四换头》,原文:为他些证候,迤逗的人来瘦

张映奕

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
映奕,来源于项安世的《宋诗》《水仙花》,原文:奕奕云冠疑映月,僛僛翠带欲摇春

张渤爕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
渤,来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》,原文:白草单于垒,青灯渤海家

张覃淄

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
覃,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一六》,原文:林居屏百患,覃思观幽遐

张真袤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
真,来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》,原文:何曾一笑任吾真

张备岐

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
备岐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:二子遗迹今岂多,岐阳可贵能独备

张真憧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
真憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

张禺瀚

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

张熹俞

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

张缨昱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:俨然冠缨,崇然庙庭

张暌休

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
暌休,来源于曹彦约的《宋诗》《右史殿撰吴之平挽章二首 其二》,原文:谠论暌违后,休声涕泪傍

张娄瑄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
娄,来源于邹浩的《宋诗》《道乡歌》,原文:师旷倾耳莫闻,离娄拭目莫睹

张析舸

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
析,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:岂有毛与皮,可以析毫缕

张惟泽

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
惟泽,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与数客观画有八幅龙湫图特奇客请予作诗其上书数十字而觉不复能记明旦乃追补之亦彷彿梦中意也》,原文:岂惟陂泽苖尽立,已活亿万介与鳞

张烽瑭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
烽,来源于袁说友的《宋诗》《过怀安军云顶寺》,原文:大士重来闻嘱付,毫光端欲扫烽烟

张影勤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
影勤,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:但凄凉顾影,频悲往事,殷勤对佛,欲问前因

张崔滦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
崔,来源于邵雍的《宋诗》《谢寿安县惠神林山牒》,原文:西南有山高崔嵬,乱峯围遶如蓬莱

张凡爀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡执主器,执轻如不克

张洵明

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

张笈昱

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
笈,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:闻师有紫书,愿启黄笈传

张宗泉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宗泉,来源于赵必的《诗》《游濂泉》,原文:绿凹凿破冰泉冽,泉以濂名宗濂溪

张律舸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
律,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其三》,原文:北风北风兮岁律告终,岂惟岁律兮嗟世道之益穷

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