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丘姓男孩起名大全

赵骥徵作者:赵骥徵2023-10-22 12:59:46

男孩,

丘姓男孩起名大全

哲择

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
哲择,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

翌天

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翌天,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

奥樨

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
奥,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:幽轩处清奥,前有双桐起

滦榭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

硝湫

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

僖沛

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

斯望

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
斯望,来源于陈造的《宋诗》《题赵伯政医俗轩》,原文:斯人斯疾可攻否,更恐良医望之走

诚琲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诚,来源于赵文的《宋诗》《远如期》,原文:财利诚已重,仁义诚已轻

敖宣

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:莫敖狃于蒲骚之役,将自用也,必小罗

媵缘

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

铭泉

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
铭泉,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其二》,原文:齐民书在泉有铭,誓将团结为林坰

泉屹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泉屹,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:云泉纷乱瀑,天磴屹横抱

季砺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《钟离真人赞》,原文:五季之乱,方酣于兵

郄钟

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
郄,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:幕中无用郄嘉宾

燝帧

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

棕渲

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

楚郁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楚郁,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:楚云何掩郁,湘水亦回邅

町缨

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
町,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:竹町罗千卫,兰莛降两宫

澎珹

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chéng玉名。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

椰堇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

淖霁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

缔楚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缔,来源于上官仪的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:缔交开狎赏,丽席展芳辰

瑱陇

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

奘旬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

津昊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
津,来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》,原文:陈规佐武略,高视据要津

权罡

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
权,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:赧颜斥吏胥,冷眼视权贵

珉濡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
珉,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

松原

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
松原,来源于戴复古的《宋诗》《清明感伤》,原文:晋原松下泪,沾洒楚天涯

齐磐

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:公子遂如齐逆女

懿勰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟懿子、阳虎伐郓

珞未

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

史君

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
史君,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晁质夫太丞知深州》,原文:豆粥君王远,壶浆刺史迎

权凝

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
权凝,来源于韦庄的《唐诗》《润州显济阁晓望》,原文:地壮孙权气,云凝庾信愁

晰些

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

旌玮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡射,共获旌

翌隅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

胤儒

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
胤,来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》,原文:君向东州问徐胤,羊公何事灭吹鱼

醇尉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《喜孙器之来自共城》,原文:谁家酿醇酒,尽醉准衣巾

轩析

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
轩析,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》,原文:频驾輶轩析左符,直从梁益到江湖

颐崇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颐,来源于华镇的《宋诗》《云溪行》,原文:风月好时心似水,啸歌聊可解人颐

诚琰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再盥洗用《干安》。》,原文:盥至于再,洁诚愈孚

汉淙

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
汉淙,来源于郭祥正的《宋诗》《怀青山草堂》,原文:淙流奔激洒河汉,两溪直接丹湖源

舸晨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
舸,来源于孔平仲的《宋诗》《济阳作》,原文:曾浮轻舸下长江,依旧东风卷绿杨

兆诺

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
兆,来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》,原文:炎曦禾稼猛于烧,试问灵龟兆已焦

僖律

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

绅枫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绅,来源于张守的《宋诗》《绍兴丁已以大礼馆客恩奏族叔祖有诗见戏次韵和答二首 其一》,原文:长恐搢绅嘲捷径,勿缘升斗诮虚名

耘沥

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
耘,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曾子》,原文:梨本非难熟,瓜殊未易耘

稽恒

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
稽,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:我疑滑稽甚,视彼如儿童

缔澄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缔,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:黄氏有子乐其亲,缔葺之勤由富善

镌闳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
镌,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰》,原文:君不见奇章平生石解颜,有得甲乙劳镌刊

裕羡

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
裕,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:裕陵喜人物,教率从典刑

绪蕖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绪,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:霜月白,照离绪

靖波

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
靖波,来源于李正民的《宋诗》《辞髙安之行》,原文:闻说风波犹未靖,难于江海把旌麾

庄憬

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
庄,来源于胡宿的《宋诗》《题沃洲亭》,原文:观濠立庄惠,结社坐宗雷

皋楦

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皋,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪韵》,原文:冻云垂地木停号,六出飞花遍九皋

颐沉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
颐沉,来源于彭汝砺的《宋诗》《诗呈季友殿丞因寄正父兄》,原文:看月纵吟颐阁夜,插花沉醉鉴亭春

罡泉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

翊昼

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翊,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:明哲冠四辅,谋猷翊万微

葭巍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
葭,来源于李从周的《宋词》《风入松》,原文:香葭暖透黄钟管,正玉台、彩笔书云

昉炘

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

蔳钏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

芈盂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋打悲科,云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

皖源

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:潜山皖水德星聚,天下中庸人表仪

箪犹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
箪犹,来源于文彦博的《宋诗》《近闻有真率会呈提举端明》,原文:颜子箪瓢犹自乐,庾郎鲑韮不为贫

郁秭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
郁,来源于李吕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雕玉佩,郁金裙

沛淳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
沛,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其二》,原文:庭空月宵挂,园冷露晨沛

郅蕋

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

临缃

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
临,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:临期凝泪洒西风

颐棹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颐棹,来源于程公许的《宋诗》《别帅垣登舟溯江》,原文:高城回首烟波暝,短棹支颐水国秋

琝振

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:振空破地,水龙争喷吟笛

郝榆

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

覃琥

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》,原文:蓼萧覃有截,成命播无垠

瑗寅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:邂逅故人相问讯,为言蘧瑗久知非

亘蔳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
亘,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:画梁云亘,雕俎星连

尔践

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
尔践,来源于朱松的《宋诗》《种菜》,原文:牛羊勿践履,食肉屠尔辈

珵瑄

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

羿臻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

瑺晃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

翊匡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
翊,来源于白居易的《唐诗》《荅微之夸越州州宅》,原文:厌看冯翊风沙久,喜见兰亭烟景初

盛僖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
盛僖,来源于王十朋的《宋诗》《僖公》,原文:僖公能继伯禽风,盛德揄扬鲁颂中

槐嵇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
槐,来源于李峤的《唐诗》《兔》,原文:目随槐叶长,形逐桂条飞

其馚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
其,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:其徒则以安,其道犹远而

敖砺

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
敖,来源于宋庠的《宋诗》《过行庆关》,原文:虎圈周原绿,敖仓汉粟红

榭勉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
榭,来源于杜安世的《宋词》《鹤冲天》,原文:台榭绿阴浓,薰风细

豫敖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
豫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:98 豫,宁,绥,康,柔,安也

棕楦

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

骓才

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

翎欢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翎,来源于苏轼的《宋诗》《芙蓉城》,原文:仙宫洞房本不扃,梦中同蹑凤凰翎

翡涔

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翡,来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 三》,原文:翡翠鸣衣桁,蜻蜓立钓丝

皋振

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
皋,来源于刘攽的《宋诗》《在郡作》,原文:鲁人之皋乃自昔,犹复絃歌一亩宫

航燝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
航,来源于史浩的《宋诗》《代上孙仲益尚书生日》,原文:临流拯溺为舟航,人生废置不可量

畅覃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
畅,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉春风》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

纾时

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纾时,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人似前人》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

圣芾

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
圣,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:奉圣德、坤宁俱备

炽榭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
炽,来源于韩驹的《宋诗》《次韵高大中侍郎罢郡书怀》,原文:公诗如秋声,萧萧薄炎炽

滨润

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
滨润,来源于王宏的《宋诗》《再游园亭》,原文:一夜春膏涨碧溪,水滨沙际润无泥

易裕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
易裕,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

偕皙

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
偕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:物其旨矣,维其偕矣

轼罡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

幻璆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
幻,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:云罗雾縠虽可怜,幻化纷纷徒自诳

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