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圣经中男孩起名大全

冯筱作者:冯筱2023-10-23 00:36:43

男孩,

圣经中男孩起名大全

珲亚

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于孙居敬的《宋词》《风入松》,原文:庭芳侵亚红相对,却羞见、蕊蕊枝枝

芗觉

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芗觉,来源于李曾伯的《宋诗》《诸友迟留待雪再用韵》,原文:冷芗梅畔觉,清响竹间知

勉亘

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勉,来源于张继先的《宋诗》《汤明权挈家入道》,原文:此事在精修,勉旃汤氏子

未懿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
未懿,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:粉闼仙郎鬓未秋,懿文精力允佥求

胤缎

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
胤,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

远祈

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
远祈,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:恭祈龄算远,敢借物情延

魁烽

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
魁,来源于范成大的《宋诗》《翰林学士何公挽词》,原文:名场魁淡墨,官簿到花砖

寅冽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
寅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 十二》,原文:凡行阵,甲午甲寅(京本作「申」)旬

志麟

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
志麟,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:便有功名壮志,持符节,麟虎频

烯毓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:火德资生毓,天元固本支

轼黎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
轼黎,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

情晗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
情,来源于周密的《宋词》《点绛唇》,原文:桥外诗情迥

和意

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
和意,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・后庭花》,原文:我和你意相投,酒筵中不够,者莫再约住林下叟,就村务将琴剑留

页灏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

昀潭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《寓蓬莱馆》,原文:霁日偶逢春盎盎,野人不惯屋潭潭

勖理

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

炜阑

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:英姿飒飒熊虎相,红袍金印交炜煌

偕浠

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
偕,来源于杜范的《宋诗》《方山和篇再和韵》,原文:卓彼方山翁,自许行偕辈

坤弈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
坤弈,来源于刘克庄的《宋诗》《观溪西子弟降僊》,原文:巖穴虽高枕,干坤尚弈碁

溯菀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
溯,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:岸红溯远,漾仙舟、误入武陵溪

戈衍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 一》,原文:弃绝父母恩,吞声行负戈

昶珐

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

炘嶂

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于张的《宋词》《清平乐》,原文:苍涯叠嶂

嵊苏

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

蔳幻

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于蔡戡的《宋诗》《大雪不止再次前韵》,原文:可惜飞琼天不管,等闲幻作神仙宅

詹芃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
詹,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

湲纬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
湲,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其二》,原文:位置亭台依茂密,剔疏巖壑听潺湲

新谒

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
新谒,来源于刘禹锡的《唐诗》《哭王仆射相公》,原文:羣吏谒新府,旧宾沾素衣

久青

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
久青,来源于綦崇礼的《宋诗》《送潍州詹倅五首 其一》,原文:矫矫摩天姿,青云久垂翅

潜亚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潜,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:秋曙已生白,朝暾尚潜红

沉郁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
沉郁,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》,原文:帝居郁沉沉,梧桐植朝阳

策朔

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
策朔,来源于刘攽的《宋诗》《熙州行》,原文:贾生属国试五饵,买臣朔方发十策

由謇

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:由闻思入,甘露灭地

骥同

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
骥同,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其二》,原文:厌看日月同奔骥,摆脱尘烦等蜕蝉

搦漳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
搦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:偷儿难捉搦,慎莫共比邻

敖茂

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:书曰:「齐人归公孙敖之丧

京航

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
京航,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:麋鹿荒吴苑,梯航聚易京

援甯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《和梅花》,原文:山舍更清栽作援,凤楼偏巧学成粧

武识

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
武识,来源于陈藻的《宋诗》《自哂》,原文:自小何曾识帝乡,姓名却挂武林厢

经亦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
经亦,来源于孔武仲的《宋诗》《馆中桃花》,原文:想像江南今盛发,亦经频雨稍离披

炀倾

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
炀倾,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

圭偕

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡建邦国,以土圭土其地而制其域

辰勉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
辰勉,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三八》,原文:竞辰力行,爱日黾勉

稽里

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
稽里,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:归路茫然,城郭丘墟,飘泊稽山里

胧郅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:谁遣玉蟾催骑吹,归来人影在朦胧

峰典

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
峰典,来源于匡白的《唐诗》《题东林二首 二》,原文:社客去不返,钟峰云也(《永乐大典》作「色」)秋

韫纶

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
韫纶,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:经纶素韫胸中

知凡

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
知凡,来源于曾原郕的《宋诗》《游金精次韵》,原文:仙凡聚散那得知,祗今流水篆元之

岳湫

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
岳湫,来源于释原妙的《宋诗》《示如梦禅人行脚》,原文:若非丧尽目前机,倒岳倾湫无觅处

专辽

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
专,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬府判庞醇之见寄 其二》,原文:吴门歉岁减繁华,萧索专城未足夸

舟榆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
舟榆,来源于韩维的《宋诗》《之祀奉呈同行二进士》,原文:浮舟出东郊,秋日丽榆柳

圣纮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
圣纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

芨辕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

渤齐

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渤齐,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:宇宙纳溟渤,万山齐伛偻

恒麓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:举措持恒久,贪生却似痴

绚醇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
绚,来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》,原文:先生来何迟,绚秀待追琢

朗琝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朗,来源于孙昌胤的《唐诗》《和司空曙刘眘虚九日送人》,原文:朗咏山川霁,酣歌物色新

纴沛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

宏泓

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
宏泓,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:滑稽戏作毛颖传,陶泓之族称宏农

伽葭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
伽,来源于李商隐的《唐诗》《送臻师二首 一》,原文:楞伽顶上清凉池,善眼仙人忆我无

醇瞳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《喜孙器之来自共城》,原文:谁家酿醇酒,尽醉准衣巾

旭贤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
旭贤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀浣花图歌》,原文:李白张旭称世贤,姓名优入少陵编

晷裕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:莺花世界无停晷,电露光阴莫负身

颐佐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
颐佐,来源于陆游的《宋诗》《两翁歌》,原文:即今群公佐明主,长剑拄颐来接武

纬狄

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
纬狄,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

绎浩

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
绎浩,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》,原文:胶如[络绎],浩汗连緜

年铮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
年铮,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:衰年何用响铮铮,一错元来铸不成

熠逻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
熠,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

楹波

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
楹波,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父月季再生》,原文:俯楹独四顾,怅此波涛匝

驹琥

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
驹,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭善庆堂置酒小诗寄之》,原文:西风催画鹢,落日咏骊驹

戍炀

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
戍,来源于张孝祥的《宋诗》《即事简苏廷藻》,原文:尽歛清淮戍,仍收瀚海波

棕僖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
棕,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

皤益

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
皤,来源于蔡元定的《宋诗》《次晦翁韵》,原文:屈指抠衣十七年,自怜须鬓已皤然

搦缥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
搦,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:君颜不可觌,君手无由搦

志睨

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
志睨,来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》,原文:此时虾蟆亦得志,撩须睥睨河伯尊

寅峻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
寅峻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》,原文:灵神峻密,祀事寅恭

嶛旎

拼音五行释意
liáo高。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

潮缪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
潮,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:西江潮欲平

青意

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
青意,来源于毛滂的《宋诗》《生日》,原文:方其一寸青,意已傲冰雪

央页

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
央,来源于朱翌的《宋诗》《重午菊有花遂与菖蒲同采》,原文:登高阅竞渡,乐哉未渠央

炘诏

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:春诵夏弦,大师诏之

缮轶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

弛曙

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
弛,来源于陈师道的《宋诗》《寄滕县李奉议》,原文:一得何用五千言,弛灾决狱人不冤

蓬绪

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓬绪,来源于宋祁的《宋诗》《寄天休学士》,原文:春暝蓬山直,知君思绪多

邕敦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》,原文:入奏邕州破蛮贼,绛袍玉座开明堂

隋荏

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
隋,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:隋堤三月水溶溶

笈洵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笈,来源于不详的《唐诗》《嵩山女临去赠任生诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷四五引卢肇《遗史》,校以《云笈七签》卷一一三引《神仙感遇传》)(按:《全唐诗》卷八六三收嵩山女诗意相近的另一首诗收入

汉单

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
汉单,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:秦筑长城城已摧,汉武北上单于台

奎珐

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奎,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(见《瀛奎律髓》卷二七

些郇

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
些,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《摊破地锦花》,原文:(合)步难移,全没些气和力

奘翩

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

支锐

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
支,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》,原文:时无尘外交,若许令支郎

里彦

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
里彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:到的河中间,你将李彦和推在河里,把三姑和那小厮,也都勒死了,咱两个长远做夫妻,可不好那

孝葭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
孝,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:章子以孝显,酆舒因俊危

霆瑧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēn玉名。
国学点评
霆,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:喊声春霆震,杀气阴云低

彻浩

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
彻浩,来源于释慧空的《宋诗》《送延福专使 其一》,原文:且喜重关俱透彻,浩歌归路倒骑驴

圣樨

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其一》,原文:申锡无疆,神圣有传

滔挚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滔,来源于封彦卿的《唐诗》《二》,原文:湘水滔滔兮四望何依,猨狖腾拏兮云树飞飞

巍域

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巍域,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:穆穆天章腾圣域,巍巍道荫庇生民

辽影

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
辽影,来源于郭磊卿的《宋诗》《挽张都谏文肃公》,原文:琴思中散人何在,鹤返辽阳影已单

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