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五行缺金的男孩 免费取名字

秦飔资作者:秦飔资2023-10-24 18:38:53

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五行缺金的男孩 免费取名字

喻衡

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
喻,来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》,原文:据诗意,似以喻作为近是

策什

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
策什,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:平戎策,从军什

夕斯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
夕斯,来源于孙应时的《宋诗》《赠淳安赵令》,原文:莫忘今夕话,努力寿斯民

磊郄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
磊,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:渊伦照三古,磊落涵泾渭

堇奘

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

孜瑱

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
孜,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

些寅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
些,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・叨叨令》,原文:(孙福云)着媳妇子劝些甚么

朝勖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
朝,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其三》,原文:天有心兮康予,朝复朝兮趋新

夷常

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
夷常,来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干菊花六首 其三》,原文:霜神亦有丰韵,未可寻常等夷

仁铭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仁铭,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:佩德潜书带,铭仁暗勒肌

涧琤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
涧琤,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

勘烯

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勘,来源于尼净智的《宋诗》《偈》,原文:分明勘破归来,无限平人瞌睡

钏些

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钏,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》,原文:衣香逐举袖,钏动应鸣梭

绡琤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绡琤,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:夹罗委箧单绡起,香肌冷衬琤琤珮

筝琤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
筝,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:玉筝弹,彩袖弯,红牙轻按,直吃的酒阑人散

鑫贤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《度支苏才翁挽词三首 其二》,原文:莫悲泉骨朽,青史见贤愚

捷鸿

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
捷鸿,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:飘然一舸顺流东,敏捷如鸿恨不同

珐敖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其二》,原文:乐采旧知多藻茆,燕敖今喜食蒿苹

序楚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
序楚,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:楚珪班序未为轻,莫惜良途副圣明

儒矜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
儒矜,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚辰九月二十三日与浙东权帅同年程龙图并试玉堂庚寅岁由少蓬寓直摛文发策试馆职亦九月也有怀泰之辄寄四韵》,原文:寄与浙东程阁老,莫矜红旆笑儒酸

洲宸

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
洲宸,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:象纬逼紫宸,飚轮通十洲

邵诺

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
邵,来源于卢纶的《唐诗》《焦篱店醉题》,原文:何须更弄邵翁伯,即我此身如此人

昂川

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昂川,来源于周文璞的《宋诗》《七言》,原文:放歌偃蹇如圆泽,古貌昂藏若稚川

律铭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
律铭,来源于高骈的《唐诗》《寄鄠杜李遂良处士》,原文:池边写字师前辈,座右题铭律后生

琤麟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琤,来源于李錞的《宋诗》《乌》,原文:舞衣香坠红氍毹,漏声琤琤滴铜壶

曜仓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
曜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《元日》,原文:彤庭飞彩斾,翠幌曜明珰

州榭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
州榭,来源于薛逢的《唐诗》《送刘郎中牧杭州》,原文:一州横制浙江湾,台榭参差积翠间

锋闰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锋,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其三》,原文:玄玄,不用言,机锋相拄箭头连

绡缨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绡缨,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:未如就作水仙戏,水精缨珮鲛绡裳

些轶

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尾煞》,原文:寻些虚脾,使些机彀,用些工夫,再去趁逐

澧辑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
澧,来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》,原文:澧水风涛急,参差海岳摧

镌涛

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
镌,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨

畚锐

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

旭盛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旭,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:闻道早春时,携籯赴初旭

奘缎

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

绪弘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
绪,来源于洪适的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:愁绪苦萦人,寒螀殆叵闻

骋秋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
骋秋,来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》,原文:人言霜蹄骋夷路,我今秋隼凌三峯

川策

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
川策,来源于张元干的《宋词》《陇头泉・多丽》,原文:更有几、渭川垂钓,投老策奇勋

逻轼

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》,原文:吃得者般滋味,不妨逻逻哩哩

蔳旬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于贺铸的《宋诗》《暮投葛墟马上》,原文:旬浃走千里,尘埃如有缘

鸠孜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鸠,来源于曾几的《宋诗》《途中二首 其一》,原文:鹁鸠晴雨报人知,更问农家底事宜

鑫楠

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

存郝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
存,来源于明皇帝的《唐诗》《巡省途次上党旧宫赋》,原文:存贞期历试,佐贰伫昭融

舟凡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舟凡,来源于陆游的《宋诗》《官居戏咏三首 其二》,原文:渔舟大似非凡子,能拣溪山胜处留

与镌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
与镌,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:纷华梯冲来,以道与镌铲

茂庄

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茂庄,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:有庄园陶径,菊滋松茂

骏箴

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
骏,来源于程俱的《宋诗》《送赵子昼奉议归睢阳用熊倅韵》,原文:知君名骏定千里,不待朝庭访幽侧

璞初

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璞初,来源于晁公溯的《宋诗》《入硖行》,原文:君不见昔年平御史,初得巨璞三硖中

彦瑞

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
彦瑞,来源于杨天惠的《宋诗》《次吕给事安昌岩避暑》,原文:江山似解邀康乐,傅瑞时来访彦龙

裴瑜

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
裴瑜,来源于魏野的《宋诗》《谢呈寇相公召宴》,原文:周瑜辩乐宁妨醉,裴度论兵不废吟

竣书

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

浦州

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
浦州,来源于易士达的《宋诗》《滕王阁》,原文:惟有西山南浦景,教人千古说洪州

忻睿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
忻睿,来源于贾曾的《唐诗》《奉和春日出苑瞩目应令》,原文:臣在东周独留滞,忻逢睿藻日边来

钊鸯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

孜竺

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
孜,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二》,原文:文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功

霈新

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
霈新,来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》,原文:阳春万物新,霈泽均施普

沅时

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
沅时,来源于无名氏的《宋词》《望海潮》,原文:彩筒角黍,兰桡画舫,佳时竟吊沅湘

烊铭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

渭帧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渭,来源于孔武仲的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:霜肃关中晚,春浮渭上天

嵇宸

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嵇,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄飞卿》,原文:嵇君嬾书札,底物慰秋情

粤史

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
粤史,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:儒风通百粤,旧史记三韩

盛骓

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其三》,原文:醆斝三行,盛仪斯举

志鑫

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
志,来源于蒋宗简的《唐诗》《颂布袋和尚》,原文:(《明州岳林寺志》卷三

什淄

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
什,来源于倪涛的《宋诗》《偶访吉甫画三蝇壁间吉甫有诗次韵》,原文:还当写君诗,什袭同藏羃

羲攸

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
羲,来源于钱起的《唐诗》《柏崖老人号无名先生男削发女黄冠自以云泉独乐命予赋诗》,原文:窅然高象外,宁不傲羲皇

旨羲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
旨羲,来源于李纲的《宋诗》《封川赠李致远郎中》,原文:年来颇得羲书旨,试读一篇还是无

驹存

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
驹存,来源于彭汝砺的《宋诗》《代人答周朝议生辰赠章》,原文:蓬矢尚存随薄宦,龙驹已老怯修程

纴谒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

郝钧

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

峪瑜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

意矗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
意矗,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:史君举意要卜筑,楼观矗云如化城

斯重

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
斯重,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿入雨巖本约同游一诗呈之》,原文:蚤夕金华鹿田寺,斯游重省又遐哉

鉴寅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鉴,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:祭祀,共冰鉴

逸舟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
逸舟,来源于华镇的《宋诗》《挽宗岳张尊师》,原文:逸兴逍遥舟不系,新诗妙绝玉无瑕

袤谒

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

笈郝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
笈,来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》,原文:钟山春水绕城隍,从师不惮白笈装

珵谒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

凡鑫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡斩毂之道,必矩其阴阳

君谒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
君谒,来源于赵蕃的《宋诗》《饮袁州惠仰山茶》,原文:何日俱君谒,香凝燕寝开

纾简

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纾简,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:畏简不能成共酌,纾情莫惜寄新篇

韧蓬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

霈谒

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霈,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:皇泽弥霶霈,羣生荷益饶

栗勘

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:冲雨茭鸡时上下,近人栗鼠不惊猜

仁佰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
仁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:古者君之使臣也,使仁者佐贤者,不使贤者佐仁者

戈昭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戈昭,来源于张籍的《唐诗》《庄陵挽歌词三首 一》,原文:白日已昭昭,干戈亦渐消

禧绪

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
禧绪,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:(见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

理骏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
理骏,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:武事何骏壮,文理何优柔

旆资

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旆资,来源于唐遘的《宋诗》《题逍遥栖禅寺》,原文:临溪洗钵怜僧野,卷旆搜山意资藏

勘州

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
勘州,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其二六》,原文:天下禅和说勘破,争知赵州已话堕

奘夕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

喻德

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
喻德,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:我今取喻进德流,优哉祥莲出池沼

勘棣

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
勘,来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》,原文:耜巖少翁后,往岁勘丹铅

勰琛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

胧纾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
胧,来源于元稹的《唐诗》《仁风李著作园醉后寄李十》,原文:胧明春月照花枝,花下音声是管儿

禧骏

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

鑫矜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于沈千运的《唐诗》《山中作》,原文:咳唾矜崇华,迂俯相屈伸

绅昀

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
绅,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》,原文:岩壑有廊庙,搢绅或戈矛

皓纫

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皓,来源于郑侠的《宋诗》《醉翁行赠黎师醇》,原文:厐眉皓髪常温然,相见妙龄眉目秀

沉甯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《轮石》,原文:沉吟复回首,舍旃欲何适

磐常

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
磐,来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》,原文:唼藻有余乐,渐磐方得时

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