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属老虎宝宝起名

胡蕴珵作者:胡蕴珵2023-10-27 01:28:55

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属老虎宝宝起名

茯毓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
茯,来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》,原文:因汝华阳求药物,碧松根下茯苓多

渲珞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

槿暌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
槿,来源于蔡瓌的《唐诗》《夏日闺怨》,原文:枝上鸟惊朱槿落,池中鱼戏绿苹翻

幻艾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
幻,来源于常衮的《唐诗》《登栖霞寺》,原文:回首空门外,皤然一幻身

曼晤

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
曼,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

植笙

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
植笙,来源于黄庚的《宋诗》《侍郎亭》,原文:百年培植饱雨露,虬枝风撼鸣笙镛

陇楣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
陇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:人家竞赏元宵,佛陇百无一有

忱荑

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
忱,来源于郑思肖的《宋诗》《二砺二首 其二》,原文:一缕血忱开白日,两篇心誓哭苍旻

泊媵

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泊,来源于文天祥的《宋诗》《至燕城第九十八》,原文:绝境与谁同,飘泊南庭老

奈竹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
奈竹,来源于李新的《宋诗》《呈恩主户部郎中 其三》,原文:云起已知山有助,鸟啼争奈竹无心

槿夷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
槿,来源于徐凝的《唐诗》《夸红槿》,原文:谁道槿花生感促,可怜相计半年红

汐翙

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
汐,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:吴江阻潮汐,越峤望云烟

承泷

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
承,来源于李白的《唐诗》《东武吟》,原文:恭承凤凰诏,歘起云萝中

肖桅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
肖,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・络丝娘》,原文:我不合养了这个不肖之女

芗虢

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
芗,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 亚献终献》,原文:膋芗备,玉帛陈

鸯津

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸯,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:弄花喈柳小鸳鸯

芃搦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

久楚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
久楚,来源于皇甫冉的《唐诗》《庐山歌送至弘法师兼呈薛江州》,原文:连湘接楚饶桂花,事久年深无杏树

湫勃

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游开先寺观香炉瀑布诸峯读李苏二仙诗知庐阜之胜在是记以十韵》,原文:雁荡灵湫合,酆城宝剑连

语椒

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
语椒,来源于宋京的《宋诗》《留题周文王庙 其一》,原文:□载衣冠付冥寞,路人无语奠椒浆

术纮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
术,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:莫不是隐身法术似神仙

荟萃

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荟,来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》,原文:巖峦最高顶,云气时蔚荟

境夷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
境夷,来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》,原文:野处名园境界赊,夷坚博物似张华

昼箫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昼箫,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・收尾》,原文:来时节画堂箫鼓鸣春昼,列着一对儿鸾交凤友

椒尔

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
椒尔,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说见寄并呈牟存叟》,原文:不念乃祖心,望尔椒聊蕃

梧霜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梧霜,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:梧子拾为果,拒霜伐为柴

识权

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
识权,来源于范镇的《宋诗》《和提刑海棠》,原文:吟笔偶遗工部意,赋词今识翰林权

纮嵇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

柏才

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
柏才,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:柏颂才过,梅妆方试,六秀荚

栎楣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》,原文:晋侯使荀栎唁公于干侯

滦萧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

璞旆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璞,来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》,原文:髯李魁然玉抱璞,淡陈萧散出林鹤

皖决

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
皖,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:皖岭潜溪已厌观,此行更赏浙东山

茂婳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
茂,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

炀虞

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炀,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 一》,原文:炀帝河声里,几番荣又枯

烽砚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
烽,来源于乐雷发的《宋诗》《闻边报寄姚雪蓬》,原文:淮烽蜀燧照边隅,白发忧时我腐儒

墨原

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
墨原,来源于唐士耻的《宋诗》《题彭绍墨》,原文:中原可复墨可黔,鬓丝白发知何年

堰馠

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hān芳香。
国学点评
堰,来源于许翰的《宋诗》《方舍舟九江适会仆射相公道过二林得非所期相顾叹息辄为长句用志胜游且以叙别》,原文:玉锵溪堰凉吹榻,盖偃松萝翠满楼

术洵

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
术,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其三》,原文:谁深医国术,吾欲问甘辛

缈珈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缈,来源于白玉蟾的《宋诗》《陪王仙卿登楼》,原文:身在烟霞缥缈间,此心已学白云闲

曜灿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《齿发叹》,原文:曷不望长空,两曜无停时

沐昭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沐,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:短发犹思沐,修途颇梦归

新冰

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
新冰,来源于郑獬的《宋诗》《题正夫小斋栽新竹》,原文:斲开俗境栽新竹,满地冰圆映玉肤

珵征

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

僖峨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

择荣

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
择荣,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其二》,原文:阳春敷新荣,生育不择地

珑凰

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
珑,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:思致玉珑松,皎兮丽宫井

川晴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
川晴,来源于释德洪的《宋诗》《秀上人出示器之诗》,原文:川原积雨收,余阴阁新晴

佰润

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

秭松

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

固淳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
固淳,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:汉最近先秦,固已殊淳漓

棕缘

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

霓缔

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霓,来源于吕公著的《宋诗》《天津晚步》,原文:桥势横雌霓,堤形偃初月

纾滢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
纾,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:宸廷奉大对,百韫财一纾

茗辰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨君全送酒》,原文:秋入园林花老眼,茗搜文字响枯肠

岱涔

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
岱,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:封岱顺车杓

灵幂

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:四隩混同,百灵震叠

旨姣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
旨,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 观妙庵》,原文:妙理难观旨甚深,欲知无欲是无心

帧芷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

煦涔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
煦,来源于白居易的《唐诗》《岁暮》,原文:加之一桮酒,煦妪如阳春

淳澧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淳,来源于元稹的《唐诗》《奉使往蜀路傍见山花吟寄乐天(题拟) 二》,原文:(人民文学出版社刊周本淳校点本《诗话总龟》卷二七引《唐贤抒情》)

晓棋

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晓棋,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:夜棋三百子,晓发一千梳

境烊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
境,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:入境褰帷,登山叱驭

卓淙

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
卓,来源于释印肃的《宋诗》《铁竹歌》,原文:罕遇其人难措手,至今独卓立巍峨

韬理

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
韬,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:临淮电击亦漫尔,汾阳韬畧将何为

琲隽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

矜苑

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
矜,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:贵主骄矜盛,豪家恃赖雄

瑥蔻

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:手持双荳蔻,的的为东邻

桠桐

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

蔻禺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蔻,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:光风开荳蔻,钿履上芙蓉

骋圣

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
骋圣,来源于强至的《宋诗》《七夕》,原文:纤辞丽曲骋文巧,剜刻圣道无完涂

择晟

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
择,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:古来夷狄难驯,射飞择肉天骄子

昙时

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昙时,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二八》,原文:善哉长者世希有,如优昙华时一现

莘璞

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
莘,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:入社宜归洛,休耕不起莘

桠闲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
桠闲,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

芉枝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

尤珈

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一七》,原文:长箭挽不尽,不中无尤弓

语冬

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
语冬,来源于王之道的《宋诗》《长至和魏公达》,原文:老农相庆无它语,尽道冬晴好趁耕

柃燃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于蔡沆的《宋诗》《夜行舟》,原文:燃火移村色,号风晚度声

霄里

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霄里,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:终南太华入霄汉,秀色千里填河汾

炫琢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
炫,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:高明挈日月,文彩炫云霞

欢芨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
欢,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:欢声兼岳动,和气与春连

晖远

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晖远,来源于李彭的《宋诗》《奉酬谢幼槃》,原文:窗间远岫谢玄晖,人物煌煌三秀芝

旷昶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旷,来源于范成大的《宋诗》《盘龙驿》,原文:天高月徘徊,野旷山突兀

茶莘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
茶,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 不寐》,原文:昨朝多啜茶,况以思虑并

蕙炘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xìn见“炘炘”。
国学点评
蕙,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:兰蕙雪初销

沅憬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沅,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一三》,原文:居遗兰与芷,牢愁楚沅湘

虔桦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
虔,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

堇同

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

篌珺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
篌,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

芹曼

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芹,来源于白居易的《唐诗》《放鱼》,原文:青青芹蕨下,叠卧双白鱼

瑭蔓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

暄原

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暄原,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:孤城向夕原,春入景初暄

休瑚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
休瑚,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:瑚琏区区只小成,休言果艺与忠清

奘普

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

卿烽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
卿,来源于杨万里的《宋诗》《枇杷》,原文:长卿今尚在,莫遣作园官

航渤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
航渤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:蜃灶煑溟渤,航咸播楚越

潆芍

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

娄津

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:周颙宅作阿兰若,娄约身归窣堵波

卫苍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
卫苍,来源于朱震的《宋诗》《世彩堂》,原文:得寿当如卫武好,著书拟迈张苍贵

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