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五四青年姓童女孩起名

何奈遒作者：何奈遒2023-12-04 08:37:28

五四青年姓童女孩起名，是现代父母给孩子起名字的一大难题。起名不仅要符合时代潮流，还需要体现个人特质和家族文化。一个好的名字，能够给孩子带来无尽的祝福和能量。在选择女孩名字时，要注意以下几点： 第一，名字要简洁明了。一个简洁明了的名字，容易记忆和传播，对孩子未来的发展有着积极的影响。毕竟，人们容易忘记复杂的名字，而一个简单又好听的名字能够给人留下深刻的印象。 第二，名字要与姓氏相衬。一个好的名字应该与姓氏相搭配，既要有一定的亲和力，也要有一定的独特性。对于姓童的女孩来说，可以选择一些柔美、秀丽的名字，如雨童、诗童等。 第三，名字要注意谐音和寓意。在起名时，更要注意名字的谐音和寓意。一个好听的名字不仅要读起来流畅，还要有美好的寓意。例如，可以选择一些与五四青年相关的名字，如思青、露青等，这样既能够向五四运动致敬，也能够给孩子带来一种积极向上的精神。 综上所述，起名是一件非常重要的事情，尤其是给五四青年姓童的女孩起名更需要用心。希望本文能够给您一些启发，祝愿您能够为孩子起一个与众不同且充满祝福的名字！

五四青年姓童女孩起名

童诺诚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诺诚，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七五》，原文：若还行得方为诺，不尔徒言未必诚

童桥苓

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
桥，来源于方一夔的《宋诗》《晓行二首 其二》，原文：断桥人蹬藓，低树女剃桑

童俏祺

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
俏，来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》，原文：火中姹女正含娇，回观水底婴儿俏

童绚崔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绚崔，来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》，原文：孙八远在虢，丹霞绚崔苍

童遒杨

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
遒杨，来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》，原文：杨子文格少已遒，自关以西鲜此流

童瑜羿

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑜，来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》，原文：衿情正用留阿瑜，尚得人前称肺腑

童宓仪

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
宓，来源于刘筠的《宋诗》《荷花》，原文：凌波宓妃至，荡桨莫愁归

童笠巡

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
笠，来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其七》，原文：笠泽茫茫雁影微，玉峰重叠护云衣

童滇纭

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

童钲缥

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
钲，来源于苏轼的《宋诗》《食槟榔》，原文：书灯看膏尽，钲漏历历数

童漪觉

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
漪觉，来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》，原文：素餐深觉愧涟漪，后稷勾龙实吏师

童柃峨

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于陈允平的《宋诗》《登吴山》，原文：登高一展眺，宫树鬰嵯峨

童惋戚

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
惋，来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》，原文：耳目旷暄凉，怀抱盈悲惋

童鸢襄

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
鸢，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》，原文：鸢飞入鹰隼，鱼目俪璵璠

童南郁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
南郁，来源于陆游的《宋诗》《日暮南窗纳凉》，原文：素娥东踊行空濶，清吹南来扫郁蒸

童笛绡

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
笛绡，来源于高似孙的《宋诗》《句 其六一》，原文：题遍蛟绡干碧海，吹将鹤笛上青天

童睨畚

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
睨，来源于释居简的《宋诗》《仁寿敬行可开两池曰双照》，原文：傍睨语我毋庸疑，倚櫺为我赋两池

童召籍

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
召籍，来源于曾丰的《宋诗》《贺广东黄漕生辰六绝 其二》，原文：诏会蟾宫籍里人，召还仙阙作仙宾

童熹鹄

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

童韶暖

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
韶暖，来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》，原文：暖风迟日，正韶阳时节，淑景明媚

童旌耘

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旌，来源于张栻的《宋诗》《寄赵漕》，原文：使君桃李客，当为驻车旌

童芗汶

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芗，来源于王庭的《宋词》《浣溪沙》，原文：谁识芗林三昧手，能令花落又花开

童憧郄

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
憧，来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其八》，原文：憧憧道傍子，与尔故相远

童斐舸

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
斐，来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其四》，原文：惟羞狂斐句，瓦砾报珍玑

童烟钊

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
烟，来源于葛长庚的《宋词》《阮郎归》，原文：淡烟凝翠锁寒芜

童霄峪

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霄，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：粉省收声，早云霄自致

童茉桅

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
茉，来源于方回的《宋诗》《今秋行》，原文：百万珠帘卷嫩凉，茉莉花阑木犀发

童韵蒲

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
韵蒲，来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》，原文：英灵韵甚高，蒲萄难为邻

童休琤

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
休，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：休误人言难信

童望旎

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
望旎，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：望绛霄、龙香飘飘旖旎

童茶翎

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
茶翎，来源于陆游的《宋诗》《秋霁》，原文：取琴理曲茶烟畔，看鹤梳翎竹影间

童仞蕙

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
仞，来源于释义青的《宋诗》《第八十四长庆不疑颂》，原文：展手之时万仞摧，枯河无水月无来

童陵援

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
陵援，来源于陈襄的《宋诗》《常州郡斋六首 其五》，原文：我今亦作兰陵守，不忍援毫便著书

童纶芍

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
纶，来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其二》，原文：经纶夙昔事，吾驾不须回

童雅玟

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
雅，来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其四》，原文：吴儿雅多姿，不肯藏白地

童忆容

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
忆容，来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》，原文：贪向诸公论友义，未容老子忆家山

童舟仪

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
舟仪，来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其一》，原文：未驾说舟仪列鹭，已麾段笏击长蛇

童禾玢

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
禾，来源于欧阳修的《宋诗》《陪府中诸官游城南》，原文：田荒溪溜入，禾熟雀声喧

童年戚

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
年戚，来源于王炎的《宋诗》《谢黄子山贺得孙》，原文：追念十年事，欣戚更乘除

童醇肖

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
醇肖，来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》，原文：柴桑试问陶彭泽，风味真醇相肖不

童单楦

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
单，来源于晁说之的《宋诗》《对雪》，原文：暂喜凉尘息，将愁秦树单

童豫矜

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
豫矜，来源于罗隐的《唐诗》《奉使宛陵别二三从事》，原文：豫章地暖矜千尺，越峤天寒愧一枝

童裳浦

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
裳浦，来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》，原文：好唤凌波来洛浦，醉促霓裳仙拍

童蕖嫣

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蕖嫣，来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》，原文：数朵芙蕖，嫣然一笑凌清晓

童葆謇

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
葆，来源于赵蕃的《宋诗》《感鬻笋者》，原文：一寸葆萌茁，琅玕千尺姿

童缃良

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
缃，来源于李商隐的《唐诗》《僧院牡丹》，原文：粉壁正荡水，缃帏初卷灯

童境颐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
境，来源于雍陶的《唐诗》《同贾岛宿无可上人院》，原文：静境唯闻铎，寒牀但枕肱

童初景

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
初景，来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其五》，原文：葭灰已逐阳和动，绣缕初随日景加

童璋燿

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
璋，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：岂久留乘塞，行看入奉璋

童嶛淑

拼音五行释意
嶛liáo木高。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

童维源

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
维源，来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一》，原文：维彼岷源，维深且长

童晖悟

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晖，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》，原文：天庭朗玉，睿掌晖珠

童迪援

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
迪，来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》，原文：次男慧性开，念念皆迪吉

童俪润

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
俪，来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》，原文：向修文寓直，仙楼侍宴，梁王宝、真难俪

童炜域

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炜，来源于释祖钦的《宋诗》《德富藏主请》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

童纤蔷

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纤蔷，来源于陈允平的《宋词》《月中行・月宫春》，原文：蔷薇架下偏宜酒，纤纤手、自引金锺

童益曜

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
益曜，来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》，原文：二天资广运，两曜益齐明

童维优

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
维优，来源于晁说之的《宋诗》《花石题南庄壁》，原文：花石倡优乐未央，四维忽绝失皇纲

童匠维

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
匠，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》，原文：射君东堂策，宗匠集精选

童汀蔻

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
汀，来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其二》，原文：霜汀野岸清宵月，偏照蓬窗不寐人

童畚袅

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》，原文：有绳于防兮有畚于沟，我公不出兮谁省吾忧

童皖甄

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皖，来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》，原文：皖口作眼，皖山作鼻

童畅溯

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
畅溯，来源于孙季昌的《元曲》《寄生草・渺苍海之一粟，哀吾生之几场。举匏樽痛饮偏惆怅，挟飞仙羽化》，原文：偏舒畅，溯流光长叹偏悒怏

童陵玖

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
陵，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》，原文：如发马陵伏，万弩一时至

童辰暄

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
辰暄，来源于高宗皇帝的《唐诗》《守岁》，原文：送迎交两节，暄寒变一辰

童舜玢

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
舜，来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》，原文：苍梧从舜陟，终陋两湘妃

童什粹

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
什，来源于释心月的《宋诗》《添藏经施主水陆升座说偈》，原文：不知切脚什么字，写不成兮呼不成

童影南

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
影南，来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》，原文：逋僊解道影南斜，二百年来蔑以加

童戚玮

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
戚，来源于吴芾的《宋诗》《赠方山人二首 其二》，原文：涉世安能长戚戚，收心只欲罢休休

童缨仟

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 十七》，原文：右（京本作「在」）下为缨擎捧日，冠为喜兆将须欢，缨则将心攒

童洵些

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
洵，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》，原文：彭泽洵美兮，唯柴桑其是思

童颐蕾

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
颐蕾，来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》，原文：玻璃江头梅欲蕾，蟆颐山麓寒方鏖

童梦缔

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
梦，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：故人锦字如梦，梦转雁初来

童崇漓

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
崇漓，来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》，原文：烂熳和诗齐少长，淋漓被酒略崇卑

童俏瞻

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：(俊俏眼做盹睡科)(正末云)这厮睡着也，我着这厮吃一个巴掌道

童琳俪

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琳，来源于韩淲的《宋诗》《来子仪监庙见假诗藁》，原文：一轩漫占琳宫静，四壁空悬客舍虚

童峤彤

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
峤，来源于沈辽的《宋诗》《送唐道士游南岳》，原文：乘风出崕峤，带月萦林薄

童霜峪

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霜，来源于黄庭坚的《宋词》《洞仙歌》，原文：月中丹桂，自风霜难老

童琳柃

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
琳，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：86　璆琳，玉也

童之兆

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
之兆，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：一人有庆，兆民赖之，其宁惟永

童瑥亦

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：《全唐诗》亦无佚句

童季柳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
季柳，来源于皇甫冉的《唐诗》《送韩司直》，原文：七句「季子留遗庙」，《全唐诗》作「季子杨柳庙」

童笈枫

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：久贫仅守残书笈，未死犹须几酒壶

童予择

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
予择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：人皆曰予知，择乎中庸，而不能期月守也

童徵映

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于李嘉祐的《唐诗》《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》，原文：当山不掩户，映日自倾茶

童柃萃

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》，原文：投戈讲文艺，虞庠萃群英

童渲文

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渲文，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

童慕中

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
慕中，来源于陆游的《宋诗》《闲行至西山民家》，原文：城中不如汝，切莫慕浮夸

童璇韬

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璇，来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》，原文：寒光涵玉岫，灵派析璇源

童原芷

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
原芷，来源于张嵲的《宋诗》《渡湘水》，原文：荒草满秋原，何处寻芳芷

童律璐

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
律，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：旧风除物蠹，新律奉师贞

童冬泯

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
冬泯，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：万境心都泯，深冬日亦长

童萌韵

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
萌，来源于贺铸的《宋诗》《寄杜仲观》，原文：老竹未萌笋，繁花如雪开

童荔婵

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
荔，来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客湖上》，原文：翠荷觞，锦荔浆

童兹意

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
兹意，来源于王柏的《宋诗》《仲夏游赤松有感》，原文：堆堆书册畧抽头，决意兹行不暇筹

童意闳

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
意闳，来源于汪梦斗的《宋诗》《题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名》，原文：心胸欲闳肆，意气要恢张

童籍菀

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
籍，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：并入连称籍，齐趋对折方

童皤珊

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
皤，来源于陆游的《宋诗》《晨镜》，原文：晨起览清镜，有叟鬓已皤

童挚兆

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

童盈识

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
盈识，来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》，原文：四方交朋盈什百，反眼如同不相识

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