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生辰八字取乳名男孩名字指南

金绍缎作者:金绍缎2024-04-27 16:18:37

要给男孩取一个好听的乳名,首先要考虑宝宝的生辰八字是什么。通过八字测算,可以得知宝宝的五行属性,从而选择适合宝宝的名字。根据八字中的五行缺失和过剩来挑选合适的字音,保证宝宝名字与生辰八字的五行平衡。接下来,我们将具体介绍如何根据生辰八字来取男孩乳名,让宝宝拥有一个好听又吉祥的名字。

生辰八字取乳名男孩名字

勤笃

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
勤笃,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:短章说殷勤,聊用笃友义

赫奈

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
赫,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其九》,原文:天诛久稽,爰赫斯怒

嵇融

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
嵇,来源于卢纶的《唐诗》《落第后归山下旧居留别刘起居昆季》,原文:潘岳方称老,嵇康本厌喧

啸域

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
啸,来源于文天祥的《宋诗》《荆湖诸戍第六》,原文:长啸下荆门,胡行速如鬼

永沐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
永沐,来源于楼钥的《宋诗》《置酒沛宫诗》,原文:永为汤沐邑,何用筑新丰

致蘅

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
致,来源于张耒的《宋诗》《应龙》,原文:彼能坐致千里泽,可怜一掬何难致

亦鸢

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
亦鸢,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:顶上终不巢乌鸢,亦不教观谈偏圆

墨中

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于葛胜仲的《宋诗》《近辟禄隐轩建瓢饮亭季父以诗寄题和韵》,原文:稚节争名翰墨场,中年习隐水云乡

坤瑜

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
坤,来源于焦千之的《宋诗》《偃松》,原文:深根劲坤轴,萧瑟挂疏星

淙翌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:有时风高月色静,天乐琤淙散天宇

陵初

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
陵初,来源于刘长卿的《唐诗》《观校猎上淮西相公》,原文:龙骧校猎邵陵东,野火初烧楚泽空

易筹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
易筹,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:吟烛惟忧尽,杯筹岂易防

经舸

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
经舸,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵寄陈次贾》,原文:担簦往解蜀山纷,归舸经行老几分

闲矗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
闲矗,来源于宋祁的《宋诗》《小荷》,原文:矗矗闲攒沼,差差静隠矶

境槐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
境槐,来源于陈著的《宋诗》《次韵董伯和二首 其一》,原文:仕方见境大槐蚁,走不离乡千里鱼

元瑗

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
元,来源于元安的《唐诗》《偈 一》,原文:(《五灯会元》卷六)

袁瑜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
袁,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:穷阎卧袁安,朔雪落璀璀

奘崇

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chóng高明宏大。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

轶潜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
轶潜,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其三》,原文:先辈有闻多散轶,后生谁识发潜幽

粹稷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《送家自昭慈湖山长》,原文:未发缺存养,所见恐未粹

瀚磐

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瀚,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:俯槛何劳一笑,瀚海荡纤埃

淮璩

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淮,来源于李频的《唐诗》《淮南送友人归沧州》,原文:高帆背楚落,寒日逆淮曛

芃由

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

临隋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
临隋,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:隋舰临淮甸,唐旗出井陉

子隋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
子隋,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄士美》,原文:隋珠荆文璧,子餽渠则酬

偕佐

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
偕,来源于刘兼的《唐诗》《再见从弟舍人》,原文:滞迹未偕朝北阙,高才方命入西川

崇毓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
崇毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》,原文:诞毓圣神,是崇位号

炔柃

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

召岳

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
召岳,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:玺书召幕牧,名在列岳仙

沉琬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沉,来源于赵文的《宋诗》《去者日以疏》,原文:沉忧能伤人,玄发坐成皓

郅琢

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

勖蕋

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

芃临

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

珉麟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珉,来源于谢翱的《宋诗》《九日》,原文:故是何珉孙,举动良足惜

栎采

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
栎采,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:乃独采樗栎,不知取椅檀

涧胤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其五》,原文:潺潺涧声清,杳杳一径静

璐潆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

琢圣

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琢圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

翎湛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翎,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 啄食》,原文:昂昂兀兀姿,朱冠垂素翎

钧璩

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钧,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制暮春送朝集使归郡应制》,原文:来预钧天乐,归分汉主忧

凌瑞

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
凌瑞,来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:归来瑞光凌九霄,叔氏喜亦迎眉鬓

骞郁

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
骞,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:聊思郑国侨,殊胜汉张骞

狄沦

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
狄,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 六》,原文:虫蝗初不害,夷狄近全销

樨临

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

磊朴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
磊朴,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:磊落贞观事,致君朴直词

洌敖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

溯诺

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《河冰》,原文:扫除就虚旷,沿溯弄清泚

翎熙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翎熙,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:花竹翎花不同等,独出徐熙入神境

其韫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
其韫,来源于杨万里的《宋诗》《拟玉水记方流诗》,原文:是间还韫玉,其外必方流

晳珵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

蓬挚

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:幸免与赍入,还忧似蓬转

凛郝

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《无咎兄郡斋燕集有诗末章见及敬次元韵》,原文:君文雄丽擅一世,凛凛武库藏五兵

琢棋

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琢棋,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

阜鸿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
阜鸿,来源于王德真的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:骊阜疏缇骑,惊鸿映彩旃

钲正

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
钲正,来源于杨万里的《宋诗》《中秋月长句》,原文:须臾正面天中央,银钲退尽向来黄

邕汶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
邕,来源于林光朝的《宋诗》《送别陈侍郎应求知泉州》,原文:百片牙旗水面长,蔡邕题在刺桐乡

狄弘

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
狄,来源于牟的《宋词》《贺新郎》,原文:殷勤好与摩铜狄

俞鸥

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
俞,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:疏奏襄阳正平手,表章天策伯襃俞

洵昊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

苡谧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

亦泽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
亦泽,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其五》,原文:曾游楚泽咏江蓠,亦向闽山品荔枝

辰援

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
辰援,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》,原文:良辰援余臂,共作西园游

瞳驰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瞳驰,来源于钱惟演的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:方瞳玉骨本无羁,驰烟驭气思东归

继荏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
继,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》,原文:圣作圣继,巍巍相承

白奈

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
白奈,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二二》,原文:素奈发时俱北虏,白榆开处欲争妍

绎玺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绎,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:南飞江陵宫,杖策赴王绎

翙芨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泓琝

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:少焉身在双瀑上,又见高派冲泓渊

玮航

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

才岭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
才岭,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:渐庾岭梅雪,才苞香蕊

曙鑫

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
曙,来源于法振的《唐诗》《陈九溪中草堂》,原文:曙花闲秀色,三十六峰前

淬柏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
淬,来源于徐积的《宋诗》《莫饮吴江水寄陈莹中》,原文:湘江之竹可为箭,吴江之水好淬剑

稷策

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
稷策,来源于楼钥的《宋诗》《王忠文公挽词 其二》,原文:已矣天人策,伤哉社稷臣

备澧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
备,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:外无韩忠献,谁与饬戎备

帧菀

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

冶荑

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冶,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 德山小参不答话。》,原文:大冶烹金,忽雷惊春

岿炔

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
岿,来源于张说的《唐诗》《登九里台是樊姬墓》,原文:万化茫无在,孤坟独岿然

僖洛

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
僖洛,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

茯汶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
茯,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:深根养茯苓,千岁坐可待

绎寅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
绎寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

决奕

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
决奕,来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其一》,原文:决科承奕世,摛藻擅传家

煦鹤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
煦,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:宜城有酒煦尔寒,格高鞲暖肉不干,终日臂尔夜宿安

迪苓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
迪,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:东邦滨海帝忧劳,慎迪名卿礼意褒

乘其

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
乘其,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其一》,原文:只此为上乘,其诸总虚谈

绪乾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
绪,来源于白居易的《唐诗》《题王家庄临水柳亭》,原文:春愁正无绪,争不尽残杯

润旒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
润,来源于李复的《宋诗》《春日北园早起》,原文:林花含宿润,露沼散余清

瑥境

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》,原文:岁穷嗟俛仰,境胜彊跻攀

珵佶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

竺诚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《斋戒》,原文:从此始堪为弟子,竺干师是古先生

远酝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
远酝,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:萦廻水抱中和气,平远山如酝藉人

芉馟

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

珈绎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

爕纭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

曙曦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曙曦,来源于韩维的《宋诗》《和周仲章出郊》,原文:万里青天洗曙霜,秋曦满眼对晴光

煦柏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
煦柏,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:柏梁晨煦洽,仙荚昼阴移

靖汉

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
靖汉,来源于陆游的《宋诗》《塞上曲》,原文:何时漠北王庭靖,千年万年朝汉家

璎蕖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

哲稽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
哲,来源于萧倣的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:神降上哲,维天配长

仁奥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仁奥,来源于梅尧臣的《宋诗》《忆洛中旧居寄永叔兼简师鲁彦国》,原文:开吐仁义奥,傲倪天地间

巍珵

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
巍,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 过韩城》,原文:诸侯已尽秦巍巍,嬴氏已亡秦不知

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