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1946年6月19日生辰八字详解

朱殷娥作者：朱殷娥2024-05-30 14:17:24

1946年6月19日出生的人生辰八字是什么？这个生辰八字所代表的命运将会是怎样的？通过八字学的分析，我们可以了解到，1946年6月19日出生的人性格坚毅，思维敏捷，有着很强的领导能力。在事业上会有所成就，但也会面临一些挑战和困难。综合来看，这个生辰八字代表的人将会有不平凡的人生，需要面对各种考验，但相信凭借着自身的才华和努力，必定能够取得成功。

1946年6月19日生辰八字

橙仟

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
橙，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：嘉橘争先睹，瓌橙复共持

谊唯

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
谊唯，来源于韦骧的《宋诗》《留别张枢言龙图二首 其二》，原文：下客拳拳唯慕谊，欲违旌戟更徘徊

奥椎

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
奥，来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》，原文：抚巨编之遗则兮，神驰乎洋奥之佳阡

临靖

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
临靖，来源于陈与义的《宋诗》《和孙升之》，原文：处心如水尚书市，能赋临流靖节君

颀畚

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
颀，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》，原文：卓尔金闺彦，颀然玉笋班

烯淖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《大雨中离三山宿天章寺》，原文：要借关河供远眼，不辞泥淖困初程

其固

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
其固，来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》，原文：土木其形，窃吾民之酒牲，固无以名

渝贞

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
渝贞，来源于姬昌的《周易》《周易/随卦》，原文：初九，官有渝，贞吉，出门交有功

虔宣

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虔宣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

琛君

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琛君，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：庚午蜀贡琛，君名亚龙头

渲娄

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

纾廷

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纾，来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》，原文：教条自简俗自纾，三尺不犯鞭与蒲

妤朦

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
妤，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

绰滦

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
绰，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・尾声》，原文：你看这厮，明日在垓心里，绰见我那铁扑头，红抹额，乌油甲，皂罗袍，他便跳下马受绳缚，着这厮卷了旗，卸下甲，收了军，拱手儿降俺这大唐同

诀谧

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
诀，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其三》，原文：不使松源省数钱，惯用衲僧锁口诀

玫桥

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玫桥，来源于温庭筠的《唐诗》《握柘词》，原文：杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红

瑥研

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于陈居仁的《宋诗》《登庞公读书堂》，原文：曾向云窗研汉简，故应画栋产灵芝

彬旒

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
彬，来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》，原文：后学今如何，识治宜蔚彬

启桑

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
启桑，来源于欧阳詹的《唐诗》《题王明府郊亭》，原文：日日郊亭启竹扉，论桑劝穑是常机

烨喻

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烨，来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》，原文：采采首阳蕨，烨烨商山芝

洛晤

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
洛，来源于宋之问的《唐诗》《留别之望舍弟》，原文：西驰巴岭徼，东去洛阳滨

才典

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
才典，来源于文同的《宋诗》《送周介之学士通判定州 其一》，原文：介之才艺选，此地典文墨

飖寒

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
飖寒，来源于卢照邻的《唐诗》《赠益府羣官》，原文：荅言寒乡子，飘飖万余里

辽闰

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
辽，来源于邓忠臣的《宋诗》《感兴复用钟字韵戏呈同舍》，原文：辽鹤亦知华表在，仙棋犹许烂柯逢

伦宗

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
伦宗，来源于释德洪的《宋诗》《谢岳麓光老惠临济顶相》，原文：瘦骨孤标韵绝伦，传闻宗派出云门

钥胧

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
钥，来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》，原文：公今复主凤门钥，仆亦再抚侗台圻

钲玉

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
钲玉，来源于舒邦佐的《宋诗》《久雨望晴十月六日夜雷雨大作》，原文：官仓须玉粒，早为挂铜钲

允嵘

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
允，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》，原文：(唱)早筑下高台禅授，休忘了俺两个王允、杨彪

誉恤

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
誉恤，来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》，原文：舜服暂平惟恤典，汉庭曾誉不寃民

姿瑗

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
姿，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：宛然琼瑶姿，寒光照玄圃

乘睿

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
乘，来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》，原文：共君乘兴，轻舸信悠悠

德勘

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一四》，原文：崇配尊亲，惟兹孝德

羲博

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
羲博，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二二》，原文：君王博学古无如，羲献奇踪购得初

濡遒

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
濡，来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》，原文：规模异镕鐡，濡写殊怀铅

彦珞

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
彦，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・得胜令》，原文：(符彦卿云)既亏了郑恩，俺慢慢的谢他也

翰籍

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
翰籍，来源于方岳的《宋诗》《三次韵答惠兰亭纸翠毫笔》，原文：策勋翰墨玉牀籍，未羨香车驾金犊

茜如

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
茜如，来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》，原文：显宦何如廉贾好，茜巵千石鮆千斤

琤宜

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
琤宜，来源于洪刍的《宋诗》《板屋》，原文：琮琤最宜雨中听，击考有类鸣琳球

娴桦

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
娴，来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》，原文：清绝比梅加馥鬰，丰容似菊更妖娴

纮婳

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
纮，来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》，原文：涵涵六合八纮里，类聚化生何可纪

尤哲

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
尤，来源于赵善括的《宋词》《虞美人》，原文：尤云殢雨多情话

苓炀

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
苓，来源于王建的《唐诗》《赏牡丹》，原文：香遍苓菱死，红烧踯躅枯

桔芝

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
桔，来源于韩淲的《宋诗》《赵倅同守作太乙醮祷雨次其韵》，原文：城阙步虚环珮冷，田庐望岁桔槹深

白漪

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
白漪，来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其六》，原文：行遍高台到曲池，闲将白发照清漪

帧曜

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

泱亦

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泱，来源于元稹的《唐诗》《酬郑从事四年九月宴望海亭次用旧韵》，原文：舟船骈比有宗侣，水云滃泱无始终

文漪

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
文漪，来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 翠漪亭》，原文：凭栏玩文漪，日与赏心遇

晟秭

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

沅涧

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沅，来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》，原文：父轻夫重当何淑，沅湘岸筠烟莓覆

川昶

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
川，来源于查籥的《宋诗》《访苏黄遗墨》，原文：岁月帆樯去，山川楚蜀分

徽烟

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
徽烟，来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》，原文：舞佾前陈徽烈茂，燎烟升达上仪成

杨燝

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杨，来源于赵善扛的《宋词》《烛影摇红》，原文：傍垂杨、行行缓辔

峪曼

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
峪，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

兴芨

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
兴，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 大和舞》，原文：礼物还旧，朝章中兴

豫笛

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
豫，来源于曹彦约的《宋诗》《右史殿撰吴之平挽章二首 其二》，原文：生长均江左，游从集豫章

麒惟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
麒惟，来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》，原文：悄悄深宫不见人，倚阑惟见石麒麟

哲纴

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
哲，来源于王遂的《宋诗》《读党锢传》，原文：须知明哲异全身，错认中庸误杀人

追棋

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
追棋，来源于韩维的《宋诗》《伏日同当事诸君饮延祥观》，原文：讙争校奕棋，谈笑追割肉

迪典

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
迪典，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无昵于憸人，充耳目之官，迪上以非先王之典

禺沅

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禺，来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》，原文：何当奇计出番禺，未应长檄开邛筰

熠睨

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
熠，来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》，原文：神光行熠燿，空翠矗青冥

霆汉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
霆汉，来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》，原文：威声雷霆发，惠泽河汉流

馟胥

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于蒋时中的《宋诗》《贞义女祠》，原文：平生不数子胥子，鞭平进诸何至此

浚蕴

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
浚，来源于元稹的《唐诗》《去杭州》，原文：永宁昔在抡鉴表，沙汰沈浊澄浚源

勰蔚

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

烯甄

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：挽引烦推毂，陶甄为置窑

零笛

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
零笛，来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》，原文：飘零惟不恶，羌笛任渠横

煜缨

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
煜，来源于熊禾的《宋诗》《擣衣曲》，原文：流萤煜煜夜稍清，寒雁嗈嗈寒已到

羡奥

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
羡，来源于董嗣杲的《宋诗》《赠封禺山翁》，原文：鹁鸪鸣雨鹤吟风，可羡山中白发翁

馥谊

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
馥，来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其七》，原文：多少邦人沾賸馥，愿碑遗爱永传夸

川郦

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
川郦，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》，原文：遂令郦川氓，难老如彭聃

爕肖

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

津筠

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
津筠，来源于许及之的《宋诗》《初得梅花呈似参议刘二十九丈》，原文：江南驿使是知津，剪送琼枝裹绿筠

彬鑫

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
彬，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣麻》，原文：彬美下一国，曾无相印酬

域祈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
域，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》，原文：驰威日域，浃化干纲

韦璂

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
韦，来源于陆游的《宋诗》《五月十一日夜坐达旦》，原文：读经今日韦编绝，作赋当时铁砚穿

芗誉

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芗誉，来源于张侃的《宋诗》《观芗林堂帖》，原文：既知中夏驰清誉，合去芗林赋好诗

庭恤

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
庭恤，来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》，原文：司寇宜哀狱，台庭幸恤辜

霏蔚

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霏，来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》，原文：吹笙帐底烟霏霏，行人举头谁敢睎

魁谦

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
魁，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》，原文：河右澶漫，顽为之魁

容种

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
容种，来源于方岳的《宋词》《最高楼》，原文：且容侬，多种竹，剩栽梅

萌玖

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
萌，来源于曾丰的《宋诗》《触兴》，原文：云外雁机动，沙头鹭意萌

峪绎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

绎芨

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
绎，来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》，原文：连年三露章，慰荐飞络绎

憧筝

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
憧，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》，原文：游人南北憧憧，不识自家城邑

廷兆

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
廷，来源于刘克庄的《宋诗》《咏史五言二首 其一》，原文：仅可尊秦陛，安能肃汉廷

琲棕

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
琲，来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》，原文：露草欣逢晓日新，各将珠琲鬭呈珍

燿泱

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
燿，来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》，原文：刘蕡廷策讦，罢去终弗燿

涟滇

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涟，来源于薛师石的《宋诗》《送蒋肖韩》，原文：高风琴断裂，白月酒涟漪

禧秋

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
禧秋，来源于白玉蟾的《宋诗》《必竟恁地歌》，原文：开禧元年中秋夜，焚香跪地口相传

椎佐

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
椎，来源于李彭的《宋诗》《醉中戏次师言韵兼简少逸 其四》，原文：愧乏金椎控颐手，偷儿何苦向人来

锋绅

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
锋，来源于罗公升的《宋诗》《秋夜有怀 其一》，原文：忽思会心友，谈锋隔江城

染丁

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
染丁，来源于周文质的《元曲》《越调・小桃红》，原文：偏嫌桃杏染胭脂，我爱丁香囗

文琀

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
文，来源于陈与义的《宋词》《定风波》，原文：记得眉山文翰老

蔷梓

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蔷，来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 谢东山》，原文：风卷胡沙动地尘，蔷薇深洞蔼余春

觅谒

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
觅谒，来源于某名公的《宋诗》《戏答举人索米》，原文：为报江南痴秀才，更来谒索觅甚瓮

哲筠

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
哲，来源于杨杰的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：空山坐寥落，疋马邀俊哲

境苒

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
境苒，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：弱龄文采照金殿，荏苒立境衣犹蓝

绍婷

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
绍，来源于汤巾的《宋诗》《以庐山三叠泉寄张宗瑞》，原文：鸿渐但尝唐代水，涪翁不到绍熙年

缎媵

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

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