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溧阳南亚神话改名:传说中的谜之变迁

蒋轼秉作者:蒋轼秉2024-09-25 01:08:53

溧阳南亚神话源远流长,传承千年,承载着古老文明的神秘色彩。然而近年来,有关溧阳南亚神话改名的争议日益引起人们的关注。这些神话故事是否该随着时代的变迁而改名,成为了文化领域的热门话题。本文将探索溧阳南亚神话的起源、传承与改名历史,揭示神话故事中的秘密,引领读者进入一个神秘而奇幻的世界。

溧阳南亚神话改名

寓苡

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
寓,来源于洪适的《宋诗》《周知郡挽诗》,原文:休心驰官路,寓意傲家园

洛净

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
洛净,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:月在洛阳天,天高净如水

惟史

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
惟史,来源于牟巘的《宋诗》《送吕锡入闽省觐》,原文:不肯逐利名,惟耽玩文史

昱唯

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

荑黎

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
荑,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:顾室荑与处蕚兮,潜重房以饰姿

戚琅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
戚琅,来源于孙介的《宋诗》《乙巳冬十月随幼男赴海陵丞中途遇交代有开正视事之请既抵官舍有作》,原文:戚戚已无终岁虑,琅琅先有诵书声

里棣

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
里棣,来源于释正觉的《宋诗》《送从上人驰书至京西》,原文:肯传千里鹡鸰语,要作十分棠棣春

灵琳

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
灵琳,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其一○》,原文:左右灵飞运甲庚,琳房八景炼华精

追楦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《追凉小酌》,原文:绿树暗鱼梁,临流追晚凉

幂漓

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
幂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意一纯

繁意

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
繁意,来源于宋祁的《宋诗》《早春近野》,原文:紫苞如纽缀榆繁,春意愔愔徧近原

婳颍

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缈煊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿示诗欲夺海石钱穆父王仲至蒋颖叔皆次韵穆至二公以为不可许独颖叔不然今日颖叔见访亲睹此石之妙遂悔前语仆以为晋卿岂可终闭不予者若能以韩干二散马易之者盖可许也复次前韵》,原文:相如有家山,缥缈在眉绿

韶仟

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
韶,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:当筵就羽翼,颜色变韶穉

沐珉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沐珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

璞忆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
璞,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》,原文:完璞保贞吉,训猷谋善臧

酝骏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
酝,来源于许月卿的《宋诗》《木犀》,原文:酒里典刑幸犹在,先师酝藉孔林丛

严壬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
严壬,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:绍兴壬戌之仲冬,李严城头霜月空

瑄潭

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

琰迪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

固巡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
固巡,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:西巡凤府非为固,东播銮舆卒未安

阔笺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
阔笺,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其二》,原文:只字未能通间阔,长笺先辱问平安

研衡

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
研衡,来源于释智圆的《宋诗》《讲堂书事》,原文:早翫台衡宗,佛理既研精

飏誉

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飏,来源于刘敞的《宋诗》《三月四日上方寺送随州十一屯田》,原文:绵绵芳草远,飏飏杂花飞

梁胭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
梁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:梁木其坏乎

筠礼

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
筠礼,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:先师慕(疑应作「墓」)侧行袝礼,风悲云愁惨松筠

致畚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
致畚,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

恒媵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:大哉阳德盛,荣茂恒留春

韪岚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

珧珐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

常兹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
常兹,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 北轩》,原文:余常过则趋,不敢兹少息

炳泽

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
炳泽,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:惟有炳然周孔道,至今余泽浸生民

阑品

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
阑品,来源于仇远的《宋诗》《题王师尹所藏三峡图》,原文:倚阑俯瞰毛髪竦,品题曾读坡仙诗

南遥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
南遥,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其二》,原文:往穴城南窗,分山得遥碧

銮涔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
銮,来源于宋祁的《宋诗》《琼花》,原文:銮驾久何许,雪英如旧春

逻遥

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其一》,原文:入山佳气异他山,翠逻周遭几复关

喻睿

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
喻,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:逍遥利乐认天真,心印深藏喻海津

椿椰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椿,来源于项安世的《宋诗》《高通直挽诗 其一》,原文:我生当恨晚,犹及望灵椿

经棋

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
经棋,来源于董嗣杲的《宋诗》《玛瑙坡》,原文:两坡截路棋分处,何日经人斧凿来

芮颖

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 【旅巢命】 巢伯来朝,芮伯作《旅巢命》

纭芗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纭,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔 其三》,原文:淮上纷纭鼙鼓震,海隅络绎羽书奔

泉彦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泉彦,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

瑥炽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:纯金出镕鑪,烜赫掩炽火

憬芾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

津淄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
津淄,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:大抵功名无早晚,平津今见起淄川

翌勃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

鸥郅

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鸥,来源于张镃的《宋诗》《对雪》,原文:鹅边鹇失素,鸥混鹭争盟

芉简

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

钥漫

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
钥漫,来源于赵蕃的《宋诗》《过水寺 其二》,原文:锁钥何其密,推敲漫自加

芈遥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

仑楠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:黄河但东注,不见归昆仑

粹恺

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
粹,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:物有专兮灵粹,宁糅杂兮寻常

召柏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
召柏,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其四》,原文:老柏蜀人爱,甘棠召南思

典渌

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
典,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其一》,原文:歌词荐清庙,盛典更藻斧

函韧

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
函,来源于李延陵的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游》,原文:银函意谁发,金液徒堪荐

梁柳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
梁柳,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:朱门飏疏柳,虹梁架芳流

翙陇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晣骓

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

子萝

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
子萝,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明形影神三首 神释》,原文:二子异金石,松萝暂依附

焱鸿

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

簌勖

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
簌,来源于吕渭老的《宋词》《天仙子》,原文:簌簌珍珠挥麈柄

支飏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
支,来源于沈晦的《宋诗》《竹溪》,原文:寒流穿清閟,支径入翠微

琥诗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
琥诗,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:诗如琥珀妙藏蚊,摩头长咏笑自语

棠钏

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
棠钏,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

储仞

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
储,来源于林表民的《宋诗》《次韵刘允叔丈主簿读予所编天台集见赠之作》,原文:楼头残月映储胥,人在西窗酒醒余

颜筹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
颜筹,来源于陆游的《宋诗》《绍兴辛未至丙子六年间予年方壮每遇重九多与一时名士登高于蕺山宇泰阁距开禧丁卯六十年忧患契阔何所不有追数同游诸公乃无一人在者而予犹强健惨怆不能已赋诗识之》,原文:若论耄岁朱颜在,穷达皆当输一筹

颐迪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
颐,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘伯山》,原文:邂逅为颐解,殷勤成刺投

漪槿

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《喜雪贺赵守 其一》,原文:不见鲜明剪绿漪,焦劳夙夜动精祈

尉幻

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尉,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送长宁杨明府归荆南因寄幕府诸公》,原文:关西杨太尉,千载德犹闻

闰里

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
闰里,来源于周密的《宋诗》《山行用辘轳韵》,原文:残阳千里暮,闰岁百花迟

湛娄

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湛,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:任侯三蜀秀,冰壶湛春晓

箪言

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
箪言,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:谁言匹夫穷,陋巷一箪饭

汶玉

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
汶玉,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

骃裴

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

畅庭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
畅庭,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十四》,原文:神畅(一作「粲」)感寂庭,嘿思彻九重

皤胥

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皤,来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》,原文:多病多慵汉水边,流年不觉已皤然

觉砚

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
觉砚,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:潋滟龙光浮五色,便觉砚中轰霹雳

钰圣

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于岳珂的《宋诗》《吏部二词帖赞》,原文:笔动圣鉴,艺兼词华

宗景

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
宗景,来源于景岑的《唐诗》《偈 三》,原文:(《祖堂集》卷十七、《宗镜录》卷九八、《景德传灯录》卷十)

伊严

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
伊严,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:君家严君业夔伊,虎视眈眈雄四夷

炫子

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炫子,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

隋殷

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
隋殷,来源于杜牧的《唐诗》《独酌》,原文:烟深隋家寺,殷叶暗相照

裕棋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:其往钦哉,所居必裕

绪悟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:苦无情绪懒抬头

醇襄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
醇,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:溯风何敢祝淮神,青律飞灰气自醇

潆铮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

奎映

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奎映,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:腾章控多逊,遗珠映奎光

岭旬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
岭,来源于崔曙的《唐诗》《宿大通和尚塔敬赠如上人兼呈常孙二山人》,原文:岭外飞电明,夜来前山雨

绰薏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
绰,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・上小楼》,原文:这两个神祗巡绰,若见了新人呵,鸡儿啄也啄杀他,羊角儿触也触杀他,必然板僵身死也

珺郝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

颐史

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
颐,来源于沈辽的《宋诗》《和清顺》,原文:道人相恼更题诗,信道匡鼎解人颐

烽染

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:烽烟终日起,汤沐用心燋

文觅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
文觅,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:愿觅灵文窥祕钥,更追遗范写良金

琬乔

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琬乔,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

奈至

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
奈至,来源于唐庚的《宋诗》《悯雨》,原文:至今无奈曾孙稼,几度虚占少女风

琛良

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

沁资

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《王子猷看竹图》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

礼戚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
礼戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 送文舞迎武舞》,原文:羽籥崇文礼以毕,干戚奋武事将行

宣原

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
宣原,来源于牟子才的《宋词》《风瀑竹》,原文:无限升平宣政曲,回首中原何处

邕灿

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
邕,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:劒出因雷焕,琴全遇蔡邕

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