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怎样在不同场景下修改名称?教你su的技巧

胡休作者:胡休2024-09-30 02:33:18

在现实生活中,我们经常遇到需要修改名称的情况,比如修改社交媒体账户的用户名、更改文件夹名称等等。而su这个关键词,指的正是这种场景下的操作。在不同的平台和设备上,su的操作方式可能会有所不同。接下来,我们将针对不同的场景,介绍su修改名称的具体操作方法。

su怎么场景修改名称

祈鹄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:尊耀魄、宝秩神祈

璞飐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
璞,来源于王化基的《宋诗》《句 其一》,原文:美璞未成终是宝,精钢宁折不为钩

暖弈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
暖,来源于钱起的《唐诗》《送原公南游》,原文:洗钵泉初暖,焚香晓更清

筠珑

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流曹光道惠钜李知其炎酷中有此味亦可乐也辄以诗寄》,原文:摘以筠梢笼,沉以石根泉

简潞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」韩简侍,曰:「龟,像也

禹昊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禹,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:陶朱诚得策,神禹想遗忧

逻隽

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

淳常

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淳常,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫赠陈待制致仕二首 其一》,原文:彻骨清风真有韵,醉心常德本来淳

苏琤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
苏,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:书曰:‘徯我后,后来其苏

禾兴

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禾兴,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其五》,原文:同与隆兴第,嘉禾见两轓

潭晢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
潭,来源于赵蕃的《宋诗》《早行五首 其二》,原文:万石湖南港,杨林湖北潭

恽蓓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

曜榭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
曜,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:满堂开照曜,分座俨婵娟

林琢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
林琢,来源于米芾的《宋诗》《送端臣桂林先生兼简信叔老兄帅坐》,原文:骖鸾碧玉林,琢句白琼瑶

嶛睨

拼音五行释意
liáo高。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

致媵

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
致媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南

繁郦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
繁,来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》,原文:羞杀繁红陌上

若静

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
若静,来源于李廌的《宋诗》《元祐六年夏自阳翟之睢阳迓翰林苏公自杞放舟至宋》,原文:世人迷动静,顺流疑若溯

季渊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
季渊,来源于陆游的《宋诗》《委辔》,原文:野榼渊朙酒,征尘季子裘

琛征

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

栾阮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
栾,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三》,原文:阿呵呵,团栾且唱太平歌

铮浅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
铮,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

年淄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
年淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

永昉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
永,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:(缺字据《永乐大典》补)

楣椒

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
楣椒,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:门楣他日作,椒觞歌今日

越媪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
越,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:不越径寸,庄严毕备

藻淮

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
藻,来源于高适的《唐诗》《留上李右相》,原文:隐轸江山藻,氛氲鼎鼐铭

珹律

拼音五行释意
chéng玉名。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 八》,原文:开元吴语僧,律韵高且闲

晔甯

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晔,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:朱紫烂兮,传瑞晔兮,相唐虞之维百兮

存荣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
存荣,来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:况荣枯翻手,存亡弹指

笠翌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
笠,来源于张埴的《宋诗》《江汉》,原文:白鸥见人头上笠,洒洒西江雨痕湿

合理

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
合理,来源于白贲的《元曲》《仙吕・祆神急》,原文:谁想东君也是人间客,纵分连理枝,谩解合欢带,伤春早是心地窄

淅枫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淅枫,来源于孟浩然的《唐诗》《渡扬子江》,原文:更闻枫叶下,淅沥度秋声

郁莱

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《次贵州二首 其二》,原文:怀泽为邦古郁林,江边邑屋树森森

唯固

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
唯固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:」对曰:「某固唯命是听

仪凡

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仪凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡四方之宾客,礼仪、辞命、饩牢、赐献以二等,従其爵而上下之

潭旨

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
潭,来源于孟浩然的《唐诗》《和张判官登万山亭因赠洪府都督韩公》,原文:结搆意不浅,巖潭趣转深

陇静

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
陇静,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:野庐边月出陇来,风静天遥鴈声短

梓藻

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
梓藻,来源于宋庠的《宋诗》《送孙记堂出宰归安》,原文:乡梓汀苹鸡犬地,孙郎藻思若为裁

梧崎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
梧,来源于李复的《宋诗》《咏蝉 其一》,原文:委蜕疏竹根,舒翼高梧枝

麓时

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
麓时,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:时闻樵歌起林麓,趺坐道人方闭目

兹维

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
兹维,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其二》,原文:建大将旗鼓,遴选兹维艰

弈昂

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
弈,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

术淙

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
术淙,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:复使天下贵儒术,颂声千载长铮淙

箫漳

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箫漳,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其三》,原文:箫铙震淦口,绋翣隘漳滨

真崇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chóng高明宏大。
国学点评
真崇,来源于金卞的《宋诗》《游金庭观》,原文:寻真穷养浩,崇妙路迢迢

蕖镌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕖,来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 松岛》,原文:耻随杨柳娇春色,厌近芙蕖透暗香

朴煦

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
朴煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:羣材薪棫朴,仁政煦蒲卢

容黎

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
容黎,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:溪堂炊甑容千客,不打阇黎饭后钟

援益

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
援益,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:贾生少奋终何遇,马援才高老益坚

欢鹤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
欢鹤,来源于何若谷的《宋诗》《顶山寺》,原文:江山好景吟新句,猿鹤欢声识旧羣

钧理

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钧理,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

淬钟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

宸漳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宸,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:曳裾朝赤墀,酌醴侍紫宸

姿琛

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
姿,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:今弟巖壑姿,问道困南朔

傅博

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
傅博,来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》,原文:每留念、修身忱意,博问谦勤亲保傅

皙朴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

召漳

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
召漳,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》,原文:旌廉优召节,丐佚得临漳

明追

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
明追,来源于元稹的《唐诗》《寄乐天》,原文:闲夜思君坐到明,追寻往事倍伤情

坤航

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
坤航,来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其二》,原文:万里梯航走贡珍,干坤无地著孤臣

什肖

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
什,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中寄姑苏守倅》,原文:不禁五湖容小隠,为传篇什谢苏州

至勰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
至,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:盛仪克举,至德用章

睿袁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
睿,来源于宋祁的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》,原文:成文传睿唱,赓曲徧华绅

箪页

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
箪,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:暗把箪瓢服小便,吐吞涎唾作珠圆

蓬页

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蓬,来源于宋庠的《宋诗》《入谒马上作》,原文:峨弁束蓬颠,吞腥满饥嗉

灏芊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其一》,原文:来自仙家白玉京,秋穹灏气欲平分

植舟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
植舟,来源于释德洪的《宋诗》《次韵渡江有作》,原文:弃舟植杖首重回,隔岸遥闻津鼓催

勋翼

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
勋翼,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:镜里不堪勋业,纵梦中八翼,不到天墀

珹荔

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于林景熙的《宋诗》《谒严子陵祠》,原文:我来维舟奠椒醑,薜荔祠荒泣山鬼

瑾泱

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

兴棹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
兴棹,来源于崔子厚的《宋诗》《句 其一》,原文:兴尽回兰棹

萱怀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
萱怀,来源于叶梦得的《宋诗》《再任后遣模归按视石林四首 其二》,原文:白发萱堂上,孩儿更共怀

晨辑

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晨,来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》,原文:晨攀偃蹇树,暮宿清泠泉

尔忻

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
尔忻,来源于林同的《宋诗》《子思》,原文:如何方喟叹,乃尔复忻然

巍骞

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
巍,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:惟盛德巍巍

援珞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
援,来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其九》,原文:虫有报雨蛙,竹树能攀援

溯扬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
溯扬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:湖水传玉孃,扬光溯常娥

晢漳

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

谦仟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谦,来源于贺知章的《唐诗》《唐禅社首乐章 顺和》,原文:常顺称厚载,流谦通变盈

晰岭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

敏峪

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
敏,来源于李纲的《宋诗》《偶作》,原文:独酌飘零一杯酒,狂吟敏捷百篇诗

禧馚

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
禧,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:(见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

燃骞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
燃,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:炉野燃生薪,器野执素瓷

郅虢

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

橙曼

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
橙,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:莼美鲈肥,橙香蟹壮,风味不如归兴浓

亭理

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亭理,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:困有亭之理,穷当志益坚

榆屿

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
榆,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・那咤令》,原文:早春秋九令,入桑榆暮景

天染

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
天染,来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》,原文:知君才自天竺归,那得缁尘染客衣

潆晓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

溯绎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
溯,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:妙理溯家学,雄文想英姿

湛缮

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○》,原文:湛存该理智,妙触出根尘

虢史

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
虢史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公使祝应、宗区、史嚚享焉

燿楣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

天翩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
天翩,来源于释居简的《宋诗》《闻雪湖张签判讣》,原文:雪湖翩翩上天去,下眎尘滓知何如

孝睨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
孝睨,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知母俞夫人二首 其一》,原文:巫医空睥睨,孝敬谩勤渠

缮瞻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

飏旎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
飏,来源于释宝昙的《宋诗》《尝拉寿居仁访青山性老是日小舟抗断港进退不能几至兴尽薄莫叩关少慰寂寥之叹居仁有诗次韵以谢》,原文:拊髀最宜歌欵乃,倚舷唯听梦悠飏

璞辰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:蛙鼓畏不鸣,鼠璞羞路岐

逸璩

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:紫清逸辔,飞电奔驰

桓专

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
桓专,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

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