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优酷网改名:酷土影视的新时代

杨琛臻作者:杨琛臻2024-10-20 11:08:13

优酷网改名引发了业界的热议,众多用户都在关注这一大事件。近年来,优酷网在内容版权、自制剧等领域取得了不俗的成绩,然而随着市场竞争的加剧和用户需求的变化,优酷网决定改名为酷土影视,以适应新时代的发展需求。据悉,酷土影视将继续开拓优质内容、拓展IP资源、加大自制剧投入,努力打造更多优秀的影视作品,为用户带来更丰富多彩的观影体验。此次改名旨在突出酷土影视在影视行业的独特地位,表明其将不断创新、前行的决心和信念。

优酷网改名

纴秋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

勤裴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
勤裴,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:黄霸初勤细,裴公可范规

颐觉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
颐觉,来源于李吕的《宋诗》《庚戌仲春携小子访别晦翁过亲友江清卿之门其嗣子尚幼不果见次早道经江清卿墓下怅然有怀》,原文:问店旧曾来托宿,支颐今觉顿销魂

郅郇

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

堰瑹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
堰,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:当堰双林亲惠远,行过五老访渊明

潭甄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
潭,来源于权德舆的《唐诗》《送浑邓州》,原文:想君行县处,露冕菊潭香

婳墨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

札柔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》,原文:延阁往往未尝有,诏札奖与光华生

猷弛

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
猷,来源于胡寅的《宋诗》《题翁道人竹轩》,原文:何时柱杖敲门去,若比王猷懒更真

蘅壹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蘅,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚杂凫鸟

良廷

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
良廷,来源于强至的《宋诗》《送河北提刑王詹叔郎中被诏充开封府判官》,原文:幕府要人关听断,朝廷自昔选才良

朔炜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
朔,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:愚来再更朔,遽及仲春初

阮臻

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
阮,来源于贾至的《唐诗》《送王员外赴长沙》,原文:共叹虞飜枉,同悲阮籍途

倩琮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
倩,来源于朱松的《宋诗》《以研墨送卢师予》,原文:何似黄梅碓下客,夜翻半偈倩人书

伽援

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
伽,来源于苏泂的《宋诗》《团扇》,原文:吾庐咫尺金沙地,聊与僧伽话夙缘

焘湲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

君柃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:送春君何在,君在山阴署

壹奕

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
壹,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:空壹郁,共谁语

川淅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
川淅,来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》,原文:遶郭桑麻通淅口,满川风景接襄州

麓支

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
麓,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其一》,原文:吉兆凭崧麓,真归傃濮园

翙绍

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

樨泯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

未雯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
未,来源于吕南公的《宋诗》《答陈公美》,原文:齿发俱未老,未至衰与颓

郝粹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

淮冽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淮,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:台星看比比,淮水正源源

璇漳

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璇,来源于洪咨夔的《宋诗》《和雪》,原文:肃容盛气下璇霄,不作投壶玉女娇

潜莲

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
潜莲,来源于李中的《唐诗》《送朐山孙明府赴寿阳幕府辟命》,原文:菊丛憔悴陶潜去,莲幕光辉阮瑀来

澧畅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

卫裴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
卫裴,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一八》,原文:苏卫灭胡同拜爵,裴韩平蔡亦联镳

炀晏

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

勖旒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

璆潆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

炽燏

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
火光貌。
国学点评
炽,来源于白子仪的《宋诗》《端午书事》,原文:火云方炽又风薰,谁柅天边午日轮

昃麟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昃,来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》,原文:日昃不复午,落花难归树

扬澧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
扬澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

园憬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
园,来源于曹组的《宋词》《青玉案》,原文:田园有计归须早

盛润

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
盛润,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉庆周子将寿八十》,原文:冰寒水见源流盛,玉在山知润泽深

赓茗

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
赓,来源于刘敞的《宋诗》《夜寄献臣》,原文:兴来狂歌无与赓,白云时向望中生

术染

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
术染,来源于米芾的《宋诗》《龙真行为天章待制林公跋书云秘府右军书一卷有一龙形真字印故作》,原文:与身俱生无术治,又染膏肓刘巨济

笺徵

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
笺,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁令・千秋岁引》,原文:香笺欲写相思意

冉冽

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冉,来源于侯置的《宋词》《青玉案》,原文:冉冉年光真暗度

觅书

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
觅书,来源于徐恢的《宋诗》《蒙刘元中数示东坡诗》,原文:世人不识蔡伯喈,欲问图书觅王粲

冉袁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
冉袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:冉溪袁家洞,乱石多磷磷

栗怡

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《山园杂赋四首 其一》,原文:偶据盘陀坐,还扶楖栗行

傅搦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
傅,来源于唐庚的《宋诗》《次张天觉见赠韵》,原文:几时傅说重调鼎,去岁成汤已解罗

壬吟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:夏五月壬辰,雉门及两观灭

纫菀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》,原文:我亦欲一往,结茅纫槲衣

常琯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
常琯,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:徒步常何起马周,落河房琯任刘秩

舸羡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
舸,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和留守宋适推官游宴御河二首 其二》,原文:三月春容骀荡天,御流飞舸引双旜

圣竺

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圣竺,来源于程公许的《宋诗》《绵竹大中祥符寺通悟圣师所创寺前老柏系师手植因赋此》,原文:寺里塔模天竺样,门前柏是圣师栽

楹薏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楹,来源于释元肇的《宋诗》《送周伯弜帐管》,原文:不见山楹喜见君,才名端不愧芳尘

钏凇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》,原文:你孩儿带着金钏银镯,敢远乡了神朱玉颗

正棕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
正,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・七弟兄》,原文:(正末唱)

飏未

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
飏未,来源于于邺的《唐诗》《下第不胜其忿题路左佛庙》,原文:雀儿未逐飏风高,下视鹰鹯意气豪

苡郅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
苡,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

奕煦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奕,来源于苏颋的《唐诗》《奉和崔尚书赠大理陆卿鸿胪刘卿见示之作》,原文:省中何赫奕,庭际满芳菲

杏姬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
杏姬,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:园杏贵客,海棠姬侍,拥入青油幕

襄燏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
火光貌。
国学点评
襄,来源于李白的《唐诗》《襄阳曲四首 一》,原文:襄阳行乐处,歌舞白铜鞮

钊阑

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

潮碧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
潮碧,来源于朱熹的《宋诗》《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》,原文:知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉

杉茂

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
杉茂,来源于苏颂的《宋诗》《暮春与诸同僚登钟山望牛首》,原文:萧条旧井邑,茂盛新杉松

梁荑

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
梁,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:相去况咫尺,能上河梁不

搦珺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
搦,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:林交社姻窟昆兄,腰领搦持劫诅盟

恒嘉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
恒,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十二》,原文:恒游十二月,月月饮欲酒

缘鸯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缘鸯,来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》,原文:缘池并戏双鸳鸯,田田翠叶红莲香

仟熹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

映旨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
映,来源于刘敞的《宋诗》《答君章誉两儿见寄》,原文:故人来江南,丹毂映隼旟

籍琦

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
籍,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:名第同一籍,家园连七闽

昭琦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
昭,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:韩子司翰苑,实被昭宗知

箬恤

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《小雨偶出邻里小儿竞随吾后不知其意何也》,原文:箬笠芒鞋桥下路,儿童争逐放翁行

炜阔

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炜,来源于释祖钦的《宋诗》《德富藏主请》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

凝霆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凝霆,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:石田旱暵须膏泽,蛰户阴凝耸震霆

漳炅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
漳,来源于薛涛的《唐诗》《酬李校书》,原文:自顾漳滨多病后,空瞻逸翮舞青云

仞齐

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
仞齐,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其二》,原文:新甫之柏徂徕松,枯根高齐千仞峰

甯烨

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
甯,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:蘧甯知卷舒,孔颜识行藏

潆泊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

恽禹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

尹嵇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尹嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《送池须文长官》,原文:能知令尹三无愠,正似嵇康七不堪

棹与

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棹与,来源于唐仲友的《宋诗》《绣川湖》,原文:吾将乘一棹,谁与办纶竿

覃休

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
覃休,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二二》,原文:率是休烈,覃之北戎

纴嵘

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

攸偕

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
攸,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一九》,原文:人之攸归,天命爰止

灏筱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

旎意

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旎意,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

如酝

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
如酝,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:便饶他、百计千方就做,酝藉如何学

其章

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
其章,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:然则摛墨池之华,撷彩笔之芳,发其绪余,书尺七襄,固知其自然云锦之章也

秭遥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

静颜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
静颜,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵周户曹水轩》,原文:近岸雨收风满径,暮天云静月当颜

映征

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
映征,来源于宋祁的《宋诗》《柳花》,原文:休夸濯濯映高楼,枝里征花自不收

璃虢

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璃,来源于周密的《宋词》《采绿吟》,原文:点尘飞不到,冰壶里、绀霞浅压玻璃

纮夕

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

旭湛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旭,来源于姚合的《唐诗》《游河桥晓望》,原文:秋风波上岸,旭日气连山

淅畚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淅,来源于刘庭信的《元曲》《梁州・凄凉境一遭儿摆布,相思阵十面埋伏。那些儿感起我这伤情处。乱》,原文:疏刺刺风摇翠竹,淅零零雨洒荒芜

喻珈

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《曹司封诗》,原文:意嫌风俗衰,长老俱喻利

文箫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
文箫,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:何日文箫共驾归

云琉

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
云琉,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:镜水遶山山尽白,琉璃云母世间无

本洵

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
本,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一七》,原文:即之本无,弃之则在

韫皎

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

奂桑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

奂颍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
奂,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:巖深饱霜雪,路绝窥轮奂

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