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探讨台商区学校改名的原因和影响

宋迪望作者：宋迪望2024-12-01 09:55:59

随着时代的变迁和社会的发展，台商区学校改名一直是备受争议的话题。有人认为，改名能够更好地反映学校的办学理念和定位，有利于提升学校的声誉和知名度；而也有人担心改名会破坏学校的传统和文化积淀，对师生产生负面影响。事实上，学校改名背后往往涉及到政治、历史、文化等诸多因素，需要慎重对待。未来，我们可以通过深入研究和讨论，找到更合适的解决方案，实现学校教育的可持续发展。

台商区学校改名

区园瑹

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
园，来源于周紫芝的《宋词》《虞美人》，原文：西园摘处香和露

区孜炀

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
孜，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一四》，原文：可惭名利心，孜孜问葵戍

区仪朝

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
仪朝，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：朝仪修草具，庙乐纪芝房

区蓬僖

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蓬，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》，原文：予归里闬，时访藋蓬

区贤韫

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
贤韫，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其八》，原文：君家小阿韫，择壻须才贤

区晤碧

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晤碧，来源于程公许的《宋诗》《舟行过昭化望远山秀色柬幕中诸丈》，原文：有怀无与晤，搔首暮云碧

区稽琢

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
稽，来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其一二》，原文：我来自东，小大稽首

区伽淑

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
伽，来源于张孝祥的《宋诗》《楞伽寺 其一》，原文：朱砂峯下楞伽寺，白发僧生乙丑年

区韵萄

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
韵萄，来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》，原文：英灵韵甚高，蒲萄难为邻

区汉宗

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
汉宗，来源于阳枋的《宋诗》《贽赵广安》，原文：河汉定应思黼黻，大宗宁许久藩宣

区宗菀

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宗，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：高宗时则，斯庆寿余

区秭辑

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

区葆镜

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
葆镜，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄池月中共酌得池字》，原文：衰形疑镜照，葆鬓怯霜吹

区常诣

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
常诣，来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》，原文：愿因今日诣真际，古松白日常萧疏

区韫挚

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韫，来源于谢逸的《宋诗》《赠权师》，原文：何时怀璧来，不必藏韫匵

区簌晏

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
簌，来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其一》，原文：簌簌遥空堕碎琼，一街寒色晓风清

区筹寅

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
筹寅，来源于王十朋的《宋诗》《用前韵酬昌龄弟》，原文：窗几坐穷夕，更筹听报寅

区岭兹

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
岭兹，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》，原文：当年赫曦台，移治在兹岭

区淞蒂

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
淞，来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》，原文：吴淞人物老儒宗，闽浙文章属钜公

区曜倩

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
曜，来源于张伯端的《宋诗》《赠白龙洞刘道人歌 其一》，原文：玉走金飞两曜忙，始闻花发又秋霜

区奎潭

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奎，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：今日三千牍，昭天十六奎

区兴翀

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兴，来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》，原文：自侯来思，锐志兴复

区泓苡

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泓，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：汇为碧泓深，囓漱垠崿坏

区悦慕

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
悦慕，来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》，原文：静者悦山林，夸者慕钟鼎

区谆维

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
谆维，来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》，原文：别语徒谆谆，维摩本无言

区滟姣

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
滟，来源于张载的《宋诗》《江上夜行》，原文：冰壶潋滟接天浮，月色云光寸寸秋

区琉芹

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
琉，来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》，原文：长空万里琉璃滑，冰轮碾上黄金阙

区芦湘

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芦湘，来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 四》，原文：九疑山，三湘水，芦花时节秋风起

区淄晣

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
淄，来源于曾几的《宋诗》《友直轩》，原文：物或乱真赝，君其别淄渑

区湛璩

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
湛，来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》，原文：方其澄湛时，十日洞无际

区艺泰

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
艺，来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》，原文：投戈讲文艺，虞庠萃群英

区黎棣

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
黎，来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》，原文：木天玉堂未肯游，且为黎黔了冤诉

区璩鸥

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

区栖唯

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栖唯，来源于陈棣的《宋诗》《挽江公三首 其三》，原文：忆昔羁栖日，唯公迹分亲

区盛璐

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
盛，来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》，原文：谗慝煽凶，同盛朝只

区韶彦

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
韶，来源于张先的《宋词》《少年游》，原文：韶华长在，明年依旧，相与笑春风

区甯璂

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
甯，来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》，原文：元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀

区灏尉

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
灏，来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》，原文：灏灏燠气清，浮浮瘴烟披

区页汝

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《新池》，原文：（同前第二○四三页）

区贞璐

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
贞，来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》，原文：嗟我稍濩落，晚能慕幽贞

区儒戎

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
儒戎，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：儒士缪揣摩，戎韬政纷拏

区怀谧

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
怀，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 奠玉币用《明安》。》，原文：肃肃孔怀，于以将之

区钏甄

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
钏，来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》，原文：璧珰翡翠双明月，宝钗玉钏衣如雪

区澄磊

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
澄磊，来源于苏源明的《唐诗》《秋夜小洞庭离讌诗》，原文：月澄凝兮明空波，星磊落兮耿秋河

区偕珲

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
偕，来源于黄裳的《宋诗》《秦国夫人挽辞 其二》，原文：偕老人惆怅，秋深雁独哀

区晋岐

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晋岐，来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》，原文：晋之四穟唐六岐，虽有其物无其时

区玢芨

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

区媖仪

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

区珺未

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：几未失，丧公屦

区缨彰

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缨，来源于武元衡的《唐诗》《同洛阳诸公饯卢起居》，原文：暮宿青泥驿，烦君泪满缨

区治楚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
治楚，来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君西楼饯秦山人与昼同赴李侍御招三韵》，原文：治书招远意，知共楚狂行

区慕闻

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慕闻，来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》，原文：闻君早慕栖竹林，何忽作此悲来吟

区谊滟

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
谊，来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》，原文：愿将银管书忠谊，粪土东京赵与胡

区浩韬

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
浩韬，来源于张明中的《宋诗》《赠棋客黄尤工象棋》，原文：浩浩胸中龙虎韬，冷笑局边人射鹄

区焓勰

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

区奘泽

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

区圭序

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
圭序，来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》，原文：东序罗圭瑞，西雍集鹓鸾

区政恣

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
政恣，来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 刈获》，原文：今之为政异当时，一任流离恣征索

区郄绍

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

区韵僖

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
韵，来源于姚述尧2的《宋词》《行香子》，原文：清夸檐卜，韵胜酴醾

区俞棣

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
俞，来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》，原文：俞音一下冥鸿翔，行李径出临涛江

区烊搦

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

区颉澎

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
颉，来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：人心乐且闲，鸟意颉而颃

区郝惜

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

区瑱爀

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：瑱，用白纩

区婕漫

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
婕，来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》，原文：舞凤迎公主，雕龙赋婕妤

区央硝

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
央，来源于孙锐的《宋诗》《寿杨广文六十解组南还时署邑篆事》，原文：五载琴堂奏未央，乌纱紫绶鬓苍苍

区轩魁

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
轩魁，来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠来叔泰来》，原文：听取搢绅传好语，可轩后有两魁星

区曜瑭

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
曜，来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》，原文：见说老人星，交曜光九州

区瑗篌

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【传】十八年春，宋杀皇瑗

区芉茵

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

区璃晶

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
璃晶，来源于黄彦辉的《宋诗》《元宵词二首 其一》，原文：琥珀盏中云母钟，琉璃光射水晶宫

区白至

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
白至，来源于曹勋的《宋诗》《扈跸建康道中值雪二首 其一》，原文：圣君缟素天垂应，三白飞花奉至尊

区华盂

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
华盂，来源于齐己的《唐诗》《怀体休上人》，原文：许送自身归华岳，待来朝暮拂缾盂

区晣珈

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

区沐中

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沐中，来源于陆游的《宋诗》《信手翻古人诗随所得次韵二首 除夜沐浴》，原文：老氏坐中庭，庄生记新沐

区筠瑹

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
筠，来源于刘摰的《宋诗》《次李秬新秋韵二首 其一》，原文：欲约一罇清夜话，月中凉露满松筠

区旨浦

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旨，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《衮第三》，原文：最可悲，他甘旨不供，我食禄有愧

区卓纾

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
卓，来源于杜甫的《唐诗》《狄明府》，原文：今者兄弟一百人，几人卓绝秉周礼

区冶俏

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
冶，来源于王禹偁的《宋诗》《寒食出城马上偶作》，原文：艳冶桃花迎马笑，轻狂榆荚扑人飞

区瑧熙

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于韩琦的《宋诗》《乙卯巳会醴亭》，原文：熙熙春色水溶溶，修禊临流景倍浓

区婉蔓

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
婉，来源于晁端礼的《宋词》《苏幕遮》，原文：碧桃花，春婉娩

区珲珞

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》，原文：侍儿金珞香玉肤，月铛著雪煎春酥

区倩袤

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
倩，来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其二》，原文：卷开愁细字，冠侧倩傍人

区懿燮

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
懿，来源于王柏的《宋诗》《三衢纪所闻》，原文：青幙红裾忠懿孙，如今流落不堪听

区熠存

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
熠，来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》，原文：）逶迤环汀屿，熠㷿洞金碧

区与州

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
与州，来源于宋祁的《宋诗》《八月十四日夜东轩饯赵同州志元吴陕州冲卿徐润州君章》，原文：谁言一堂上，相与异州人

区瑱种

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：成六瑞：王用瑱圭，公用桓圭，侯用信圭，伯用躬圭，子用谷璧，男用蒲璧

区飔政

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
飔，来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》，原文：凉飔扫地生，尘暑焚香迈

区燏恺

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

区植纴

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
植，来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》，原文：行行三两里，夹道乔木植

区珐濡

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于王之道的《宋诗》《送无为倅张南仲归吉州》，原文：来丞濡须郡，两岁依余光

区彰娄

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
彰，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》，原文：六通八解者全彰，念彼劳生提后进

区品柃

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
品，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》，原文：何以比人品，白鸥春水前

区钟洌

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
钟，来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》，原文：两钟致一斛，未免催租瘢

区笠嫣

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
笠，来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》，原文：唯当荷农笠，不称荐华绅

区浦鸠

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
浦，来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》，原文：断魂正在梅花浦

区夷戚

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
夷戚，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》，原文：听曲知甯戚，[夷]吾因小妻

区泷芍

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
泷，来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其五》，原文：淫词张鬰气，驰走如奔泷

区槿晷

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
槿，来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》，原文：采芝供上药，拾槿奉晨餐

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