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为什么京都不改名?历史传承与文化保护的重要性

蒋淼莲作者:蒋淼莲2024-12-25 17:44:30

京都,这座充满着悠久历史与文化底蕴的城市,为何一直保留着自己的名字,而没有跟随时代潮流改名呢?这其中究竟隐藏着怎样的坚持和价值观?京都作为日本古都,被誉为东方文化的灵魂,承载着许多珍贵的历史遗产和文化传统,是日本人民心中的圣地。京都这个名字,已经固化成了这座城市的象征,代表着独特的韵味和品质。在当今全球化的趋势下,城市改名并不罕见,但京都却一直坚守着自己的名字,这背后反映出了京都人对历史传承和文化保护的执着与尊重。让我们一起探讨为什么京都不改名的原因,以及这其中所蕴含的深厚文化内涵。

京都为什么不改名

晏骞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
晏,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:峨峨四谏官,日晏犹彤墀

献婴

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
献婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:麻婴为尸,庆圭为上献

研勋

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
研,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆书》,原文:纤玉参差象管轻,蜀牋小研碧窗明

秋冕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
秋冕,来源于周文璞的《宋诗》《水仙庙鼓吹曲四首 其三》,原文:欲裂冕毁车,春荣秋枯,无翁愁予

清町

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
清,来源于范成大的《宋诗》《宣德楼》,原文:他年若作清宫使,不挽天河洗不清

昂和

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昂和,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》,原文:君侯昂然百夫雄,近之和气如春风

重中

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
重中,来源于王庭珪的《宋诗》《答王道之》,原文:未省梦中重说梦,醉来添酒几时醒

峪懿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

冶谊

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
冶,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王得之礼部夜直有作》,原文:霜风助凄清,露月供容冶

峪真

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

润南

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
润南,来源于邓肃的《宋诗》《昭祖送韩文》,原文:好古谁似城南杜,平生不矜润屋富

致皎

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
致皎,来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》,原文:愿致皎白来庭除,昏瞳烂卷勤卷舒

儒琲

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
儒,来源于张说的《唐诗》《赴集贤院学士上赐宴应制得辉字》,原文:列筵荣赐食,送客愧儒衣

奥岳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
奥岳,来源于范亦颜的《宋诗》《句》,原文:神仙远来宅奥境,五岳跼蹐儿孙从

玮析

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

祈圭

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
祈圭,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:视将圭璧走羣望,祈社禜门勤屈膝

缃葆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缃,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:缃奁启处云英馥,石鼎煎来雪浪浮

琯焓

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

烊含

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

畚憬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

苑真

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
苑真,来源于张舜民的《宋诗》《长沙遇雪赠何待制二首 其一》,原文:可是辋川真入画,须教梁苑徧题诗

丁弘

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《拘士笑大方》,原文:三言至丁宁,于理盖已密

醇蓁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
醇,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:勋业已追□伊佐,文章独造孟轲醇

楣芨

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:生男九族欢,所愿作门楣

彤韬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彤,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其三》,原文:定应彤管笔,书美系王春

姣栎

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《古鉴》,原文:鉴面祗知西子姣,照心难见比干真

桑恒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桑恒,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

淅蕙

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淅,来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱苏氏庄记室二贤自鄜州走马相访留连数日发后独坐寂寞因成诗寄之》,原文:中庭有疎芦,淅淅闻风吹

术廷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
术廷,来源于米芾的《宋诗》《催租》,原文:救民无术告朝廷,监庙东归早相乞

纴简

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

苡濡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

昉覃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

潮仑

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
潮仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

滨绍

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滨绍,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:)(〖1〗《武昌志》〖《湖北金石志》同〗:「案马绍基云:是刻滨临大江,字迹漫漶,前后片存二十八字,幸题与姓名尚完好

蕙棠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蕙棠,来源于卢炳的《宋词》《柳梢青》,原文:兰蕙心情,海棠韵度,杨柳腰肢

霏锦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
霏锦,来源于杨杰的《宋诗》《和谢圣藻游锦川》,原文:锦川亭上雨霏微,太守斋航卷画旗

如芨

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
如,来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》,原文:神通变化无了时,如幻如梦复如戏

德崇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chóng高明宏大。
国学点评
德崇,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:今公施德礼,自然威武崇

自荑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
自荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

绪棕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
绪,来源于张元干的《宋词》《渔家傲》,原文:客里从来无意绪

憬缤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

洲支

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
洲支,来源于刘弇的《宋诗》《罗汉系南长老》,原文:好把沃洲论五老,冁然重此得支公

珩藻

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
珩藻,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:行应珩璜女子师,荐修苹藻大夫妻

曙奎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
曙,来源于李洞的《唐诗》《送人归觐河中》,原文:觐省波涛县,寒窗响曙鸡

槐笛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
槐笛,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:微风市楼笛,落日寺街槐

莹琤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
莹,来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》,原文:月白水泉莹,花多烟雾深

什绚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《送林锡远帐勾罢官北引二首 其一》,原文:强怀为君歌短什,壮图辄勿轻流年

苡浦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

裳童

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
裳童,来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》,原文:轩裳陈道路,往往儿童收

瀚亚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瀚,来源于张孝祥的《宋诗》《即事简苏廷藻》,原文:尽歛清淮戍,仍收瀚海波

旆辽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旆,来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》,原文:出门复入门,戈旆填街衢

史采

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
史采,来源于喻良能的《宋诗》《挽汤丞相汉国夫人》,原文:他年彤管史,兼述采蘩歌

琪琰

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琪,来源于曹唐的《唐诗》《紫河张休真》,原文:琪树扶疎压瑞烟,玉皇朝客满花前

慕怀

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
慕怀,来源于陆游的《宋诗》《岁暮遣兴二首 其一》,原文:昔慕骚人赋远游,放怀蜀栈楚山秋

隋淙

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋,来源于王禹偁的《宋诗》《东门送郎吏行寄承旨宋侍郎》,原文:东门送郎吏,舣舟隋堤傍

律沉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
律沉,来源于韩淲的《宋诗》《五日》,原文:老因唐律为沉吟,山隠轻雷催晚雨

休仑

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
休仑,来源于葛胜仲的《宋诗》《癸巳次古浮山普慈寺》,原文:羲和隐昆仑,借此休驺仆

季勘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
季,来源于韦应物的《唐诗》《除日》,原文:思怀耿如昨,季月已云暮

存珂

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
存,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:夷险既一致,卷舒惟义存

丁翡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
丁,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:丁宁教去觅

琢磐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琢,来源于李之仪的《宋诗》《次韵思道送董无求兼寄思道》,原文:强挹余尘时琢句,问寻陈迹自经丘

暖仟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
暖,来源于朱熹的《宋诗》《庚申立春前一日》,原文:雪花寒送蜡,梅萼暖生春

栎昀

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

樱颀

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
樱,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:雪含樱绽蘂,珠蹙桃缀房

欢钗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
欢钗,来源于王德信的《元曲》《感皇恩北・呀,则落得雨泪盈腮,多应是命里合该。莫不是你缘薄,咱分》,原文:怎禁那搅闲人是非,施巧计栽排,撕ㄎ碎合欢带,硬分开鸾凤钗,水淹塌楚阳台

裕颖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王懋昭大德,建中于民,以义制事,以礼制心,垂裕后昆

皓谊

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
皓谊,来源于徐积的《宋诗》《蹇侍郎挽词 其一》,原文:赤心逢谊主,皓首弃明时

衡尉

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
衡尉,来源于李流谦的《宋诗》《送李德明解绵竹尉》,原文:显名在操践,一尉衡宰轻

纫媪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

绪远

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绪远,来源于张纲的《宋诗》《次韵钱巽叔见赠》,原文:风旌引兴与天远,茧绪牵愁知日长

斯意

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
斯意,来源于卫泾的《宋诗》《为杨仲起寿》,原文:天意端为斯文忧,妙龄掉鞅从英游

祯之

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
祯之,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

择薏

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
择,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

致篌

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
致,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:禘用致夫人,非礼也

仑奂

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
仑,来源于方凤的《宋诗》《上元陈丞相宅观灯有作》,原文:忽然称疾灯未灭,五更已夺昆仑关

啸榭

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
啸,来源于黄庚的《宋诗》《读文丞相吟啸稿》,原文:惟留吟啸编,千载光奕奕

渤燿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渤,来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》,原文:挹注隘溟渤,扶携薄穹昊

觉韦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
觉韦,来源于白居易的《唐诗》《赠韦处士六年夏大热旱》,原文:始觉韦山人,休粮散发好

宛箫

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
宛箫,来源于裴士杰的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:风来宛讶鸣箫瑟,客至宜闻振珮环

畅洛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
畅,来源于李纲的《宋诗》《煨芋》,原文:冻肤傍煖渐舒畅,展转更觉鸣声悲

嶂墨

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嶂墨,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》,原文:往登妙高台,千嶂如聚墨

璋季

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璋,来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》,原文:奉璋陪内宴,刻烛赋新诗

茜庭

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

凇姣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

熠霈

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《灯下读书戏作》,原文:吾生如蠹鱼,亦复类熠耀

寒染

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
寒染,来源于蔡襄的《宋诗》《龟山夜泊书事》,原文:霜威寒更清,霁色鲜可染

甯椒

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
甯,来源于顾禧的《宋诗》《杂感》,原文:不与渔樵狎,甯知世事非

俪轶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
俪,来源于韦贯之的《唐诗》《同窦羣雪中寓直(题拟)》,原文:咏兰幽助兴,俪玉粲相辉

婳荣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

圭棂

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
圭,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:圭币列,鼓钟铿

篁城

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
篁城,来源于洪适的《宋诗》《登芝榭见景卢所增月台》,原文:旁连小隐分三径,细数修篁限一城

寅亘

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 酌献,亚、终献用《雍安》。》,原文:寅恭我神,惟上之使

淅苍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
淅苍,来源于白居易的《唐诗》《竹窗》,原文:绕屋声淅淅,逼人色苍苍

璎惜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璎,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

伊沅

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
伊沅,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

政旭

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
政,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:建酉金为政,摇落草木衰

盂晢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
盂,来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》,原文:斋盂茗椀复宴坐,了义不必开禅林

芈朴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

皤翙

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
皤,来源于权德舆的《唐诗》《过隐者湖上所居》,原文:蜗舍映平湖,皤然一鲁儒

梧普

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
梧,来源于何䓕的《宋诗》《章序臣得铜雀砚属余作诗》,原文:人愚瓦何罪,沦蛰翳梧槚

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