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含光中学正式更名，校园焕然一新

萧柯作者：萧柯2024-12-25 22:03:05

含光中学作为当地著名的中学，历史悠久，素有“学子才华的摇篮”之称。近日，学校正式宣布将改名，引起广泛关注。这一重大举措意味着含光中学即将展开全新的发展，迎来崭新的篇章。学校管理层表示，新的学校名称将更贴合学校办学理念，更具时代气息，让学生、老师们都倍感振奋。盛装一新的含光中学，必将以更加昂扬的姿态，继续为培养人才做出贡献。

含光中学改名

光蓁

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
光，来源于张镃的《宋诗》《晓边》，原文：春半风光自招

峪光

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

灿光

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
灿光，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》，原文：瑶池浴凤通霄汉，金阙光舒何灿烂

铮光

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
铮，来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》，原文：中朝更几局，鸣世独铮铮

光芸

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
光芸，来源于宋祁的《宋诗》《试秩秘书》，原文：绿底封书矞露光，试名仙局霭芸香

光若

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
光若，来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其九》，原文：湖光宛同玉镜，隄柳閟若房栊

光霖

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
光霖，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》，原文：虹彩助成霖雨润，龙光叠映衮衣荣

光勰

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
光，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 亚、终献用《惠安》。》，原文：紫坛熙，烛夜光

继光

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
继光，来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其六》，原文：孝孙今继志，咫尺对灵光

翰光

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
翰光，来源于熊曜的《唐诗》《送杨谏议赴河西节度判官兼呈韩王二侍御》，原文：行行弄文翰，婉婉光使臣

燝光

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

光忻

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
光忻，来源于张孝祥的《宋诗》《湘中馆》，原文：孤光耿自照，静极忻所便

研光

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
研光，来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》，原文：愿侯珍研如所有，少时光芒须逼斗

祯光

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
祯光，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第九》，原文：祯符降昊穹，大业光寰宇

肖光

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
肖光，来源于王柏的《宋诗》《题魁星》，原文：因此冰炭痴儿肠，彷彿肖象祈流光

光澧

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
光，来源于叶梦得的《宋词》《减字木兰花》，原文：十倍光华昔未逢

磐光

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
磐光，来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》，原文：松籁万声和管磐，丹光五色杂虹蜺

榭光

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
榭光，来源于钱起的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》，原文：虚白生台榭，寒光入冕旒

崇光

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
崇光，来源于苏轼的《宋诗》《海棠》，原文：东风嫋嫋泛崇光，香雾空濛月转廊

光湲

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
光湲，来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》，原文：六月火光衣上生，斋心寂听潺湲声

光备

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
光备，来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》，原文：簪橐明光备武文，玉麟暂剖别尧云

樨光

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
樨光，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

卓光

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
卓光，来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其四》，原文：夜光忽暗投，按剑惊卓荦

资光

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
资光，来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》，原文：春晖主发生，万物资余光

禺光

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
禺光，来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》，原文：夔魖奔喘禺强护，中夜跃出光蜿蜒

光漳

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
光漳，来源于文天祥的《宋诗》《又 其一》，原文：清声光漳浦，便道拜长基

光麒

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
光麒，来源于王庭珪的《宋诗》《送赵敏卿》，原文：翩翩公子天麒麟，目光点漆倾坐人

光沥

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
光沥，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵曾都曹喜雨》，原文：宠光归稼穑，滴沥在梧桐

篁光

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
篁光，来源于刘得仁的《唐诗》《宿韦津山居》，原文：窗飒松篁韵，庭兼雪月光

光昼

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
光昼，来源于柳永的《宋词》《内家娇》，原文：煦景朝升，烟光昼敛，疏雨夜来新霁

苑光

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
苑光，来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》，原文：晨趋博望苑，夜直明光殿

光珞

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
光珞，来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》，原文：光轮停夜月，璎珞缀千花

彬光

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
彬光，来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》，原文：一札兴贤圣化新，观光上国已彬彬

镌光

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
镌光，来源于郭祥正的《宋诗》《题毕文简公撰李太白碑阴》，原文：贤孙出守镌长碑，碑成字字生光辉

光胧

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
光胧，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：昭君此时怨画工，可怜明月光[朣]胧

光新

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
光新，来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》，原文：羣儿烂漫眠我前，新月欲倾光入牖

悠光

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
悠光，来源于陈著的《宋诗》《次韵石秀叔》，原文：澹澹秋光趣，悠悠野鹤身

原光

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
原光，来源于孙复的《宋诗》《中秋歌》，原文：徒能状光彩，岂解原终始

光支

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
光支，来源于陆九渊的《宋诗》《应天山》，原文：天光入行舟，野色随支杖

光沉

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
光沉，来源于毛滂的《宋诗》《郑君瑞示同诸公游定空佳什仆亦久欲与君瑞寻春衰病方窘风雨以故未果聊次韵一首》，原文：春光不约略，晴意恰沉吟

静光

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
静光，来源于郭印的《宋诗》《前十三章未见营创之意因成古风》，原文：遐光远山入，静听珍禽语

光庆

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
光庆，来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》，原文：我铺衍兮长粹清，太元册兮太一精，休光光我之庆成，舜四朝而禹万国，莫之我京

光辑

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
光辑，来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》，原文：（见道光刊本邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷二）

光仑

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
光仑，来源于李贺的《唐诗》《日出行》，原文：白日下昆仑，发光如舒丝

妤光

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
妤，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

淖光

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
淖，来源于范成大的《宋诗》《灵山口》，原文：秋雨酿春泥，掀淖力扛鼎

涛光

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
涛光，来源于袁说友的《宋诗》《渡杨子江遇颠风和霍希文韵三首 其三》，原文：朝暾下接水光明，风激涛头浪卷层

沛光

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
沛光，来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》，原文：不惜联翩过旧隠，也欣滂沛洗炎光

芨光

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

光甯

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
光，来源于王观的《宋词》《减字木兰花》，原文：昨夜南极星光现

和光

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
和光，来源于陈宗礼的《宋诗》《题虞帝庙》，原文：一天晓色怀明哲，四野春光想太和

光驰

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
光驰，来源于陈与义的《宋诗》《与夏致宏孙信道张巨山同集涧边以散发巖岫为韵赋四小诗 其二》，原文：驰晖忽西没，林光相映发

光未

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
光未，来源于刘安上的《宋诗》《又和十六夜月》，原文：云头依旧尚团圆，未觉清光有两般

薇光

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
薇光，来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》，原文：御前曾赐紫薇诗，袖里骊珠光的烁

光亦

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
光亦，来源于张炜的《宋诗》《荐菊泉》，原文：近来湖上风光改，古蹟三贤亦就迁

耘光

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
耘，来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》，原文：冢妇饷初还，丁男耘有托

篌光

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
篌，来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》，原文：初学箜篌四五人，莫愁独自声前足

苏光

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
苏光，来源于白居易的《唐诗》《送王卿使君赴任苏州因思花迎新使感旧游寄题郡中木兰西院一别》，原文：一别苏州十八载，时光人事随年改

蕴光

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
蕴光，来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》，原文：多生垢习消磨尽，一念定光空五蕴

光胧

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
光胧，来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：初阳色朦胧，残雪光汗漫

虞光

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
虞光，来源于张嵲的《宋诗》《再次前韵六首 其六》，原文：酬酢风光堪一醉，却虞蜂蝶浪相猜

光同

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
光同，来源于王之道的《宋词》《八声甘州》，原文：西湖好，光风迟日，同快吴吟

光琲

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
光琲，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》，原文：照人珠琲光，奋臂风雨过

勃光

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
勃光，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》，原文：欃枪腾光，遂勃太阳

光弘

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
光弘，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：日月光遥射，烟霄志渐弘

光轶

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
光轶，来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 二》，原文：恩波洽九流，光辉轶千载

光绅

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
光绅，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：慷慨遗轩冕，光华被缙绅

光遒

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
光遒，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其二》，原文：竹帛未书功，光景忽以遒

翡光

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
翡光，来源于武三思的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》，原文：掩暎叶光含翡翠，参差石影带芙蓉

光乔

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
光乔，来源于释居简的《宋诗》《化周大孺人长明灯》，原文：福田中有光明藏，试遣周郎问小乔

光忱

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
光，来源于不详的《唐诗》《司马承祯含象鉴文 二》，原文：吉可募，光不曜

光析

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
光析，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》，原文：今日分明须剖析，天临日照融光碧

瞳光

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
瞳光，来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》，原文：善而藏之不露型，但见瞳子光晶荧

芾光

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
芾光，来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》，原文：竹居东道风光主，乞与甘棠蔽芾阴

勋光

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
勋光，来源于缪鉴的《宋诗》《得女》，原文：男儿未必勋鼎彝，女子未必光门楣

光姣

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
光，来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》，原文：经时持橐明光殿

亘光

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
亘光，来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》，原文：政召嘉祥平地雪，诗腾光怪亘天虹

光娴

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
光，来源于杨无咎的《宋词》《卓牌子慢・卓牌子》，原文：流素月、寒光正满

光皤

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
光皤，来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》，原文：如此春光冉冉何，青山亦笑发皤皤

光舸

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
光舸，来源于张嘉贞的《唐诗》《恩敕尚书省僚宴昆明池应制》，原文：时光牵利舸，春淑覆柔条

光釉

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
光，来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》，原文：光动黄银

光轼

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
光轼，来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》，原文：喜有奇才追宋轼，光膺圣制胜唐绹

光祺

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
光祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：永光国典，翕受天祺

光种

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
光种，来源于苏轼的《宋诗》《再次韵答完夫穆父》，原文：汗血固应生有种，夜光那复困无因

光泱

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
光泱，来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》，原文：少焉月出流寒光，但见山苍苍兮江泱泱

峤光

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
峤光，来源于释德洪的《宋诗》《珪粹中与超然游旧超然数言其俊雅除夕见于西兴喜而赠之》，原文：竟如众星月，声光泼云峤

光唯

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
光唯，来源于徐瑞的《宋诗》《对菊用先大父云巖先生仰高堂壁间韵》，原文：小圃秋花孰是强，唯余老菊殿年光

晔光

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
晔光，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

与光

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
与光，来源于汪元量的《宋诗》《幽州月夜酒边赋西湖月》，原文：我酒千年饮不干，月光与我长相守

喻光

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
喻光，来源于宋祁的《宋诗》《真珠龙柏》，原文：彼美夜光喻，益之新甫名

纪光

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
纪光，来源于韩琦的《宋诗》《答湖恢推官》，原文：当年都寺接贤初，屈指光阴一纪余

些光

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
些光，来源于薛昂夫的《元曲》《滚绣球・叹光阴疾似梭，想人生能几何，转回头百年已过，急回首两鬓斑》，原文：花阴转眼那，日光弹指过，送了些干峥嵘且贪呆货，有两句古语您自评跋

珧光

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

珺光

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
光，来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》，原文：高烛夜寒光照坐

桐光

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
桐光，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

光储

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
光储，来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》，原文：我读君诗笑无语，恍然重见储光羲

光砺

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
光砺，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》，原文：义光带砺，象著干坤

茹光

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
茹光，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：时乘君子道长，茅茹喜生光

光泰

拼音五行释意
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
光泰，来源于晁说之的《宋诗》《予三十年前为宿州教授今涂次见诸生一二人》，原文：沧海枯来失夜光，泰山走去误朝阳

凡光

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
光guāng火霁月光风，比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
国学点评
凡光，来源于高斯得的《宋诗》《绝交行》，原文：云门轻与凡耳弹，夜光莫怪儿童诮

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