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安置房刚下来可以直接改名字吗？解答一下！

冯舟作者：冯舟2025-01-05 10:20:06

安置房是指政府通过发展建设遗留问题安置房解决方案的住房，通常是为了改善居民的生活条件。安置房的产权一般是属于政府或者相关房屋管理机构的，一般情况下是不允许直接改名字的。因为安置房的产权归属复杂，需要符合一定的规定和程序才能进行过户或变更。如果您打算改名字，建议先咨询相关房屋管理部门，了解具体的政策和流程，避免不必要的麻烦和法律纠纷。

安置房刚下来可以直接改名字吗

彦维

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
彦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》，原文：那李彦和共一娼妓，叫做张玉娥，作伴情熟，次后娶结成亲

恺镌

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
恺，来源于沈括的《宋诗》《图画歌》，原文：恺之维摩失旧啧，但见累世令人模

泷娇

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泷，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：孰知世间皆画囿，北尽汧泷南衡庐

种史

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
种史，来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其一》，原文：溪边且种刺史柳，园里未栽怀县花

锦夷

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
锦夷，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：则俺那仁慈的明圣主，掌-统锦华夷，可则是平安了十万里

颐沉

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
颐沉，来源于彭汝砺的《宋诗》《诗呈季友殿丞因寄正父兄》，原文：看月纵吟颐阁夜，插花沉醉鉴亭春

津蕋

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
津，来源于冯山的《宋诗》《和张若愚子发秘丞同年见寄二首 其一》，原文：扁舟思共济，沧海阔无津

荑熹

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》，原文：纤鳞动微波，新荑冠幽丛

其晣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：欲齐其家者，先修其身

纫潞

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
纫，来源于张先的《宋诗》《醉眠亭》，原文：何必纫绳系飞兔，百年长短空自知

岭璋

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
岭，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 明月楼》，原文：霅霅前溪白，苍苍后岭巍

茶敏

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
茶，来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》，原文：有客方夸酒，何人欲鬬茶

越燮

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
越，来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》，原文：所慙越尊俎，岂惮劳吾躬

晶尔

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
晶尔，来源于萧崱的《宋诗》《漆》，原文：天以晶华累尔形，千夫歛锷可曾停

涟艾

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
涟，来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》，原文：清涟蒙润一都会，碧底涵空三百里

莘枝

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莘枝，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一一》，原文：萌芽初蕺蕺，枝叶俄莘莘

欢馚

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
欢，来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》，原文：欢声兼岳动，和气与春连

泊仲

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泊仲，来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》，原文：登楼漫多感，漂泊类仲宣

巡霁

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
巡霁，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：迅雷烈风仅翻覆，明虹霁日俄逡巡

栗飔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
栗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：虞主用桑，练主用栗

峤笃

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
峤，来源于李汶濡的《唐诗》《和绵州于中丞登越王楼作》，原文：日照涪川阔，烟笼雪峤明

辽舜

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
辽，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄王真人》，原文：闻道辽东来白鹤，不知函谷度青牛

莱爕

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
莱，来源于王安石的《宋诗》《秦始皇》，原文：游将跨蓬莱，以海为丘陵

萱淑

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萱淑，来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》，原文：萱堂有慈母，淑德可为师

振圭

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
振圭，来源于许景衡的《宋诗》《寄陈仲山 其一》，原文：袛许刀圭振疲苶，与公白首醉流霞

稽觉

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
稽觉，来源于黄庭坚的《宋诗》《木平和尚真赞》，原文：一一沤里木平，稽首一沤前觉

凡涧

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凡涧，来源于徐安国的《宋诗》《放水涧》，原文：建瓴已自惊凡目，机锦那铺涧底看

翩诀

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
翩，来源于刘子翬的《宋诗》《孤翼吟》，原文：羣飞尽投林，凌空独翩翩

琦浦

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琦，来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》，原文：何言遇老琦，二公论辈行

尔丁

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
尔丁，来源于白居易的《唐诗》《双鹦鹉》，原文：郑牛识字吾常叹，丁鹤能歌尔亦知

洛普

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
洛，来源于苏轼的《宋词》《一斛珠》，原文：洛城春晚

舜禺

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
舜，来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》，原文：让表回宸翰，朝辞泣舜瞳

钰犹

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》，原文：千载相逢犹旦暮

棹煜

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
棹，来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》，原文：只拟江湖去，狂吟和棹讴

泱隽

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泱，来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》，原文：阵云泱漭屯塞北，羽书纷纷来不息

淮域

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淮域，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：穷边指淮淝，异域视京雒

理朔

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
理，来源于赵的《宋词》《阮郎归》，原文：能达理，有何愁

逵文

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
逵文，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：详诗意及义净所敍前后文意，此诗应为玄逵作，义净不过钞录入）（传而已

其琲

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：乃施典于邦国，而建其牧，立其监，设其参，傅其伍，陈其殷，置其辅

植翀

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
植，来源于苏颂的《宋诗》《再和倒韵》，原文：新植苍筤竹，欣欣若感知

朗昶

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朗，来源于朱熹的《宋诗》《游武夷以相期拾瑶草分韵赋诗得瑶字》，原文：相与一来集，旷然心朗寥

馠郅

拼音五行释意
馠hān木芳香。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》，原文：后百年，血郅支，锷尚腥

媵虢

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人说服于房，媵受

誉珲

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
誉，来源于张耒的《宋诗》《次韵子夷兄弟十首 其八》，原文：致身毁誉外，乃得免疑似

荑佶

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
荑，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：烦襟荡朱弦，高步援绿荑

硝楣

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

琉楠

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琉，来源于张侃的《宋诗》《梅时往来郊外十绝 其六》，原文：琉璃木叶衬琼英，折得归来照眼明

媖晨

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

淑玉

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淑玉，来源于楼钥的《宋诗》《三月九日从驾》，原文：淑气浮黄屋，欢声动玉京

迪滔

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
迪，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』《甫刑》曰：『播刑之不迪

阑栗

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
阑，来源于胡仲参的《宋诗》《山行》，原文：马头风作恶，潘鬓任阑珊

葆猷

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
葆，来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》，原文：翠葆扶疏傍药阑

琅萃

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琅，来源于邹浩的《宋诗》《一切诸佛子》，原文：森森青琅玕，却暑几千里

烁备

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
烁备，来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》，原文：兹事初非外烁伐，毫发皆备七尺身

存支

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
存支，来源于章谦亨的《宋诗》《浄惠院》，原文：殿存碧支佛，门对赭亭山

仲备

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
仲备，来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其三》，原文：北海知刘备，荆州小仲宣

桑蕋

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
桑，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》，原文：老觉桑榆迫，悲伤棠棣华

芃季

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芃，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》，原文：不惟桑贱谷芃芃，仍更苎麻无节菜无虫

烨勰

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
烨，来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》，原文：芳鲜桃李花，烨弈春风道

伊经

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
伊经，来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》，原文：公达学伊尹，经济饱胸腹

璋域

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璋，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：灵其有喜，酌以大璋

畚梧

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
畚，来源于王洋的《宋诗》《再和》，原文：矛戈角森横，畚锸起云雨

郁翡

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
郁翡，来源于贾至的《唐诗》《长门怨》，原文：莺喧翡翠幕，柳覆郁金堂

辕烁

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
辕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 夏，陈辕颇出奔郑

钰钗

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于元稹的《唐诗》《恨妆成》，原文：柔鬟背额垂，丛鬓随钗敛

榭纮

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
榭，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：文字觑天巧，亭榭定风流

鉴凇

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
鉴，来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其一》，原文：早岁虚仁鉴，频年阔素书

伊幂

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
伊，来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》，原文：飞锡肯三迳，亦有伊蒲馔

炜礴

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
炜，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》，原文：曩吾有易腾青箱，乍惊幽渺出炜煌

渲宓

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

奎帧

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
奎，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：燕分炳箕宿，鲁野照奎星

漾斓

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
漾斓，来源于释文珦的《宋诗》《雪霁别乡》，原文：溪流殊荡漾，山色正斓斒

裕麓

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
裕，来源于王安礼的《宋诗》《上王端明生日》，原文：民瞻方有裕，天宠盖无疑

凡衡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
凡衡，来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》，原文：权衡破旧法，刍豢笑凡饪

琀彰

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰，来源于李绅的《唐诗》《登禹庙回降雪五言二十韵》，原文：瑞彰知有感，灵贶表无灾

润荏

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
润，来源于羊士谔的《唐诗》《城隍庙赛雨二首 二》，原文：积润通千里，推诚奠一巵

炽熠

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
炽，来源于胡寅的《宋诗》《寄题义陵吴簿义方堂》，原文：何独于义明，而利心亦炽

越晗

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
越，来源于苏颋的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：对越在天，圣明佐神

炜羿

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炜，来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》，原文：缅怀赤炜初，鬰若翠蛟舞

勋阜

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
勋，来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其二》，原文：贾傅年方少，词场屡策勋

莹钊

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莹，来源于赵善扛的《宋词》《贺新郎》，原文：湛虚堂、壶冰莹彻，簟波零乱

珊冰

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
珊冰，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：看长身玉立，精神耿耿，风姿冰冷，琼佩珊珊

骥汶

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骥，来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》，原文：康衢骥鸣跃，归檐仆讙咍

淬晏

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淬，来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》，原文：似玉躬行勤淬砺，如棋世事极磨礲

专棠

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
专棠，来源于李定的《宋诗》《海棠》，原文：青帝行春信自专，精心知向海棠偏

萃真

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
萃真，来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》，原文：拔萃真不羣，虚名岂其欲

栾骏

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
栾，来源于陈亮的《宋词》《浪淘沙》，原文：瘦竹团栾

素攸

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
素攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位酌献用《熙安》。》，原文：熬波出素，国计攸资

麟釉

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
麟，来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》，原文：丰仪麟阁贵，威重犬戎惊

旭沐

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旭沐，来源于羊士谔的《唐诗》《燕居》，原文：秋斋膏沐暇，旭日照轩墀

哲蕋

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
哲，来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》，原文：素闻前哲道，欲向圣朝行

笙纲

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
笙，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》，原文：无木亦无风，笙簧由喜怒

浦棋

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
浦棋，来源于陆游的《宋诗》《流年》，原文：昨日客招东浦钓，今朝僧约北轩棋

缈钧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
缈钧，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：缥缈钧天

圣川

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
圣川，来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 五》，原文：幡花宝盖满清川，祈祷迎来圣半千

卫琢

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
卫琢，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：龟蛇琢铺閟烟燎，卫卒拔剑垂彤弨

久岭

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
久岭，来源于王建的《唐诗》《寄分司张郎中》，原文：一别京华年岁久，卷中多见岭南诗

裳夷

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
裳夷，来源于米芾的《宋诗》《和林公岘山之作》，原文：兴深夷险一，理洞轩裳伪

莞篌

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
莞，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》，原文：黄公金华伯，莞尔回一眄

矗忻

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
矗，来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》，原文：万壑沄沄，千嶂矗矗

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