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幼儿园孩子改名有影响吗？

孙诏蔚作者：孙诏蔚2025-01-10 04:41:56

在中国文化传统中，名字是一个人最重要的象征之一。然而，近年来一些家长为了追求吉祥如意或者其他个人原因，纷纷为自己的幼儿园孩子改名。这引发了一个热门话题：幼儿园孩子改名有影响吗？在这篇文章中，我们将深入探讨这个问题，并分析改名可能对孩子成长的潜在影响。

幼儿园孩子改名有影响吗

熙胤

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
熙，来源于韦应物的《唐诗》《西郊燕集》，原文：羣山霭遐瞩，绿野布熙阳

虢旭

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
虢，来源于张祜的《唐诗》《邠王小管》，原文：虢国潜行韩国随，宜春深院映花枝

佶颉

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

朦纫

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
朦，来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其七》，原文：清晓朦胧古渡头，烟中人语艣声柔

阔愉

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
阔，来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：人非天样阔

晋峪

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十一年》，原文：晋侯使郤犨来聘

晷熙

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晷，来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》，原文：悠悠闲晷景，草草贫寝饭

润思

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
润思，来源于韩琦的《宋诗》《放泉》，原文：赴海任遥终泽润，灌园思足尚留连

釉久

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于赵长卿的《宋词》《烛影摇红》，原文：海燕归来未久

芊珞

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芊，来源于林景熙的《宋诗》《春感》，原文：故山入梦草芊芊，半窗疏雨寒食天

邵罡

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
邵，来源于释德洪的《宋诗》《余游侯伯寿思儒之间久矣而未识季长昨日见之夜归作此寄之》，原文：沧海遗珠果见之，邵阳他日如彭泽

珧鑫

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

曜琯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
曜，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 金奏》，原文：阴灵曜祉，轩曜降精

鸢莲

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
鸢，来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其二》，原文：正欣射雁还幽窖，旋复飞鸢堕瘴乡

晖竺

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晖，来源于文同的《宋诗》《飞泉山寺》，原文：我来久不下，幡影移斜晖

兴璋

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
兴，来源于韩扬的《宋诗》《秋兴亭》，原文：四时皆有兴，秋兴独难降

芾渤

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
芾，来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》，原文：泉边有树仍蔽芾，他日思君于此地

辽经

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
辽经，来源于章惇的《宋诗》《栽桐竹》，原文：他年跨辽海，经此一徘徊

鉴振

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
鉴，来源于释子益的《宋诗》《佛鉴和尚赞》，原文：道是佛鉴，舌拄梵天

年悟

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
年悟，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五○》，原文：诸人三十年后悟去，不得错怪老僧

里燃

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
里燃，来源于范成大的《宋诗》《清明日狸渡道中》，原文：花燃山色里，柳卧水声中

融轶

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
融，来源于张伯玉的《宋诗》《正旦呈诸僚友》，原文：好景融融来破雪，和风细细欲黏人

棹央

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棹央，来源于王十朋的《宋诗》《夜泊萧山酒醒梦觉月色满船感而有作》，原文：候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央

卓意

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卓意，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：上前喷吼如有意，耳尖卓立节踠奇

蕋桢

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

勉其

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勉其，来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其八》，原文：而曹其勉旃，或者一见亲

君昕

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
君昕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：及大昕之朝，君皮弁素积，卜三宫之夫人世妇之吉者，使入蚕于蚕室，奉种浴于川

巡翀

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
巡，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：不可抱词章，巡门事干谒

荏淙

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
荏，来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》，原文：百岁易为成荏苒，丹霄谁肯借梯航

骏隋

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
骏，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》，原文：怪我书乱苦简略，疲驽岂敢攀骏骊

彦粤

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
彦，来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》，原文：里彦昔陪公共荐，帝俞今幸我先休

晓缪

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晓，来源于张良臣的《宋词》《西江月》，原文：不道参横易晓

丁染

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
丁染，来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》，原文：宫臣仍点染，柱史正零丁

娄棂

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
娄，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：73　瘣木，苻娄

淳崔

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淳崔，来源于李彭的《宋诗》《再次韵呈之忱彦先彦达兼呈幼槃》，原文：烂醉何劳愤田窦，淳风相与继崔毛

狄滔

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
狄，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四（京本作「占气第二十三」○三十一首） 三十一》，原文：又似虏兵（京本作「军」）排列阵，八方夷夏（京本作「狄」）起烟尘，民戮屋烧焚

奈瑥

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
奈，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：翼冲宜遂奋，羽困奈轻摧

简肖

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
简肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德，齐八政以防淫，一道德以同俗，养耆老以致孝，恤孤独以逮不足，上贤以崇德，简不肖以绌恶

纮粤

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：乘风御倒景，出入抚八纮

沥津

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沥津，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○七》，原文：看看，心空骨寒槁木暖，未发髑髅津沥干

知舟

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
知舟，来源于宋祁的《宋诗》《汴堤闲望》，原文：谁知昼夜滔滔意，不是沉舟即载舟

纶灿

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
纶灿，来源于王禹偁的《宋诗》《寄冯舍人》，原文：词随健笔光纶诰，诗落成都灿绮霞

覃阑

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
覃，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》，原文：尽令区中击壤块，燕及海外覃恩波

种舸

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
种，来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其四》，原文：种葵如种麦，隔岁已下子

亘韵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
亘，来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》，原文：亘野桑麻水旱余，连村烟火兵戈后

希依

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
希依，来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》，原文：念今夺去失所依，出者遮行居者希

自朔

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
自朔，来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一》，原文：朔风吹石裂，寒谷自春生

苑婕

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
苑，来源于韦应物的《唐诗》《陪元侍御春游》，原文：贳酒宣平里，寻芳下苑中

嫣郁

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嫣，来源于李新的《宋诗》《山居》，原文：日暮归去来，嫣香裛罗幕

珂熙

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
珂，来源于杜甫的《唐诗》《奉寄别马巴州》，原文：知君未爱春湖色，兴在骊驹白玉珂

璁瑜

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
璁，来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》，原文：借水开花体态丰，护畦寒日玉珑璁

瑥乘

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四七》，原文：守死待鹤来，皆道乘鱼去

什靛

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
什，来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》，原文：愿符鲁什昌而炽，更拥箕畴寿且康

皎致

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皎致，来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》，原文：灵祠致祷才登舆，已见皎日升东隅

萌舸

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萌，来源于高鹏飞的《宋诗》《窗轩》，原文：风力欺杨絮，雷声唤笋萌

琦漳

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琦，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：琦汝副衍，知人予哲

啸逻

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
啸，来源于方回的《宋诗》《次韵送胡教谕炳文如金陵二首 其二》，原文：治郡愧坐啸，归田服躬耕

亘绚

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亘绚，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》，原文：松门亘五里，彩碧高下绚

谦懿

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
谦，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：精神抖擞，语话谦谦

遒恤

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
遒，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》，原文：伊予巖穴走，南北万里遒

晷戈

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
晷戈，来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》，原文：胜概纷并接不暇，恨乏鲁戈延晷刻

冽之

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
冽之，来源于曾几的《宋诗》《题张彦实舍人墓下涌泉亭》，原文：寒泓孰出之，甘冽可抱瓮

茗鸯

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
茗，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：食梨苏肺渴，啜茗愈头痟

嵊篁

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

壬芍

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
壬，来源于马廷鸾的《宋诗》《德寿宫古松太上爱之尝持御香酾酒祠土神以祈屏蟊贼云时绍兴壬午思陵馘亮之岁也于今百二十年矣仆生六十年后而十月八日又思陵上仙之晨感而有赋 其二》，原文：南来天马总辛勤，内禅经今历再壬

景庭

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
景庭，来源于孟浩然的《唐诗》《闲园怀苏子》，原文：向夕开帘坐，庭阴落景微

朴楦

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
朴，来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》，原文：文辞朴凸推鼻祖，标置孤高到耳孙

知里

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
知里，来源于项安世的《宋诗》《冬至日早起》，原文：病里已知时节换，夜阑龟息见阳生

仑藻

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
仑，来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》，原文：澡身翻渤澥，耀德掠昆仑

滢町

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

昃悠

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
昃，来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》，原文：日昃那常晦，阳生自剥阴

珈硝

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珈，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

壹馟

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：壹举足而不敢忘父母，壹出言而不敢忘父母

倩楠

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
倩，来源于徐积的《宋诗》《述怀寄吕帅》，原文：且倩东风先寄声，我整西装期已迫

琲枝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琲枝，来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》，原文：山樱正满枝，结子红琲肥

朗冬

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
朗，来源于方一夔的《宋诗》《后梁父吟》，原文：朗然舒卷心，始末本无隔

源栎

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
源栎，来源于王绩的《唐诗》《春庄走笔》，原文：梦中逢栎社，醉里觅桃源

菀亦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：菀彼柳斯，鸣蜩嘒嘒，有漼者渊，萑苇 淠淠

仑贞

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
仑，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三○》，原文：若知紫府莲堪种，始信昆仑路可寻

熙闰

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
熙，来源于释道潜的《宋诗》《过玉师室观霅川范生梅花》，原文：徐熙擅江左，赵子名西川

容吟

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
容吟，来源于韩淲的《宋诗》《送叶卿湖南转运判官 其二》，原文：声迹嗟贫病，形容入醉吟

境征

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
境征，来源于释正觉的《宋诗》《过虎头巖》，原文：石床蟠足散征倦，道境洗心聊坐忘

馠珞

拼音五行释意
馠hān木芳香。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》，原文：两寺粧成宝璎珞，一枝争看玉盘盂

轶裕

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
轶，来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》，原文：既逾绝尘到，复轶黄中刘

勃淳

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
勃，来源于杨万里的《宋诗》《跋罗春伯所藏高氏乐毅论》，原文：雷电勃兴急捉取，阿那精灵会飞去

时玄

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
时玄，来源于陈羽的《宋诗》《梓州与温商夜别》，原文：凤凰城里花时别，玄武江边月下逢

虔潆

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
虔，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：虔恭问杯珓，畴昔梦摴蒱

汶召

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公赐季友汶阳之田及费

玉澄

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
玉澄，来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》，原文：二子终孝慈，双玉澄江映

荑真

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荑，来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》，原文：茁哉秋蓬根，念此春荑柔

濡沫

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
濡沫，来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》，原文：纤纤跃泥沙，濡沫曾不足

缮芙

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缮，来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》，原文：聊寻秘方枕，更缮养生刀

皖茂

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其六》，原文：要识淮南佳绝地，灊山皖水莫之同

沛策

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
沛策，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・哪咤令》，原文：想当日指鸿沟，沛公和那霸正，运筹策，有范增共子房，驱铁骑，有周勃项庄

缘旒

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
缘，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六○》，原文：诸缘㳷合，一默真醇

鹤裳

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
鹤裳，来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：夫君既鹤驾，幼子复霓裳

焘晳

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

晴庆

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
晴庆，来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其一》，原文：急趁好晴催刈谷，坻京相庆万家同

烽燝

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
烽，来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》，原文：关山正飞雪，烽戍断无烟

匡昼

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
匡昼，来源于刘禹锡的《唐诗》《观棋歌送儇师西游》，原文：山人无事秋日长，白昼懵懵眠匡牀

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