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如何将大学改名成国字号的大学？

张詹作者：张詹2025-01-25 16:38:13

要提高大学的声誉和知名度，改名成国字号的大学是一个行之有效的方法。国字号的大学通常拥有更高的社会认可度和声望，能够吸引更多的优秀学生和教授。然而，要将大学改名成国字号的大学并非易事，需要经过一系列的程序和步骤。本文将为您详细介绍如何规划和实施将大学改名成国字号的大学的步骤和技巧，帮助您成功提升大学的国际知名度和竞争力。

改名成国字号的大学

成朝涧

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朝涧，来源于苏过的《宋诗》《寄题抚松堂》，原文：朝挹西山爽，暮寻南涧娱

成韪俏

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

成矜素

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
矜素，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：耿吾独传中郎之素业兮，岂曰矜萧然林下之风

成武仑

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
武仑，来源于无名氏的《唐诗》《北方歌》，原文：北方玄武身本黑，家乡体住昆仑国

成瑄越

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

成纫尔

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
纫尔，来源于刘才邵的《宋诗》《题李仲孙佩轩》，原文：不应便尔学纫兰，芰制荷衣向泉石

成恤般

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恤般，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九七》，原文：物有千般痛，汝无一念恤

成支祁

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
支祁，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》，原文：潮载支祁愤，天关禹贡书

成缤玺

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缤，来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：冻云垂，缤纷飞雪初落

成泰梦

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
泰梦，来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其二》，原文：蟠胸浩气吞云梦，盖世英名重泰山

成青涧

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
青涧，来源于韩淲的《宋诗》《雪天窗前寒鸦》，原文：冉冉青山风落木，凄凄碧涧水流沙

成笛缮

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
笛，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 前年过代北》，原文：不知羌笛曲，掩泪若为听

成斯琼

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
斯琼，来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》，原文：李侯胸中饱云梦，得君不用斯琼玖

成茯骃

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
茯，来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》，原文：深根养茯苓，千岁坐可待

成肖锐

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德，齐八政以防淫，一道德以同俗，养耆老以致孝，恤孤独以逮不足，上贤以崇德，简不肖以绌恶

成苑致

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
苑致，来源于高骈的《唐诗》《句 二》，原文：见《桂苑笔耕集》卷十七崔致远《钓鱼亭》诗自注引高骈句

成煦绰

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
煦，来源于方干的《唐诗》《除夜》，原文：煦育诚非远，阳和又欲升

成瑧松

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于释善珍的《宋诗》《祭崇福肇老》，原文：松弯易地，筋力已谢

成淮阜

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
淮阜，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：平生梦钟阜，一月榜秦淮

成瑶淇

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑶，来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 奠币登歌》，原文：礼陈瑶币，乐献金奏

成曙梧

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
曙梧，来源于皇甫曾的《唐诗》《奉寄中书王舍人》，原文：风传刻漏星河曙，月上梧桐雨露清

成继凛

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
继凛，来源于苏辙的《宋诗》《送吕由庚推官得替还洛中二首 其一》，原文：君家相国旧元勋，凛凛中丞继后尘

成椿禾

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
椿，来源于赵彦端的《宋词》《虞美人》，原文：风流椿树可怜生

成蔚僖

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蔚，来源于傅察的《宋诗》《次晁之道韵》，原文：风流城东晁，四海蔚称首

成琀铮

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：从头歌韵响铮鏦，入破舞腰红乱旋

成经晶

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
经晶，来源于黄庚的《宋诗》《盐》，原文：同絺入贡载遗经，分赐羣臣羨水晶

成渊允

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渊允，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：羌夫君之渊伟兮，允江山之载英

成茗召

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
茗，来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》，原文：斋盂茗椀复宴坐，了义不必开禅林

成鉴芗

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
鉴，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：竹重风旌褭，池凝晓鉴昏

成皎婷

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
皎，来源于杨万里的《宋诗》《早入东省残月初上》，原文：皎然一玉李，前行导征轮

成旖廷

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旖，来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》，原文：玉炉香旖旎，石磵水潺湲

成渤恒

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
渤恒，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：一心吞渤澥，戮力拔嵩恒

成岿启

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
岿，来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》，原文：早岁知闻久已空，岿然犹有灞城翁

成炘涔

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》，原文：蹄涔岂信有沧浪，萤火何堪竝太阳

成嵊宛

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

成凝瑶

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
凝瑶，来源于李昭玘的《宋诗》《吊刘孝嗣》，原文：瑶琴挂壁凝尘满，无复当年流水声

成沫乔

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《酬袭美见寄海蟹》，原文：骨清犹似含春霭，沫白还疑带海霜

成冽卫

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
冽，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：凛冽添寒气，苍茫返混元

成甯芨

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
甯，来源于崔涂的《唐诗》《寄舅》，原文：中朝轩冕内，久绝甯家亲

成薏琉

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
薏，来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》，原文：莫向壶头疑薏苡，要从华顶看芙蓉

成峥沧

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
峥，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：寿岳永峥

成冽茉

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
冽，来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》，原文：大抵争春花，柔弱忌寒冽

成泰逸

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
泰逸，来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》，原文：讼闲固材胜，神逸自形泰

成睿决

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
睿决，来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其二》，原文：英谋睿决知谁敌，世祖周宣比并看

成逵郁

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
逵，来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》，原文：嗟余兴岂尽，无因谒戴逵

成蔚萱

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蔚，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：豹文须蔚蔚，羊目漫睖睖

成隋葭

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
隋葭，来源于崔峒的《唐诗》《送皇甫冉往白田》，原文：楚地蒹葭连海逈，隋朝杨柳映堤稀

成如箪

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
如箪，来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其二》，原文：箪瓢陋巷心如水，惟有颜渊殆庶几

成萌时

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
萌时，来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎以东馆庭梅昔翰苑之毫末今复半枯向时同僚零落都尽素》，原文：忆见萌芽日，还怜合抱时

成仞飏

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
仞飏，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五》，原文：哀婉（一作「忘高」）故不下，飘（一作「飖」）飏数仞中

成礼翼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
礼翼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一七》，原文：燕翼有谋，冠醮有礼

成才闲

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
才闲，来源于邵雍的《宋诗》《十三日游上寺及黄涧 其二》，原文：何似不才闲处坐，平时云水遶衣裾

成璇英

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
璇英，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：璇星楼上，一见天产此英奇

成亘徵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
亘，来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》，原文：蒲荷绵亘衡从亩，鸥鹭追随下上音

成楣瓷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
楣，来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》，原文：华堂起江沚，璇榜塞门楣

成馟至

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公至，毒而献之

成旷烊

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
旷，来源于刘克庄的《宋诗》《送庄知录归觐》，原文：李官难久旷，来莫待新秋

成銮邕

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
銮，来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制登骊山高顶寓目应制》，原文：骊阜镇皇都，銮游眺八区

成幻伽

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
幻伽，来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》，原文：桥幻僧伽佛，桁传岭海囚

成恒蕋

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
恒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：父母在，朝夕恒食，子妇佐馂，既食恒馂，父没母存，冢子御食，群子妇佐馂如初，旨甘柔滑，孺子馂

成戍琉

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
戍，来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》，原文：戍罢泾川外，烽闲句水阳

成漓允

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
漓，来源于王阮的《宋诗》《雪窦瀑布一首》，原文：长风浩荡更相和，元气淋漓挽不还

成鸠固

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
鸠固，来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》，原文：高才固优为，伫见鸠功僝

成茂荑

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
茂，来源于司马光的《宋诗》《送魏寺丞赴辟秦州判官》，原文：信美从军乐，脩梧茂帝台

成澈静

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
澈静，来源于车柬的《宋诗》《谒文公祠》，原文：静里功夫终透澈，一庭明月夜窗虚

成淇椿

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
淇，来源于胡铨的《宋诗》《逸贤峝》，原文：好竹平生志颇坚，谁知岛上有淇园

成沉暌

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
沉暌，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》，原文：昨梦暌神女，沉疴问鬼臾

成萱华

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萱华，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：最是邦人，合掌顶戴，萱草年华，蟠桃春色

成姬畚

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
姬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：鄫子曷为使乎季姬来朝

成壬箐

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十二年》，原文：八月壬辰，陈侯跃卒

成莜绍

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

成泊虢

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
泊，来源于权德舆的《唐诗》《江城夜泊寄所思》，原文：客程殊未极，舣櫂泊回塘

成琥纲

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
琥，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：何时包干戈，礼瑞奠璜琥

成绘静

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
绘，来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》，原文：丹楹崇壮丽，素壁绘勋贤

成典崎

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
典，来源于不详的《唐诗》《柳藏经二绝句 一》，原文：杜门穷典籍，所得事今多

成茯徽

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
茯，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》，原文：祗道济时作舟楫，茯神尤有济人功

成植狄

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
植，来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其四》，原文：手植松与桂，青青三万株

成崔蕋

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
崔，来源于綦崇礼的《宋诗》《入雁荡山》，原文：杰峰秀岭竞崔巍，缓引篮舁不用催

成粹澧

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
粹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：不知粹和气，有得方大受

成札云

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
札云，来源于周紫芝的《宋诗》《姑谿书报录近作因寄宣毫越简》，原文：五云书札何时得，古锦诗囊久未倾

成烊逵

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

成涵齐

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
涵齐，来源于刘攽的《宋诗》《南湖诗 其二》，原文：日照杏花堆火齐，水涵天色湛玻璃

成飏逻

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
飏，来源于王质的《宋诗》《赠僧师能》，原文：倏忽六猴窥六窗，心花撩乱空飘飏

成栾圆

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
栾圆，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》，原文：团栾立芳砌，皎若璧月圆

成槿翎

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槿，来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》，原文：已知荣谢椿如槿，莫问飞潜鱼与鸢

成涧简

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
涧，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：迟迟涧畔松，鬰鬰含晚翠

成君颐

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
君颐，来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》，原文：长须舂米婢借箕，斗酒为君聊解颐

成望隋

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
望隋，来源于洪适的《宋诗》《过谷熟》，原文：隋堤望远人烟少，汴水流干辙迹深

成瑹浅

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：晓炙银簧，劝饮随深浅

成岱君

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
岱君，来源于陈宓的《宋诗》《赠丘汉叔》，原文：自昔经明岱岳间，于今君独得渊源

成丁朝

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
丁朝，来源于林逋的《宋诗》《寄傅霖》，原文：传闻曾说平生事，不要清朝梦武丁

成瑞纶

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑞纶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛。》，原文：神方留娭，瑞贶纷纶

成篁羿

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
篁，来源于郎士元的《唐诗》《诗》，原文：篁竹数家何处是

成佐识

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佐识，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 千叶》，原文：羣心识天意，成数佐皇家

成仪柃

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
仪，来源于褚亮的《唐诗》《祭神州乐章 肃和》，原文：大矣坤仪，至哉神县

成楚仞

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
楚仞，来源于李彭的《宋诗》《归舟》，原文：旌阳峰头千仞石，溪光却照楚天碧

成鹤箬

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
鹤，来源于朱长文的《宋诗》《寄和晏守》，原文：水边孤鹤睡，天际片云归

成瑄衍

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

成婳戍

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

成箪蒲

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
箪，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其六》，原文：岂知众所忧，箪瓢有佳况

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