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一年级学生如何改名字？改名指南

宋棋沛作者：宋棋沛2025-02-12 07:51:48

在一年级的时候，很多学生或许会有想要改名字的念头，可能是因为对自己现在的名字不满意，或者想要迎合潮流，或者只是单纯地想寻求一些新的变化。无论是什么原因，改名字其实是一件非常个人化的事情，需要慎重考虑。如果你也有这个想法，那么接下来就让我们来看看一些关于在一年级如何改名字的建议吧！

一年级学生如何改名字

桢怀

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
桢，来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》，原文：节物变衰吟更苦，可堪漳浦卧刘桢

允榆

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
允，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵惠卿赴玉沙法曹》，原文：平允外应无别法，坦夷中自有亨衢

岐昼

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
岐昼，来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》，原文：谈屑不宜虚永昼，长岐分背谩停骖

合武

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
合武，来源于殷尧藩的《唐诗》《登凤凰台二首 二》，原文：梁武台成芳草合，吴王宫殿野花开

曜冽

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
曜，来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》，原文：须臾出金盘，照曜开玉户

萱缤

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萱，来源于文天祥的《宋诗》《舅第一百四十二》，原文：萱草秋已死，岁暮有严霜

旖励

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
旖，来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》，原文：安得家家弃花只籴米，尘甑炊香胜旖旎

润昭

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
润昭，来源于宋庠的《宋诗》《谒龙门无畏师塔祈雨作》，原文：拳拳依帝力，余润冀昭苏

勘峪

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勘，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠龟山慧海长老》，原文：我提审定之两印，十年勘尽诸方禅

玢音

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

梦襄

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
梦襄，来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》，原文：等闲入、襄王春梦

雯茸

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

琢裕

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琢，来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其三》，原文：画史莫传飞舞势，诗人俱尽琢磨工

馟霜

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：纠纠葛屦，可以履霜

谒秉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
谒，来源于林希逸的《宋诗》《赠周医主簿和后村诗》，原文：樗庵有句吾拈出，谒两孤山共和之

才暖

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
才暖，来源于黄升的《宋词》《行香子》，原文：暖信才通

棋召

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棋，来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：一枰白黑棋子

溯鹄

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
溯鹄，来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》，原文：何当驾双鹄，万里溯寥碧

杉丁

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
杉，来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》，原文：森森杉桧鬰相缪，散策何妨逐胜游

鹄琦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
鹄，来源于刘敞的《宋诗》《送冲卿守高邮》，原文：鸡骛守樊笼，鸿鹄游四溟

渊真

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
渊真，来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其七》，原文：渊明真学者，余事聊为诗

徽骅

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
徽，来源于韩维的《宋诗》《冬至日作》，原文：念我闺中人，独此隔容徽

屹艾

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
屹艾，来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其一》，原文：公今国耆艾，砥柱屹中流

謇樨

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
謇，来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》，原文：太上方厉政，进贤登謇谔

赫洲

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
赫，来源于杨时的《宋诗》《寄练子安教授》，原文：雷惊电赫转坤轴，风号浪击飞天池

桠淮

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

喻霄

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
喻，来源于梅尧臣的《宋诗》《和真上人万松亭虎窥泉》，原文：道人能喻道，莫使世人惊

潜敖

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
潜，来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》，原文：探穴魂潜动，扪萝力不禁

萃献

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萃献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：适晋，说赵文子、韩宣子、魏献子，曰：「晋国其萃于三族乎

骅合

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
骅合，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》，原文：(唱)你道波，你不合骤骅骝践田亩

萄闻

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萄闻，来源于韩驹的《宋诗》《庚子年还朝饮酒六绝句 其五》，原文：旧闻西国蒲萄酒，走送柴门不待求

荏昙

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
荏，来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》，原文：侵寻度重九，荏苒复旬日

曼勰

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
曼，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：平胁曼肤，何以肥之

正蓁

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
正蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：非同子少年，柯叶正蓁蓁

闳秋

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
闳，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：有为终简易，无迹但恢闳

恒蓁

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
恒，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，贞疾，恒不死

芸苓

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芸，来源于周必大的《宋诗》《次韵芮国器正字馆中木樨三首 其一》，原文：今度前身散金粟，芸香从此不须多

皖易

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皖，来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》，原文：欲寻浙子水云客，共看皖江冰雪颜

皎淼

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
皎，来源于释瑞仙的《宋诗》《偈三首 其一》，原文：吾心似秋月，碧潭清皎洁

暖滔

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
暖滔，来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》，原文：暖热已极天色变，大风滔天怒涛吼

团僖

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
团，来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 石龟泉》，原文：团团特石凿灵龟，口内喷流世莫疑

献珑

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
献，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：珠旒荐献极精虔

勖苒

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

尉盈

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
尉盈，来源于无名氏的《宋词》《新水令》，原文：为笑徐都尉，徒夸彩绘，写出盈盈娇面

暌郁

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
暌，来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》，原文：行将骑吏亲，日与情爱暌

胥瀚

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
胥瀚，来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》，原文：登封居胥转瀚海，军声陆讋摧天狼

鸢姿

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
鸢，来源于史浩的《宋诗》《次韵潘德鄜山行》，原文：或复地中行，鸢飞鱼自跃

渲珐

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

荑卫

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
荑，来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》，原文：荑柔春霰后，花韵午晴初

烟冬

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
烟冬，来源于陈师道的《宋诗》《秋怀》，原文：稍稍昏烟集，冬冬一再更

滇与

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

莆潜

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莆，来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》，原文：莆中旧传盛事，六亚三魁

暖融

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
暖融，来源于苏舜钦的《宋诗》《滞舟》，原文：落照满长河，流水暖冲融

源钟

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
源钟，来源于袁说友的《宋诗》《题邵氏集瑞图》，原文：自是庆源钟草木，故将多瑞秀云来

斓渌

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
斓，来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》，原文：寂寞排松榻，斓斑半雪须

浦怀

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
浦怀，来源于郭祥正的《宋诗》《故人李端夫赴廉州从事石室致酒留别二首 其一》，原文：君怀自有骊珠富，合浦休将一颗回

幻馥

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
幻馥，来源于史铸的《宋诗》《粉团菊》，原文：秋来残腻方抛弃，幻作篱边馥馥花

绪琬

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绪，来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》，原文：别来情绪恶

远瑜

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
远瑜，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》，原文：周瑜醇似酒，崔远爽于梨

遥凇

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
遥，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：铅刀进御兮，遥弃太阿

玖兹

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
玖，来源于卫博的《宋诗》《次韵王大光见赠》，原文：新诗欲报非琼玖，涉猎由来愧吕蒙

瑜季

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑜，来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》，原文：衰容懒镊白髭须，新咏难追纪少瑜

幽旆

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
幽旆，来源于刘应时的《宋诗》《怀怡云平老三首 其二》，原文：晚阴分暝与幽窗，心旆摇摇不可降

桢琬

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》，原文：疎受老慵出，刘桢疾未平

晳煦

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

纭哲

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
纭，来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》，原文：天意阴晴冻未分，忽惊璧璐散纷纭

乔棣

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
乔，来源于郭祥正的《宋诗》《赠上蓝晋禅师》，原文：篁竹架清风，乔松裛寒霜

恣泱

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恣，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》，原文：内或资悍厉，争竞恣纷纠

琼融

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琼融，来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》，原文：白羽香寒，琼衣露重，粉面冰融

筱幻

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

峨允

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峨，来源于苏轼的《宋诗》《李思训画长江绝岛图》，原文：峨峨两烟鬟，晓镜开新粧

纲旆

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
纲，来源于林希逸的《宋诗》《送岭口仓季高兄用后村韵 其二》，原文：虽云纲有本，久例克除多

郝倾

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
郝，来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》，原文：不见平生郝骩山，满襟青泪只澘然

由颉

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
由颉，来源于陆游的《宋诗》《目昏有感》，原文：何由四目如苍颉，读尽当年倚相书

镜庭

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
镜庭，来源于项安世的《宋诗》《又中秋小雨》，原文：可忍浮云来镜里，更堪风雨落庭中

柯瑧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
柯，来源于戴叔伦的《唐诗》《桂阳北岭偶过野人所居聊书即事呈王永州邕李道州圻》，原文：畦叶藏春雉，庭柯宿旅猨

覃亦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
覃亦，来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》，原文：身事两朝奚所补，恩覃五世亦何荣

亚琤

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
亚，来源于陈造的《宋诗》《次王帅韵后诗呈叶教授 其一》，原文：村墅稻田黄罢亚，塞垣榆树老丫叉

琬绪

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琬，来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》，原文：天下何会识琬琰，市人空复尚驽骀

琰丁

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
琰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：越玉五重，陈宝，赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

峤葵

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
峤，来源于孙觌的《宋诗》《朱彦直穹石堂》，原文：势重坤舆壮，根深粤峤连

谊襄

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
谊，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫念某生朝寄诗来次韵谢之》，原文：拜嘉诚自喜，友谊尚谁为

詹庄

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》，原文：远谪三湘欲卜居，试从詹尹拂占书

暌灿

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
暌，来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》，原文：畴日三山意，于兹万绪暌

晔荏

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晔，来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》，原文：晔然灵光如彩虹，钟磬自响金仙宫

松翙

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
松，来源于周必大的《宋诗》《余仲镛从辟广西示洪景卢所作松风阁记题诗反招隠》，原文：小松风飕飕，长松风冽冽

慷年

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
慷年，来源于许彦国的《宋诗》《虞美人草行》，原文：当年遗事总成空，慷慨尊前为谁舞

才言

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
才言，来源于赵抃的《宋诗》《送黄贲赴渭州机宜》，原文：我愧非才敢赠言，告新今幸接英躔

峨嵘

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
峨嵘，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一九》，原文：岷峨更峥嵘，清风在闾里

骊绎

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骊，来源于刘克庄的《宋诗》《读秦纪七绝 其三》，原文：可怜聚议骊山下，骈首趋坑尚未知

溯荑

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
溯，来源于陈深的《宋诗》《我思古人》，原文：苟溯风而遐契兮，尚何有于古今

润琥

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
润，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其三》，原文：三田接余润，九谷归其根

瑶颉

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：若利本之颠，瑶何有焉

逵典

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
逵，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底，避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》，原文：慕谢安高迈，羡陶令归休，爱戴逵洒落，学贺老风流

才烟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
才烟，来源于段成式的《唐诗》《题谷隐兰若三首 三》，原文：半陂新路畬才了，一谷寒烟烧不成

秭白

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

涔沛

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
涔，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：襟泪涔涔雨

莲澧

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
莲，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：衰兰败芷红莲岸

诺琰

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：佐食许诺，启会，却于敦南，复位

淮烨

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淮，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其三》，原文：笔势如长淮，初源可觞滥

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