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生辰八字搭配名字补缺:如何通过名字调整命运与运势

曾种硝作者:曾种硝2025-03-14 00:31:16

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运和运势的重要工具。它由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此得名。每个人的八字都是独一无二的,它反映了一个人出生时的天时地利,以及潜在的命运走向。然而,八字并非一成不变,通过后天的调整和补救,可以弥补八字中的不足,从而改善个人的运势。名字作为一个人一生的符号,承载着父母对孩子的期望和祝福,同时也与八字有着密切的关系。名字补缺,就是通过选择合适的字词,来弥补八字中的五行缺失或不足,从而达到平衡命理、提升运势的目的。在八字命理中,五行(金、木、水、火、土)的平衡至关重要。如果一个人的八字中某一行过强或过弱,都会影响到其健康和运势。例如,如果一个人的八字中缺水,可能会导致性格急躁、情绪不稳定,甚至影响到事业和财运。这时,通过在名字中加入与水相关的字,如“海”、“涛”、“润”等,可以补充水元素,平衡五行,从而改善运势。名字补缺不仅需要考虑五行的平衡,还需要结合八字中的喜用神。喜用神是指八字中对个人最有利的五行元素,通过名字补缺来增强喜用神的力量,可以进一步提升个人的运势。例如,如果一个人的八字中喜用神为木,那么在名字中加入与木相关的字,如“林”、“森”、“荣”等,可以增强木元素的力量,从而带来好运。总之,生辰八字搭配名字补缺是一种古老而有效的命理调整方法。通过深入了解自己的八字,选择合适的名字,可以弥补八字中的不足,平衡五行,提升运势。名字不仅是一个人的符号,更是命运的一部分,选择一个好名字,可以为人生带来更多的机遇和好运。

生辰八字搭配名字补缺

昙寅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《送宣书记并寄其兄昙才二公》,原文:在吴识昙公,至蜀识才公

涔淼

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
涔,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:瀑布泻天来,飞雪寒涔涔

皤韫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
皤,来源于苏辙的《宋诗》《五月园夫献红菊二绝句 其二》,原文:叶似皤蒿茎似棘,未宜放入酒杯中

薏音

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《冬夜与溥庵主说川食戏作》,原文:唐安薏米白如玉,汉嘉栮脯美胜肉

泓鸥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泓鸥,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:几个轻鸥,来点破、一泓澄绿

知瓷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
知瓷,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:但看朱成碧,那知玉作瓷

依潜

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
依潜,来源于胡则的《宋诗》《酬和二章拜呈慈云大师伏惟采览 和种桂》,原文:乍到圆蟾窟,潜依灵鹫山

瑺沧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

至晢

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
至,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:南至迎长知漏箭

勤旆

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
勤,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:试问辛勤携一束

天芈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
天芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

优容

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
优容,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:娟奋红袂起,姿容盛优柔

绘辽

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绘,来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》,原文:遂俗肖仪容,烂然彤绘事

滇榭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

筱品

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
筱品,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

绚才

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绚,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

渤尔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渤,来源于李白的《唐诗》《同友人舟行游台越作》,原文:怀沙去潇湘,挂席泛溟渤

瑹苏

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于王安中的《宋诗》《定武赠晁以道》,原文:问公谁辈行,故侯苏季昆

骃芨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

翼籍

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
翼,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:早枯翼飞仙,暗嗟残景

斯子

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斯子,来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》,原文:之子苟闲厕,斯民迺贪餮

陟杨

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
陟杨,来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》,原文:我陟黄杨奥,我怀董孝君

新蒲

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
新蒲,来源于释元肇的《宋诗》《舟中》,原文:桑麻暗锁村村雨,蒲稗新翻浦浦风

琼瑶

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琼瑶,来源于陈造的《宋诗》《立春前一夕雪二首 其一》,原文:天仙几夜集瑶台,剪水筛琼不受催

琛榭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琛榭,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

皙佰

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

桅觉

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桅,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:想君风采方引领,忽见溯浪停高桅

种飖

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
种,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:叹君已归休,吾方俯仰,种种未曾见

垣篁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
垣篁,来源于钱起的《唐诗》《经李蒙颍阳旧居》,原文:蔓草入空室,丛篁深毁垣

彰犹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
彰犹,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:政术今犹诵,家风久益彰

瑺苑

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

瑶烽

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《满朝欢令》,原文:瑶觞一举箫韶奏

缥隽

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缥,来源于杨万里的《宋诗》《东园醉望暮山》,原文:近翠成远淡,缥渺天外仙

涧舜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
涧,来源于俞桂的《宋诗》《惠山》,原文:只疑山有雨,恰是涧流泉

绡槿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绡,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:滴滴琼英发翠绡

慈樨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
慈,来源于张元干的《宋诗》《刘建州母夫人难氏挽章》,原文:慈颜推寿相,懿范在吾乡

珉崎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
珉,来源于张元干的《宋诗》《挽李仲辅三首 其二》,原文:不知谁作诔,著意翠珉镌

匡羲

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
匡,来源于李商隐的《唐诗》《幽居冬暮》,原文:如何匡国分,不与夙心期

圣娅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
圣,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一○二》,原文:天地发祥,圣人诞降

姣搦

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
姣,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》,原文:挈瓶者谁子,姣服当青春

由琉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
由,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:吁嗟号帝阍,此语何由彻

翀缨

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

勤意

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
勤意,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:天女殷勤著意多

若荏

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
若荏,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:威驱未若心怀惠,内荏徒然外抑强

筠柃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
筠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:其在人也,如竹箭之有筠也

皎琬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皎,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六八》,原文:相看陌路同,论心秋月皎

滔与

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
滔与,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:滔滔江与汉,晨夜朝宗趋

同栾

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
同栾,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:今夕团栾同醉后,未知何日驾归航

凡傅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凡傅,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡以财狱讼者,正之以傅别约剂

邵椎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
邵,来源于陈普的《宋诗》《一路海棠正开》,原文:莫笑道人行此路,却怀程邵看花心

滇燃

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

矜贞

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
矜贞,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:但去骄矜添意气,贞松全胜凡花卉

亦勤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
亦勤,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:君亦怜其民,溼沫勤喣濡

朴哲

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朴哲,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:朴素偕前哲,馨香越搢绅

寅虔

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
寅虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 饮福用《博安》。》,原文:寅威宝命,明祀惟虔

沅箬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:经过连鄂岳,留滞隔沅湘

意纤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
意纤,来源于姜特立的《宋诗》《千叶海棠》,原文:二八女儿初弄容,妆成意态有纤秾

晣般

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

翩珧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
翩,来源于杨时的《宋诗》《县斋书事寄张世贤》,原文:暮衙羣吏散,翩翩若惊凫

孝胥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孝胥,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇帝慈孝,下民胥拟

桠砺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

晰恽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

箬萱

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

闳辰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

运飔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
运,来源于韩淲的《宋诗》《短吟》,原文:灵运穿高屐,渊明理素琴

霓姿

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
霓姿,来源于彭汝砺的《宋诗》《读史》,原文:丈夫松桂姿,直气虹霓蟠

酝松

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
酝松,来源于刘用行的《宋诗》《无为县斋古梅》,原文:彭泽菊松无酝藉,河阳桃李太铅华

璃逵

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
璃,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:琉璃翦木叶,翡翠开园英

召奥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
召,来源于刘长卿的《唐诗》《酬皇甫侍御见寄时前相国姑臧公初临郡》,原文:伫看宣室召,汉法倚张纲

祁桦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
祁,来源于陈杰的《宋诗》《题王书史百鴈图》,原文:冥鸿高哉独无俦,祁连将军生暮愁

辽宣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
辽,来源于王涯的《唐诗》《闺人赠远五首 一》,原文:为报辽阳客,流芳不待人

远璩

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
远,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:远山丛丛,远树濛濛

与夷

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
与夷,来源于陈舜俞的《宋诗》《题翠峰院》,原文:借问鸱夷与季鹰,五湖珍赏复谁曾

郄芉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

芍郁

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芍,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:几许暮春清思,未知芍药,先拟荼蘼

藻苓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
藻,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:制词天藻叠,冠佩露华浓

珑暖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珑暖,来源于王梦应的《宋词》《疏影》,原文:但玉香、酥影玲珑,逐日暖红云里

知誉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
知誉,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其九》,原文:碑版灿然垂世誉,要知忠肃有门人

邵支

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
邵,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:(《全五代诗》六十引《闻见后录》)(〖1〗见《邵氏闻见后录》卷三十

奥芷

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
奥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:席于庙奥,东面,右几

奂栾

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

嫣燿

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嫣,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:庭下嫣然如巧笑

婕明

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
婕明,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

昊亦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昊亦,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

温纪

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
温纪,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红芍药》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

茯徵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》,原文:汲水挽车归去好,茯苓日日长松根

巍宸

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
巍宸,来源于邹浩的《宋诗》《写黄庭 其五》,原文:升平无象亦无名,翼翼巍巍拱玉宸

媵楚

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媵楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游颖州女郎台寺》,原文:因为楚宫媵,来与使车期

睨烯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
睨,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其一》,原文:忘机时傲睨,燕坐默存真

飖缎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飖,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:飘飖丹穴凤,灿烂文昌宿

储境

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
储,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:度堂匪秩讌,筑馆先储英

芸本

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芸本,来源于李复的《宋诗》《物我》,原文:万物生芸芸,与我本同气

梧珂

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
梧,来源于王贞白的《唐诗》《晓泊汉阳渡》,原文:云自苍梧去,水从嶓冢来

巡钧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
巡钧,来源于王珪的《宋诗》《集英殿干元节大燕教坊乐语口号》,原文:清跸传音紫集来,逡巡万玉拥钧台

佐耘

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
佐,来源于独孤及的《唐诗》《送游员外赴淮西》,原文:多君有奇略,投笔佐元戎

椰备

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

怡俐

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
怡,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:奇哉快哉,坦荡怡神

青泉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
青泉,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:甘泉宸象洽,无独赋青葱

旷艾

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旷,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和文潜休日不出 其一》,原文:清风入北窗,幽旷谐我心

缎玺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

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