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三岁小孩起名指南：如何为宝宝选择一个有意义的名字

林维旬作者：林维旬2025-03-18 18:17:56

为三岁小孩起名是每个家长都会面临的重要任务。名字不仅仅是一个符号，它承载着父母对孩子的期望和祝福，同时也影响着孩子的一生。因此，选择一个合适的名字至关重要。首先，名字的意义是起名时需要考虑的首要因素。一个好的名字应该具有积极向上的含义，能够激励孩子成长。例如，可以选择一些寓意健康、智慧、勇敢等美好品质的字眼。其次，文化背景也是起名时不可忽视的因素。不同的文化有不同的命名传统和习惯，家长可以根据自己的文化背景选择适合的名字。例如，在中国传统文化中，名字常常与五行、八字等命理学说相结合，以求达到平衡和谐的效果。此外，音韵美感也是起名时需要考虑的重要因素。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻，还能够给孩子带来愉悦的心情。因此，家长在选择名字时，应该注意名字的音调、音节搭配，避免生僻字和拗口的发音。最后，家长还可以考虑名字的独特性。一个独特的名字不仅能够让孩子在人群中脱颖而出，还能够增强孩子的自信心。总之，为三岁小孩起名是一个需要综合考虑多方面因素的过程，家长应该认真对待，为宝宝选择一个既有意义又好听的名字。

三岁小孩起名

檀远

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
檀远，来源于宋真宗的《宋诗》《内香药库诗赞》，原文：每岁沉檀来远裔，累朝珠玉实皇居

川益

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
川益，来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 河运》，原文：疏川谁之功，乘木本诸益

湫飏

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
湫，来源于范成大的《宋诗》《中巖》，原文：不知龙湫胜，何似鱼潭乐

胭自

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
胭自，来源于晏殊的《宋词》《少年游》，原文：胭脂嫩脸，金黄轻蕊，犹自怨西风

萄京

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
萄，来源于廖行之的《宋诗》《无题 其二》，原文：逸兴飘飘鹤九臯，凉州那得费蒲萄

航乾

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
航，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：五湖烟水动归航

承犹

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
承犹，来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》，原文：侍宠言犹得，承欢谓不忘

蔷言

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔷，来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其一》，原文：常记东园按舞时，春风一架晚蔷薇

佰真

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

季昉

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
季，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》，原文：”季文子三思而后行

缃琬

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缃琬，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：银钩刻琬琰，虿尾回缣缃

覃婷

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
覃，来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》，原文：画舸乘春别，新书卜日覃

榷召

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
榷，来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》，原文：幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边

挚栗

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
挚栗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：妇人之挚，椇榛、脯修、枣栗

闲寒

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
闲寒，来源于孙觌的《宋诗》《和公权梅花用前韵》，原文：雪香琼瘦逼人寒，闲澹精神画亦难

缪冬

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
缪冬，来源于韩淲的《宋诗》《寄和卿丈》，原文：严霜沍冬日，再会尤绸缪

里律

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
里律，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・双调/新水令》，原文：我每日哭啼啼守住望乡台，急煎煎把仇人等待，慢腾腾昏地里走，足律律旋风中来

缎逸

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

波隆

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
波隆，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父再寄首韵奇父易用》，原文：世路风波常起伏，醉乡田地绝隆漥

桐闻

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桐闻，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二六》，原文：未闻桐叶落，已觉稻香飘

皖白

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
皖白，来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》，原文：平昔相从三十年，白云唯识皖公山

梁惟

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
梁惟，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 辟司徒妻》，原文：绝胜杞梁妇，惟知哭藁砧

晋颐

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晋颐，来源于孙冲的《宋诗》《过古夹寨城》，原文：揣敌惟虞晋，躭颐已噬唐

霆策

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
霆，来源于李纲的《宋诗》《三峡桥》，原文：珠跳云沸巧潨射，晴昼雨雹驱雷霆

漫苓

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
漫苓，来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》，原文：黄尘不飞兮白日闲，芝苓森森兮风露漫漫

绚泰

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《轿中看山》，原文：隔水绝高寒，萦云偏蒨绚

崧尤

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
崧，来源于宋之问的《唐诗》《题雷琴（二首） 二》，原文：洛水多清泚，崧高有白云

原梧

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
原梧，来源于陆游的《宋诗》《舒悲》，原文：中原失枝梧，烟尘暗河洛

芷巡

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芷，来源于程师孟的《宋诗》《送虔州通判周茂叔对移永州》，原文：会是忠贤流落处，至今兰芷尚萋萋

杨晶

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
杨晶，来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》，原文：杨赐岳所挺，严武金天晶

翎飐

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
翎，来源于黄庚的《宋诗》《王可交升仙台四首 其三》，原文：立尽斜阳影，闲看鹤刷翎

子瑄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：令尹子常贿而信谗，无极谮郤宛焉，谓子常曰：「子恶欲饮子酒

乘砺

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
乘，来源于洪适的《宋诗》《山中阻雨欲登华顶峰而不果》，原文：朅来乘清秋，明发将独往

庚励

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
庚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、庚午，卫侯衎卒

汝翡

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
汝，来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其一》，原文：我老不足惜，汝生念不早

瑜珲

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
瑜，来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》，原文：君传兹图落人世，世人遂得知瑜璠

辽什

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
辽，来源于王逵的《宋诗》《冲虚宫》，原文：辽东鹤未返，华表夜苍苍

娆维

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娆，来源于王采的《宋词》《蝶恋花》，原文：丹青传得妖娆态

珩允

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珩，来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》，原文：九野雨足龙上征，六月正乃会玱珩

湫颜

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湫，来源于洪咨夔的《宋诗》《龙池沙涨》，原文：龙徙三湫宅，山飞百道洪

弈践

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
弈，来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其一》，原文：理契弈秋专国手，德兼周武一戎衣

运憧

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
运，来源于金真德的《唐诗》《太平诗》，原文：深仁谐日月，抚运迈时康

泽俞

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
泽，来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》，原文：庆泽流光华，垂荣到菅蒯

域盛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
域盛，来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》，原文：海宇熙熙寿域中，耆儒最盛甬勾东

瑥川

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于张嵲的《宋诗》《舟行书所见》，原文：悠悠川陆行，日日年华度

承启

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
承启，来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 三》，原文：金炉承道诀，玉牒启玄机

凡研

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凡研，来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》，原文：涤清研里憨凡笔，磨澈鉴中嚬窘容

珉迪

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
珉，来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》，原文：其间张续与李常，剖琢珉石得天璞

胧璆

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
胧，来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》，原文：烟含胧胧影，月泛鳞鳞波

烨灿

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
烨，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

幻卿

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
幻卿，来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其五》，原文：鬰垒钟馗尚改更，青云变幻几公卿

覃瑗

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》，原文：秋来去国怀张翰，此去论诗忆郑覃

识勖

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
识，来源于王质的《宋词》《一斛珠》，原文：疏疏全似新相识

芍骓

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
芍，来源于孔武仲的《宋诗》《春晚作》，原文：芍药殿花阵，披靡不能住

研屿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
研屿，来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》，原文：柳桥闲研席，竹屿小篮舆

桐箩

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
桐，来源于释智圆的《宋诗》《古琴诗》，原文：良工采峄桐，斵为绿绮琴

驹楹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
驹，来源于骆宾王的《唐诗》《幽絷书情通简知己》，原文：穴疑丹凤起，场似白驹来

泯袁

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泯，来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》，原文：遗芬知未泯，游盖此为娱

琝仟

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

锦漳

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
锦漳，来源于梁陟的《唐诗》《送孙舍人归湘州》，原文：为报清漳水，分明照锦衣

砺寅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
砺，来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》，原文：河如带，山如砺，巩皇图

斐萄

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
斐，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 一百》，原文：葵藿一心期捧日，强搜狂斐拟宫词

文烟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
文烟，来源于方岳的《宋诗》《次韵程汪二兄投赠 其二》，原文：何苦文章惊海内，已甘烟雨老巖幽

言攸

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
言攸，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：南蒯之将叛也，其乡人或知之，过之而叹，且言曰：「恤恤乎，湫乎，攸乎

珩润

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珩，来源于孙勰的《宋诗》《金精山》，原文：泉声散风韵，珩珮若有闻

序皎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
序皎，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：钜儒洒翰序嘉会，义薄皎日垂清晖

珺恺

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》，原文：识公政事在恺悌，接物情文惟至诚

崇朔

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崇朔，来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》，原文：阳朔花迎櫂，崇贤叶满沟

竺华

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竺华，来源于金君卿的《宋诗》《题晞上人齐物堂》，原文：莫论西竺与南华，了得真筌只一家

惜诚

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
惜诚，来源于孟郊的《唐诗》《送郑仆射出节山南》，原文：惜命非所报，慎行诚独艰

松椎

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
松椎，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一○》，原文：临济栽松，一椎两当

凰淙

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
凰，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其三》，原文：行云行雨迷三峡，归凤求凰振九苞

琀峻

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于杜牧的《唐诗》《题茶山》，原文：等级云峰峻，宽平洞府开

钏灿

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
钏，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》，原文：朱絃未落黄金拨，玉腕先闻动钏声

珐慷

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于徐侨的《宋诗》《送真景元直院将漕江东 其一》，原文：将指顾忧地，登车慷慨间

旆驰

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
旆驰，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

苑瑧

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
苑，来源于释居简的《宋诗》《谢太守张都承》，原文：道听怀好音，后苑摛词头

鉴婧

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
鉴，来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 绮霞阁》，原文：澄泉朝窃鉴，爽气夜相陵

旎胥

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旎，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

般新

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
般新，来源于无名氏的《宋词》《长相思》，原文：这般好事，消得付新词

维暖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
维暖，来源于许浑的《唐诗》《酬杜补阙初春雨中舟次横江喜裴郎中相迎见寄》，原文：江馆维舟为庾公，暖波微渌雨濛濛

丁碧

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
丁碧，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其二》，原文：肉台盘客曾丁字，碧酒留宾听浅深

襄潞

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
襄，来源于陈造的《宋诗》《题驿舍二首 其一》，原文：客到淮乡话楚乡，长将天末指襄阳

瑧榷

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其九》，原文：榷酤谁云一切功，军储百万若为丰

睨蓓

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
睨，来源于孔平仲的《宋诗》《于将军》，原文：睥睨荆益可席卷，白帝城高如堵墙

笙陵

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
笙陵，来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄行》，原文：五陵春暖芳草齐，笙歌到处花成泥

理芊

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
理芊，来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉赠仲光》，原文：丝乱获理頼正言，竹有特操非芊眠

泉华

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泉华，来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》，原文：冽彼井泉，莲华其号

竹莘

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
竹莘，来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》，原文：君不见渭川渔父一竿竹，莘野耕叟数亩禾

瑥乘

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于孙应时的《宋诗》《李允蹈以诗见诒走笔和之李号能诗诸贵人客也》，原文：乘风羾天门，九阙请三呼

郁储

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
郁，来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其三》，原文：风流郁兰桂，气象鲜车服

涔婵

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
涔，来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》，原文：南有涔阳路，渺渺多新愁

黛麟

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
黛，来源于朱翌的《宋诗》《初到曲江六首 其五》，原文：雨余峰染黛，云出岭垂莲

亘荏

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
亘，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：弥顷亘亩无闲株，硙磨蒸炊胜雕胡

璁戈

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
璁，来源于徐凝的《唐诗》《白人》，原文：泥郎为插珑璁钗，争教一朵牙云落

函知

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
函知，来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》，原文：柱史乘车，青牛驾轭，紫云覆顶，函关令已前知

鉴锐

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鉴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 退文舞、迎武舞用《穆安》。》，原文：神鉴孔昭，孝思维则

蘅彰

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《翌日以触热不及如约再用韵寄之》，原文：招得秋风入杜蘅，阴阳金火尚相争

晷旆

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
晷，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》，原文：晷运推移，日南长至

榆永

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
榆永，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：庶资刀圭力，少使桑榆永

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