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武亚颖起名:如何为孩子取一个独特而有意义的名字

徐韧作者:徐韧2025-03-20 06:37:18

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福的体现。武亚颖起名,作为一种独特的命名方式,强调名字的独特性和深意。首先,武亚颖起名注重名字的音韵美。一个好的名字应该读起来顺口,听起来悦耳。例如,名字中的字音应该避免过于复杂或难以发音的组合,以确保名字在日常交流中的易用性。其次,武亚颖起名强调名字的意义。每个字都应该有其独特的含义,这些含义组合起来,能够传达出父母对孩子的期望和愿景。例如,'武'字可以代表力量和勇气,'亚'字可以象征卓越和超越,'颖'字则常常与聪明和才智相关联。这样的名字不仅独特,而且富含深意。此外,武亚颖起名还考虑到名字的书写美感。一个好的名字在书写时应该流畅且美观,字与字之间的搭配应该和谐。最后,武亚颖起名还注重名字的个性化。在当今社会,一个独特的名字可以帮助孩子在众多同龄人中脱颖而出。因此,选择一个既符合传统又具有现代感的名字是非常重要的。总之,武亚颖起名是一种综合考虑音韵、意义、书写美感和个性化的命名方式,旨在为孩子取一个既独特又富含深意的名字。

武亚颖起名

琛沫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

萝馥

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
萝馥,来源于欧阳衮的《唐诗》《寄陈去疾进士》,原文:玄言萝幌馥,诗思竹炉温

棂乘

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

里罡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
里罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

锋页

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
锋,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三六》,原文:般若锋,金刚焰

笙南

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
笙南,来源于释行海的《宋诗》《赵氏废园》,原文:笙歌无复醉南楼,燕雀凄凉草木秋

镌碧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
镌碧,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题贺州甑山亭》,原文:元戎词翰镌金玉,千古长如碧涧潺

宣润

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宣润,来源于陆游的《宋诗》《水亭独酌十二韵》,原文:荆楚多剑客,宣润冨弩手

简俐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
简,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁说之》,原文:尚于书太简,正以懒相妨

中蕾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
中蕾,来源于杨万里的《宋诗》《立春检校牡丹》,原文:东风从我袖中出,小蕾已含天上香

琀晓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:子规啼梦罗窗晓

辑易

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
辑易,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其四》,原文:我爱魏鹤山,周易辑集义

璋婕

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
璋,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:便携灵运屐,不待德璋移

汀炘

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
汀,来源于释文珦的《宋诗》《追送奎上人还鄞》,原文:无奈汀洲畔,春风草又生

珈漪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

霓诣

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
霓,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:飘飖被青霓,婀娜佩紫纹

汐笺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
汐,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:相思意、不离潮汐

偕桦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
偕,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:沙禽有㶉鶒,偕老矢靡他

纫乘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纫,来源于姚勉的《宋诗》《题墨梅风烟雪月水石兰竹八轴》,原文:纫兰傲竹今几年,餐香换骨身可僊

岭楠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岭,来源于释广闻的《宋诗》《禅人请自赞 其一》,原文:出岭既不能跂步玄沙,入岭又何敢追踪雪老

徽攸

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
徽,来源于王之道的《宋诗》《闻蝉和彦时兄》,原文:我有醉翁吟,试从徽外弹

易栾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
易栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若塞井夷灶,成陈以当之,栾、范易行以诱之,中行、二郤必克二穆

骅章

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
骅,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二○》,原文:相随步步见还难,墨刷骅骝锦绣鞍

纤鸠

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纤鸠,来源于刘子寰的《宋诗》《偶成 其三》,原文:蛛丝纤巧得飞虫,鸠拙营巢子堕空

和葵

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
和葵,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:吾亦笑和氏,葵犹卫其足

漳梁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漳梁,来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》,原文:(近人翁国梁《漳州史蹟》亦引此诗「曾」作「会」

年桢

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
年,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:年年摘取献天阶

缥禧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缥,来源于李处全的《宋词》《贺新郎》,原文:称仙家、瑶台缥缈,霓裳掀举

墨援

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
墨援,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂题四首 其四》,原文:援笔课小诗,墨燥字倾斜

斯勤

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
斯勤,来源于刘跂的《宋诗》《古器图赞》,原文:阅斯勤斯,其人云远

齐珈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
齐珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

涛元

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
涛元,来源于晁补之的《宋诗》《和二叔父少监入馆见赐诗》,原文:歌行元白辞涛壮,书画钟王笔势精

兴秭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
兴,来源于张的《宋词》《鹧鸪天》,原文:闲立飞虹远兴长

庄磊

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
庄磊,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:剧谈欲写块磊胸,尚恐轩昂作庄语

仟孝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

潆正

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

俪亘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

亘琼

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九七》,原文:一亘清虚,十分明白

檀锐

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
檀,来源于叶梦得的《宋诗》《石井》,原文:乱木共苍翠,佛宫荫檀栾

颀砺

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
颀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

原缪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
原缪,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

珹燏

拼音五行释意
chéng玉名。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

旖兆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

旎奈

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
旎,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

皋麒

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皋麒,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:麒麟奔于九皋兮,熊罴群而逸囿

芨湘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

青奘

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
青,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:客舍青青,特地添明秀

诀炘

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xìn见“炘炘”。
国学点评
诀,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:吾将蜕形归玉阙,遂以金丹火候诀

瑭麟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

沧樨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沧,来源于苏辙的《宋诗》《读史六首 其六》,原文:江河浪如屋,要须沧海容

彤娇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
彤,来源于曹勋的《宋诗》《送赵安定弭节三衢》,原文:茅土真封辅帝畿,天潢近派冠彤墀

岳潮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
岳潮,来源于李绚的《宋诗》《送天柱冯先生》,原文:飞凫又说春经岳,叱橘曾令夜探潮

麟本

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
麟本,来源于程杰的《唐诗》《芙蓉峯》,原文:(见康熙十八年闵麟嗣撰《黄山志定本》卷六

莲栎

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莲栎,来源于许景衡的《宋诗》《次韵郑希仲》,原文:入幕盛红莲,不才惭散栎

语惜

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
语惜,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:病语无心复惜秦,护持白业五台宾

追嵇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
追嵇,来源于李处权的《宋诗》《送希真入洛》,原文:我比嵇康犹更懒,子追元亮故应贤

理佳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
理佳,来源于文天祥的《宋诗》《早起》,原文:余子贪慵睡,佳人理发蓬

诺昊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
诺,来源于吴融的《唐诗》《离霅溪感事献郑员外》,原文:一饭意专堪便死,千金诺在转难酬

晠亘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

音年

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
音年,来源于许景衡的《宋诗》《寄木尉君任》,原文:一樽笑语浑如梦,两地音尘动隔年

朔朴

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朔朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《月巖》,原文:云根朴朔兔相似,灌木参差桂一般

琅覃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琅,来源于梅尧臣的《宋诗》《答张子卿秀才》,原文:铿然青琅玕,交戛风雨骤

琬巡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

矗槿

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
矗,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:指分坱圠方舆露,顶矗昭回列纬浮

青钊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
青,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 竹亭》,原文:更须千万个,四面看青青

榭瑧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn玉名。
国学点评
榭,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:暂寄空门未是归,上方林榭独儒衣

追涵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
追涵,来源于赵抃的《宋诗》《游武夷山》,原文:我生丹心涵太冲,欲脱缰锁追鸿蒙

予鹄

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
予鹄,来源于王奕的《宋诗》《和元遗山太山古句》,原文:谓予如欲看白日,请骑黄鹄同上无色空界外

铮奂

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

汀乔

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
汀乔,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:岸翠连乔岳,汀沙入坏田

虔纮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》,原文:楼角声喧促晓更,致虔茔域出西垌

蕴祈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕴,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:士之蓄蕴贵及物,镃基智慧乘时难

燿暄

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燿,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

耘妍

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
耘妍,来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》,原文:耘治秋水净,扫洒春风妍

扬晔

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
扬晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

颉陇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
颉,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:颃颉竞看飞石燕,蠉蠕应快洗桃虫

瓷卫

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瓷卫,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:俎豆答卫问,筐瓷欠邹漉

晣岭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

俪君

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
俪君,来源于释居简的《宋诗》《送吴尚书温州之官》,原文:学士即真尤鲜俪,使君独立恐难先

虞遒

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虞遒,来源于陆游的《宋诗》《荡荡》,原文:荡荡唐虞去日遒,孔林千载亦荒丘

喻圣

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
喻圣,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:圣贤将立喻,上善贮情深

崎漫

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
崎漫,来源于李羣玉的《唐诗》《登蒲涧寺后二巖三首 二》,原文:行尽崎岖路,惊从汗漫游

烊琝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

琳旎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琳,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:层城发云韶,玉府锵球琳

琤晢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

中銮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
中銮,来源于李洪的《宋诗》《送徐致州交代赐第归亲庭》,原文:他年落笔中书堂,更分跋烛金銮夜

壹纭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

湫韧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《送陆居士归天台》,原文:缨过龙湫濯,诗当雁荡歌

遒翙

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
遒,来源于陈师道的《宋诗》《寄题披云楼》,原文:落霞孤鹜知才尽,疏雨微云怯语遒

昶椒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

嶛征

拼音五行释意
liáo高。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

音鹭

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
音鹭,来源于释重显的《宋诗》《和王殿直见寄 其二》,原文:不日归朝狎鸳鹭,也须音问寄层峦

京霁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
京,来源于韩愈的《唐诗》《送诸葛觉往随州读书》,原文:京邑有旧庐,不容久食宿

追沐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
追沐,来源于林季仲的《宋诗》《娄夫人挽词》,原文:汤沐追封他日事,哀荣应在泪痕中

茸闲

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茸闲,来源于孙惟信的《宋词》《风流子》,原文:闲煞唾茸窗阁,十二屏山

婕知

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
婕,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

支臻

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
支,来源于戎昱的《唐诗》《逢陇西故人忆关中舍弟》,原文:每念支离苦,常嗟骨肉分

嵇瑺

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《读唐书忠义传》,原文:我思杲卿发,可配嵇绍血

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

戈涔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戈,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:绝漠干戈戢,车徒振原隰

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